中學(xué)二級教師資格評審工作總結(jié)201*
中學(xué)二級教師資格評審聘任以來
工作總結(jié)
×××××××學(xué)校教師:
201*年11月22日
中教二級教師資格評審聘任以來
工作總結(jié)
自201*年12月評聘中學(xué)二級教師資格6年以來,愛崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),先后講授高中二年級,三年級的生物課程,連續(xù)任副班主任工作,深入鉆研教材,績效突出,受到上級領(lǐng)導(dǎo),全校師生好評,現(xiàn),總結(jié)如下:
一、政治思想,師德方面
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針和十七大精神,按時積極參加學(xué)校和上級布置的政治學(xué)習(xí)和各種活動、反復(fù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下達文件精神,思想認(rèn)識和政治覺悟不斷提高。始終和黨中央保持一致,堅決反對民族分裂和非法宗教活動,自覺維護民族團結(jié),同志間團結(jié),敢和不利于團結(jié)的一切言行進行堅決斗爭。堅決反對宣傳宗教,重視教書與育人并重,對學(xué)生加強愛國主義教育,民族團結(jié)教育,并為此做出了應(yīng)有貢獻。自覺遵紀(jì)守法,重師德,自覺維護民族團結(jié),自覺遵守,執(zhí)行國家計劃生育政策,校規(guī),制度、工作部署。
我作為一名教師,把思想認(rèn)識統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府穩(wěn)控局勢的各項工作措施上來,把維護穩(wěn)定作為當(dāng)前最重要的、緊迫的任務(wù),高度認(rèn)識維護新疆穩(wěn)定的極端重要性,積極參加“熱愛偉大祖國,建設(shè)美好家園”主題教育活動。積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動,撰寫心得體會、讀書筆記、總結(jié)等,以高度的政治覺悟、鮮明的政治立場、自覺的實際
行動,共同筑起維護祖國統(tǒng)一,反對民族分裂的模范。
二、能力方面
認(rèn)真做好本職教學(xué)工作,為成為一名合格的人民教師,盡了最大努力。在教學(xué)中,嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,明確教學(xué)重點、難點。認(rèn)真修訂教學(xué)計劃,保證教學(xué)計劃的落實。認(rèn)真?zhèn)湔n,解決在教學(xué)中的重點、難點問題。講課做到有條理,通俗易懂。重視培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,為提高各科教學(xué)質(zhì)量,做出了應(yīng)有貢獻。堅持教學(xué)原則,認(rèn)真布置,批改作業(yè)。重視做好對后進生引教幫帶工作,對各項工作高度認(rèn)真,負(fù)責(zé)。
在教學(xué)中,堅持刻苦鉆研,不斷提高業(yè)務(wù)水平和漢語水平。勝任中學(xué)各科教學(xué)和學(xué)科輔導(dǎo),認(rèn)真組織全班同學(xué),爭創(chuàng)先進班集體。重視培養(yǎng)學(xué)生全面、健康成長。
三、勤奮方面
自覺服從組織安排,努力地完成承擔(dān)的教學(xué)和兼職工作。積極推進素質(zhì)教育,不斷改進教學(xué)方法。通過堅持自學(xué),知識更新,努力提高業(yè)務(wù)、文化水平。按照新教材改革試點要求,堅持認(rèn)真聽課,虛心向老教師學(xué)習(xí),博采眾長,吸收借鑒、不斷改進教學(xué)方法。通過教學(xué)實踐,獲得了全校師生好評。自覺遵守校規(guī)校紀(jì),竭盡全力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、績效方面
通過多年勤奮努力,任教班級教學(xué)質(zhì)量逐年提高。各科教學(xué)全面達標(biāo)、超標(biāo),位居全校前列。在成績面前,戒驕戒躁,決心為推動民族教育事業(yè)的發(fā)展、推進素質(zhì)教育,富有成效地實施新課程改革竭誠盡力。近年來我班學(xué)生鞏固率達100%、及格率平均82%、平均分80%,學(xué)生出勤率98%。
現(xiàn)我已具備了晉升為中教一級專業(yè)技術(shù)職稱的條件,因此,懇請上級部門批準(zhǔn)我晉升為中教一級專業(yè)技術(shù)職稱為盼!
二一二年十一月二十二日
擴展閱讀:中學(xué)二級教師職稱評定工作總結(jié)
中學(xué)二級教師職稱評定工作總結(jié)
本人于**年于**專業(yè)本科畢業(yè),該年*月到**省**市**中學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作。普通話培訓(xùn)考核達到二級甲等。****年參加了**省職稱計算機考核,成績合格。本人所任教的班級成績一直名列前茅,深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評,F(xiàn)任初*年級兩班**教學(xué)工作,一直在積極地進行一些教學(xué)教育上的探索和研究。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教學(xué)研究,感覺收獲頗豐。我對教學(xué)工作從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我堅持讀一些教育理論方面的書籍,讓我受益匪淺。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高自學(xué)能力。英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來更幫部分同學(xué)交上了
“penfriendinAmerica”,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。在課外,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。四、做一個信息時代的教師目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極和別人配合,就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。
**年*月*日
友情提示:本文中關(guān)于《中學(xué)二級教師資格評審工作總結(jié)201*》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,中學(xué)二級教師資格評審工作總結(jié)201*:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。