座談會總結(jié)

交流座談會總結(jié)

為使201*級新生盡快盡好的適應(yīng)陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，充分地調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使其在短時間內(nèi)掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，特由我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦了此次共計三場的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動，本活動已于201*年12月13日圓滿結(jié)束。這次活動得到了團委老師和大一新生的大力支持。本次活動中，特別邀請了大二大三的優(yōu)秀學(xué)生為代表，將自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗與同學(xué)們進行了面對面交流。同時，用學(xué)長學(xué)姐們的鮮活事例來激勵心聲，提高他們對大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識和學(xué)習(xí)積極性。

這次活動總的來說，很成功，活動的內(nèi)容也非常的精彩。但也仍然存在著一些小問題，現(xiàn)在就將這次活動開展情況總結(jié)如下：

首先，這次活動得到了系學(xué)生會各部門的廣泛關(guān)注，特別是主席團對這次活動也非常的關(guān)心。在每場活動的開始，我們都非常榮幸的請到了主席團的各位成員。他們的到來，確實為這次交流會增添了不小光彩。

接著，是由我們請來的一些優(yōu)秀大二大三的學(xué)長學(xué)姐，為大家傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述了在以后的學(xué)習(xí)生活中需要注意的一些事項，以免走彎路。我們采取的交流方式是先總體講述，然后進行現(xiàn)場提問，這種方式使會場氣氛達到了一個又一個高潮，為大一的同學(xué)們解決了很多切身問題，積累了寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。

為了滿足大家進一步交流的愿望，學(xué)長們還留下了自己的聯(lián)系方式。最后，由主持人宣布活動結(jié)束。

此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會在系領(lǐng)導(dǎo)的支持及學(xué)生會的充分重視下，最終得以圓滿成功。通過本次活動，新生對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了一個比較全面地了解，盡早的給自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動起到了提高全院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及促進新生與學(xué)長之間交流的作用，有利于我院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

201*年12月15日

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11月座談會總結(jié)報告

11月，教院為提升大學(xué)生素養(yǎng)、豐富大學(xué)生生活連續(xù)舉辦了三次座談會。所謂家事國事天下事，事事關(guān)心，在座談會中，我們不僅談到了社會熱點“小悅悅事件”折射出來的一些對“社會公德底線”的思考，如何處理法律和道德的沖突，也談到了“假面舞會”，怎樣為平日略顯枯燥的學(xué)習(xí)生活增色，又談到了大學(xué)生健康飲食方面，如何使學(xué)生建立科學(xué)的飲食與營養(yǎng)觀念,培養(yǎng)良好的飲食與保健習(xí)慣。

三次座談會分別從社會道德素質(zhì)、自身藝術(shù)修養(yǎng)、健康飲食生活三個角度展開，讓教院學(xué)生對社會生活以及自我修養(yǎng)有了更深入的了解和思考。

第一次座談會是關(guān)于大學(xué)生對社會行為的道德反思，使同學(xué)們進一步了解小悅悅事件并讓同學(xué)們開始重視培養(yǎng)關(guān)注社會新聞動態(tài)的習(xí)慣。首先通過調(diào)研問卷的形式，我們了解到64%的同學(xué)對社會新聞方面有一定的了解，他們不把自己圈劃在一隅之地，將自己與社會緊密聯(lián)系在一起，同時對一些社會行為進行討論與反思，以青年的獨特視角進行獨立思考。接著同學(xué)們各抒己見，大家普遍意識到小悅悅事件折射出的社會道德危機，認(rèn)為一人一世界才是生命應(yīng)有之敬畏，保障自己成員的生命安全是一個社會最起碼的要求和責(zé)任。而這需要的不僅僅是社會成員的互助友愛，更需要的是社會從法律上，制度上保障成員的生存權(quán)利，從而能夠在任何社會成員的生存權(quán)利受到威脅時為他們提供庇護。孩子作為沒有足夠自我保護能力又很容易受到侵害的弱勢群體，尤其需要整個社會的共同保護，而這種保護，并不僅僅是在道德良知方面的共識，還應(yīng)該在法律制度上予以確認(rèn)。法律是必需的，卻并不是萬能的，一個有愛的社會才能是和諧的社會，沒有愛的法律只會造成強制和抵觸。因此，作為新一代的青年們，我們有義務(wù)改變這樣的社會現(xiàn)狀，從點滴做起，從自身做起。

第二次座談會是有關(guān)于豐富學(xué)院學(xué)生課余文化生活而進行展開的。我們以“假面舞會”為切入點，讓大家充分參與討論與研究。大學(xué)生活是豐富多彩的，是耐人尋味的。像假面舞會這樣一場與眾不同的活動，為大學(xué)生活增添了一抹別樣色彩。同學(xué)們暢所欲言，認(rèn)為假面舞會為大家提供了一個全新的形式，良好的平臺使大家參與其中，展示自我，發(fā)現(xiàn)自我，使每個人的特長得以發(fā)揮，為平日略顯枯燥的學(xué)習(xí)生活增添色彩。有同學(xué)提到，這種形式可以宣傳積極的生活態(tài)度，倡導(dǎo)大學(xué)生永葆對生活和生命的熱情，充分煥發(fā)教院的活力與凝聚力，同時又提高了同學(xué)們的個人素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。分小組討論后，大家認(rèn)為這不僅豐富了我校師生的業(yè)余文化生活，促進了師生的友好關(guān)系，疏通了學(xué)生與學(xué)院的溝通紐帶，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的自我風(fēng)采，同時為同學(xué)們之間的交流搭建一個自由平臺，提高了同學(xué)們隨意交談的能力，開創(chuàng)了和諧豐富的校園文化生活，營造出了一個積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明，多元發(fā)展的校園文化氣氛。

第三次座談會是響應(yīng)廣大學(xué)生對校園食堂、外賣、街頭飲食等方面的問題和態(tài)度而展開的。一方面使大家了解大學(xué)生飲食習(xí)慣的健康情況，掌握一些營養(yǎng)烹調(diào)常識和一些食療知識，將中國傳統(tǒng)的飲食文化與現(xiàn)代科學(xué)知識結(jié)合起來,建立科學(xué)的飲食營養(yǎng)觀念,培養(yǎng)良好的飲食保健習(xí)慣。另一方面通過飲食習(xí)慣來強調(diào)生命的重量，提高大學(xué)生的生命價值觀。生活節(jié)奏的加快，自然環(huán)境的惡化，生存壓力的加大，使大家對于校園飲食格外關(guān)注。在座談會中，不斷的有同學(xué)提到玉蘭、紫藤、金桂食堂的整潔度及滿意度，85%的同學(xué)對我校食堂持滿意態(tài)度，但也有部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的食堂效率有待提升。在小組討論環(huán)節(jié)，大家積極踴躍的討論校園食堂中的各種美味，更提出如何搭配才更加健康，有的小組做出了一份簡單的一周飲食計劃表，提出更合理健康的飲食建議。這次的座談會幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量，宣揚健康飲食，改良生活習(xí)慣，為不少擁有不良飲食習(xí)慣的同學(xué)敲響了警鐘。

通過面對面的座談會形式，消除了同學(xué)們之間的陌生感與緊張情緒，激發(fā)出他們創(chuàng)意思維的火花，相互激勵，相互啟發(fā)，甚至有時還可以相互爭論，挖掘同學(xué)們的內(nèi)心思維活動，碰撞出新感觸和新思路。座談會是一個提供討論和交流的良好平臺，它激發(fā)了大家的責(zé)任意識，帶動了大學(xué)生創(chuàng)新和娛樂精神，樹立了同學(xué)們的健康飲食態(tài)度。同時我們通過座談會也了解到同學(xué)們對于社會熱點以及學(xué)院生活的意見和建議，看到了一個熱情文明的大學(xué)生群體。

綜上所述，三次座談雖從不同的角度入手，但都強調(diào)了綜合素質(zhì)提升的重要性。通過此類活動，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為把大學(xué)生培養(yǎng)成為全面的社會性人才而努力。

教育學(xué)院分團委學(xué)生會調(diào)研部

201*/11/

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