防火逃生演練活動總結(jié)

防火逃生應(yīng)急演練活動總結(jié)

二年級一班

201*年11月7日，我班參加了全校組織的防火逃生應(yīng)急演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識，提高師生的自救自護(hù)能力，在演練中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學(xué)校在防火逃生應(yīng)急模擬演練前，對各班學(xué)生進(jìn)行了防火逃生安全教育培訓(xùn)。同時對演練現(xiàn)場做了精心的準(zhǔn)備和布置。演練過程中，當(dāng)同學(xué)們聽到警報信號時，能及時用毛巾捂住口鼻進(jìn)行逃生。學(xué)生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負(fù)責(zé)人向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮做了匯報。此次演練所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。

通過這次活動，廣大師生進(jìn)一步熟悉了消防應(yīng)急逃生的一些基本常識，如：A、撲救方法

（1）要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（2）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（3）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

B、注意事項

（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。（3）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。（4）人員在逃生時應(yīng)掌握方法：

①沿著墻壁匍匐撤離。②用手（最好用濕毛巾或濕布片）蒙鼻。③可向頭部、身上澆冷水，或用濕棉被、濕毯子將頭、身裹好，再沖出去。

（5）一般不組織學(xué)生參加滅火。

通過演練，廣大師生的消防逃生意識和技能都得到了提高。

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消防逃生疏散演練活動總結(jié)

根據(jù)活動安排，我園在11月22日的上午開展了消防逃生疏散演練活動。為了確保演練活動落到實(shí)處，幼兒園召開了消防演練會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在本次活動中，參加教師7人、幼兒56人。幼兒園教師全部參與，各負(fù)其責(zé)完成各自的任務(wù)。早晨各班教師對幼兒進(jìn)行了地震逃生主題教育活動，上午10時00分，幼兒園消防哨聲響起，防震逃生演練活動開始。當(dāng)“火警發(fā)生”信號發(fā)出后，正在活動中的幼兒，在教師的提醒下迅速跑到衛(wèi)生間把毛巾沾上水，捂住口鼻在老師的指揮下，幼兒快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

整個演練過程井然有序，歷時三分二十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動全校師生參加，幼兒從教室撤離到幼兒園操場中央（安全區(qū)域）只用了不到6秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《消防逃生預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼消防意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對消防火情事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。（演練照片附后）

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