廉潔教育主題班會教案

高二（13）班廉潔教育主題班會教案

敬廉崇潔，揚清風，樹正氣！

一、活動目的：

1、通過主題班會，讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴

重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。2、通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監(jiān)督員的角色。

二、活動過程：

主持人：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來，廉潔是一種美德，

受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當今社會卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國家、社會、人民的生命和財產造成巨大的損失。請欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。

1、小品《都是“貪”字惹的禍》

人物：盧局長、局長的兒子小凡、局長的同學老葉、工程承包商邵總、局長兒子的同學4人、警察2人。

場景：局長午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書桌旁玩手機，突然門鈴響。

內容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標，精明的工程承包商邵總便想去疏通負責此項目的建設局盧局長，在局長同學老葉的慫恿下，局長忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動全被剛在上中學的兒子小凡看在眼里，他也學得有模有樣，穿名牌，請吃喝，擺闊氣。半年后警笛長鳴，邵總承包的大橋由于出現了嚴重的倒塌（電腦展示大橋倒塌的圖片），造成了嚴重的人員傷亡。兩個警察站在局長的門口

主持人：同學們看了這個小品后，心里有何感想呢？其實，這只是貪污受賄造成損害的一個例子，在我們當今社會中，象這種情況以及對年輕一代的造成危害的現象還有很多，同學們你們能否舉個例子嗎？同學們自由討論發(fā)言

主持人：在這一小部分為了個人的私利，給國家和人民生命財產造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，貫穿著“三個代表”的重要思想，高揚著一身正氣和民族精神。下面請看影片《任長霞》。

2、觀看影片《任長霞》。

主持人：這是一個一年工作4600個小時的女局長，以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動獎章”和全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽稱號。任長霞以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責。她在民間亦是一個傳奇人物：八旬鄉(xiāng)間老婦講述著收兔毛女人的故事，那是任長霞為打探黑幫消息的喬裝打扮；鳴冤告狀的群眾記得她邊接案子邊掉眼淚的場景主持人：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神現在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽同學們?yōu)槲覀儙�來的歷史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實守信的故事。

3、學生講故事。（1）“海瑞巧治胡公子”

海瑞（1514-1587），字汝賢，號剛峰，廣東瓊山人，回族。明嘉靖舉人，歷任淳安、興國知縣，戶部主事、吏部右侍郎、應天府巡撫、南京右僉都御史等職。

明朝嘉靖年間，社會風氣腐敗。達官貴人經州過縣，除了酒肉招待之外，還要送上厚禮。那禮帖上寫的是“白米多少石”、“黃米多少石”。但其實，這“白米”、“黃米”都是隱語，指的是白銀多少兩、黃金多少兩。這樣的風氣蔓延開來，連一些公子衙內路過，地方也要隆重接待。

一天，總督胡宗憲的兒子，帶著一隊人馬來到淳安。驛站官員不知道來者是誰，接待上稍有怠慢，惹得胡公子大怒，當場命令家丁，把驛吏五花大綁，吊在樹上，用皮鞭狠狠抽打。淳安知縣海瑞聽說后，馬上趕到驛站，見光天化日之下竟有如此無法無天之舉，頓時義憤填膺。他大喝一聲：“住手！”立即命令給驛吏松綁。胡公子的手下見“半路殺出了程咬金”，呼啦一下把海瑞團團圍了起來。胡公子趾高氣揚，揮著馬鞭，說：“你知道大爺是誰嗎?”

海瑞理直氣壯、義正辭嚴，指斥道：“不管你是誰，都不準在我管轄的地方胡作非為!”

胡公子手下的家丁威嚇說：“狗官，你瞎了眼！這是胡總督胡大人的公子!”海瑞一聽，心中早已有譜。他冷冷一笑，說：“哼，以往胡大人來此巡查，命令所有地方一律不得鋪張。今天看你們如此行裝威盛，如此胡作非為，顯然不是什么胡大人的公子，定是假冒的!”說時遲那時快，海瑞揮手喝令將胡公子捉下，驅逐出境，并把他沿途勒索的金銀財物統(tǒng)統(tǒng)充公。

事后，海瑞馬上給胡宗憲修書一封，一本正經地稟告說：“有人自稱胡家公子沿途仗勢欺民。海瑞想胡公必無此子，顯系假冒。為免其敗壞總督清名，我已沒收其金銀，并將之驅逐出境�！�

胡宗憲是一代抗倭名將，他收到信后并不怪罪海瑞。就這樣，海瑞巧妙地制服了胡公子的巧取豪奪。

海瑞一生剛正不阿，在老百姓當中流傳著這樣一段稱頌他的歌謠：“海剛峰，不怕死，不要錢，不吐剛茹柔，真是錚錚一漢子!”

“不吐剛茹柔”，意思是不吐出硬的、吃下軟的。它高度評價了海瑞不吃軟怕硬的硬骨頭精神。

（2）“吳仁寶的本色”

不久前，江蘇省江陰縣華西村第四代別墅式樓房落成了。村民們都說，這一回，老書記吳仁寶總該搬進去了吧。

然而，華西人又一次失望了喬遷的村民中仍然沒有華西村黨委書記吳仁寶。至今，他還住在80年代建成的樓房里，且屋頂已有好幾處漏雨了，墻壁的石灰也開始脫落。村民們終于忍不住了，有的人對他的“特殊化”表示強烈的不滿吳仁寶笑笑說：“不是我不想搬，也不是我不敢住，我這樣做是要讓那些還沒有住進別墅的村民覺得有盼頭�！�

村民們說，憑著老書記的貢獻，他拿雙份工資，住兩套房子，也不算過分。但吳仁寶卻不這樣。他的工資一直低于村辦企業(yè)的技術骨干，住房也始終跟不上“形勢”。70年代初，華西新村絕大多數農民住進新瓦房，吳仁寶卻仍住在祖上留下來的老屋里。后來，村東頭300多幢農家別墅拔地而起，可吳仁寶仍“按兵不動”。如今，華西村的別墅樓已經建到第四代了，吳仁寶住的仍是幾間破舊的樓房。

在華西村村民住宅區(qū)大門口，有一塊醒目的大牌子，上面寫著：“家有黃金數噸，一天也不過吃三頓飯；房子豪華獨占鰲頭，一人也不過占一張床�！边@是吳仁寶用來告誡大家，也更是用來告誡自己的箴言。在他的眼里，個人的功名利祿輕如浮云，集體的事業(yè)卻重于泰山。

幾十年來，吳仁寶從不到群眾家里吃喝，外面來了客人，也從不陪吃陪喝。有一次，寧夏回族自治區(qū)一批干部到華西村參觀，受到熱情接待。但吃飯時，他就“失蹤”了。來賓中一位姓韓的干部好生納悶，便悄悄地打聽吳仁寶的去向。他一路詢問，找到吳仁寶家，只見老書記同他的老伴面對面坐在一張矮方桌前，各捧著一大碗面條，正埋著頭大口大口地吃呢

有人說，華西的群眾特別“聽話”，尤其是老書記吳仁寶講話，更是“一呼百應”。吳仁寶認為，這是因為干部說得到、做得到，為群眾辦了實事，群眾對他們信得過。

今年74歲的吳仁寶為自己立了規(guī)矩，今后仍不拿全村最高的工資、最高的獎金，不住全村最好的房子。真正做到生命不息，為民服務不止。

主持人：人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。任長霞的死有群眾十里長街送別，她40年的生命讓人感動了，活得值了。于謙的一首《石灰吟》千古絕唱。貪官成克杰、李樹斌的生命卻在群眾的唾罵聲中草草收場。面對前路，你選擇怎樣的人生？是希望在同學和人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還是希望在內心的惶恐內疚和同學和人民的責罵聲中，蹣跚向前，甚至拖著手銬被關進牢獄呢？同學們，我們該選擇哪一種呢？下面同學們結合前面的例子進行討論，并發(fā)表自己觀點。

4、學生討論：我們中學生為了繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，做到廉潔守法，我們在現實生活中如何做？

第一點：明確廉潔教育≠反腐,崇廉尚潔啟蒙教育包括理想、道德、勞動、遵紀守法、誠實守信、自尊自愛、廉潔奉公等教育。第二點：抵制自己身邊的誘惑,現在社會的現實是社會經濟發(fā)展物質文明發(fā)展和精神文明發(fā)展，社會中的人受到來自金錢、權力、地位、名譽等方面的誘惑。

存在的問題上海城區(qū)教育局對200位高中學生開展了一次問卷調查，希望了解目前青少年心中真正的誘惑是什么。你身邊最大的誘惑是什么？部分中學生說：第一位是錢，第二位是當干部，第三位是榮譽。在對“當班干部”這個問題的分析中，學生認為它是個誘惑的原因有四種：一是因為“酷”，感覺高人一

等；二是可以支配他人，“讓他們聽我的話”；三是提升工作能力；四是有更多的機會服務同學。選擇前兩種理由的學生不在少數。在對“如何取得榮譽”的問題上，有學生選擇“作弊”。結果讓教師大為驚訝，學生心中的誘惑已經如此接近成人的世界。

中學生也有面對各種不同種類的誘惑，既有美好的誘惑：如領獎臺的誘惑、老師的表揚、父母的嘉獎等,金錢、游戲機、上網、電視、小說、娛樂等,也有不良的誘惑黃、賭、毒與邪教等。我們應改自覺抵制各種不良誘惑，追求科學、健康、幸福的高中生活。.

第三點：監(jiān)管好家人,支持反污工作，宣廉，向家庭及朋友倡廉的美德。

第四點：從身邊小事做起，從一言一行做起，不攀比、不奢侈浪費，勤儉節(jié)約，孝順父母。

主持人：感謝同學們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，社會發(fā)展、國家富強、民族振興的重擔就落在我們身上，所以當被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長霞同志“立警為公、執(zhí)法為民”的可貴精神所感動時，我們更應該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮斗終身。最后，讓我們拿起粉筆，在黑板寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔我一生的操守。

5、全體同學：簽名活動。

6、班主任總結

班主任：看著同學寫下的莊嚴誓言，聆聽同學們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發(fā)展，但是，作為一個民族振興的大廈社會主義經濟建設的根基我們在座的未來社會主義經濟建設的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個民族，一個國家。我們愿意嗎！

主持人：宣布班會結束！

作業(yè)布置：尋找身邊的誘惑

我發(fā)現，我身邊的誘惑有

自覺抵制各種不良誘惑，追求科學、健康、幸福的高中生活。

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廉潔教育教案

新城小學六年級201*年5月

活動目標：

1、我們應該側重培養(yǎng)學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現,如做事有責任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強、公平競爭、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質為重點。

2、教育學生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學生初步樹立正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。教學過程：（一）導入1、什么是廉潔？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。（二）認識廉潔

1、你認為什么是廉潔？2、聽于謙的故事。

3、發(fā)生在我們身邊的故事：《焦裕祿的破藤椅》

4、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。

5、（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。

7、廉潔對于我們小學生而言意味著什么？我們要做到那些？（三）、辨別是非：（1）班級要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。（2）班級的王小立出錢請同學做作業(yè)。（3）請你對上述行為做一個評說。小結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（四）、表演兒歌：

《小學生，講廉潔》（兒歌）小學生，講廉潔，誠實守紀要牢記。不撒謊，不騙人，說到做到干實事。小學生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。勤奮學習不懶惰，文明禮貌要牢記。小學生，講廉潔，平時吃穿不攀比。勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。

（五）、總結：讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。

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