大討論活動心得體會

“進一步解放思想、進一步加快發(fā)展、進一步富裕員工”大

討論活動心得體會

“進一步解放思想、進一步加快發(fā)展、進一步富裕員工”回顧“大討論”開展的這段時間，時間雖然不長，但是，卻讓我受益匪淺。利用這次機會，我與員工們溝通了安全工作進展情況，并針對找出的“瓶頸”問題進行了交流、討論。通過這次“大討論”活動，使我進一步提高了對當前安全各項工作的了解，進一步增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。

第一、提高自身素質，發(fā)揮領導的模范帶頭作用，增強參與教育的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把學習作為一種責任，作為一種生活習慣，作為一種提高領導水平和政策水平、提高辦事能力的途徑。以“讓廣大勞動者富裕起來”為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為勞動者服務的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。

第二、腳踏實地的做好本職工作，模范的履行一個領導的職責。江澤民同志曾指出：“對領導干部來講，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上”。作為安全生產管理隊伍中的一員，我肩負著企業(yè)的安全生產以及職工做好服務的職責，要樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，一切都要從廣大勞動者的利益出發(fā)，盡心盡力踏實工作，完成上級公司賦予我的使命，帶領部門全體員工結合“率先改革、率先發(fā)展”這個主題，扎實開展好教育活動，牢牢把握“讓勞動者富裕起來”這個理念，進一步解放思想、轉變觀念、創(chuàng)新思維，認真分析破解發(fā)展“瓶頸”，確保我礦“十二五”期間繼續(xù)保持率先發(fā)展的競爭優(yōu)勢，全面完成發(fā)展規(guī)劃目標。提高全體職工求真務實、團結合作的思想意識，并結合階段工作重點，正確處理好安全工作和教育活動的關系，做到“兩不誤、兩促進”。

第三，善于學習，掌握工作的本領。我們的安全事業(yè)，面臨許多新問題、新矛盾、新內容，沒有雄厚的專業(yè)知識，管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時候都必須不斷的更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能達到良好的工作效果。

思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學習是不行的，我們必須學習心得科學管理理念、管理手段好方法，與時俱進的強化企業(yè)各項安全管理工作；學習團結和帶領廣大職工以強烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到企業(yè)大發(fā)展中來，創(chuàng)造性的開展工作，取得成效的能力。怎么學？就是擺脫驕傲自滿、“小富即安”的思想情緒，秒殺畏難發(fā)愁、裹足不前的思想苗頭，從“瓶頸”問題中找發(fā)展，從實際經驗中學習，從廣大職工中學習，形成正確的發(fā)展思路，確保學以致用。安全工作的開展主要是靠兩件事：“做什么”和“怎么做”。結合大討論要求，堅持率先改革、率先發(fā)展，對照我部門的任務指標，認真分析、研究、破解制約發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和“瓶頸問題”。敢于自我否定，破除藩籬，結合自身實際情況，找出問題的癥結，明確下一步我們要“做什么”。面對問題，面對“瓶頸”，我們必須制定改進方法，充分挖掘內部員工的智慧和力量，積極開展“獻計獻策”活動，集思廣益，群策群力，充分解決好下一步我們要“怎么做”。明確了安全工作中的“做什么”和“怎么做”之后，我們才能把企業(yè)發(fā)展的問題解決好。

實踐是檢驗真理的唯一標準。正確的思路確定之后，關鍵是狠抓落實。一是要深入調整研究，查找發(fā)展的成績與差距，尋找發(fā)展中存在的好的做法與存在的不足。對于發(fā)展好的，要及時總結，并有針對性的大力推廣，達到以點帶面的效果；對于發(fā)展差的，要進行重點幫促，找出發(fā)展慢的原因，力求以面促點。二是要深入生產一線，加強內部管理。加大與職工的溝通力度，從群眾中來，到群眾中去，找點抓好安全、服務、建議、技術管理等各項工作。

通過學習“大討論”活動的精神也讓我更進一步的認識到，“讓廣大勞動者富裕起來”是當前實現(xiàn)“率先改革、率先發(fā)展”的必要條件，我們要不斷的提高廣大勞動者的生活水平，最大限度的維護廣大勞動者的切身利益這次“大討論”活動讓我收獲頗多，我會將這次活動學習所獲運用于工作，更會以這次活動為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，作出應有的貢獻。

擴展閱讀：大討論活動總結

“辦好人民滿意教育”大討論活動開展情況總結

自201*年12月中旬以來，我校依據(jù)“東營教育精神”及市、縣教育局《關于開展“辦好人民滿意教育大討論”活動的實施方案》的會議精神，圍繞“墾利縣教育系統(tǒng)‘努力辦好人民滿意的教育’、‘讓每個孩子都能成為有用之才’的目標，堅持以解放思想為先導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學習討論和調查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標上實現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質量上初顯成效。下面就我校教育思想大討論情況總結如下：

（一）高度重視，組織周密

我校將“辦好人民滿意教育大討論”活動列入本期工作的重中之重，成立了以張勝福校長為組長的領導小組，下設副組長2名，副組長均為副校長，成員為學校9名中層領導，共計12人。圍繞“努力辦好人民滿意的教育，讓每個孩子都能成為有用之才”的目標，學校進行了深入的學習研討，制定了《墾利縣黃河口鎮(zhèn)中學“辦好人民滿意教育”大討論活動實施方案》，編印了5份學習資料，開展了骨干培訓3次，召開了教職員工動員、學習大會。我校還利用宣傳櫥窗、墻報、校園廣播站、教育通信全面報導大討論工作動態(tài)、師生言論，專題介紹國內外先進的教育教學思想理念和典型案例，積極學習教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關文件精神，引導教育思想大討論逐步深入；分批組織校級領導進行調研，各處室、年級組、教研組皆積極響應，都成立了由主任、組長牽頭的討論組，認真組織教師圍繞主題開展研討、座談、等多種形式的活動。（二）虛實結合，研討深入

我�！稗k好人民滿意教育大討論”活動緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進一步創(chuàng)新教育理念的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進一步明確教育發(fā)展目標的問題進行深入研究和討論；圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進一步提高教育管理水平的問題上進行深入研究和討論；圍繞克服困難退卻的思想觀念，進一步提升教育質量的問題上進行深入研究和討論。12月19日，張勝福校長組織校行政領導一起學習了教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關文件精神。12月21日，我校召開了中層干部討論會，全體校領導都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨干，通過確定主題發(fā)言，領導帶頭，率先垂范，保證了每次討論落到實處，取得實效。政教處的盧光輝老師提出了嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，并針對培養(yǎng)學生的安全意識提出了較多建議。八年級的李大勇老師提出讓老師多上校園網的建議。六年級的劉軍老師提出班主任要有五鏡意識，需要有望遠鏡意識，著眼于學生的發(fā)展，規(guī)劃他們的前景；有放大鏡意識，善于發(fā)現(xiàn)學生的變化、進步、優(yōu)點、長處；有顯微鏡意識，仔細的工作，精雕細刻，點點滴滴，防患于未然，把工作做在前面；有三菱鏡意識，要善于分析，認真研究，做好工作；有平面鏡意識，要客觀、公正、務實。七年級組還給學校建議了“學校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，時時當楷�！钡男碌霓k學理念。12月24日，我校全體教職員工圍繞學校存在的問題進行了專題討論，指出了學校有以下方面做得不夠：重教書輕育人，重分數(shù)輕素質的應試教育思想還未從根本上得到改變；學校建設缺乏前瞻性，無效投入、重復建設嚴重；對特色教育成果如何評價、革新不得其法，新課改的深入實施受到制約；學校目標管理評價欠科學、合理，學校管理疲于應付，缺乏實效；部分教師教育教學理念陳舊，方法守舊，缺乏革新自我的勇氣和信心；教育教學質量評價體系標準不完善，不利于學生全面發(fā)展。針對學校存在的種種問題，我校教師踴躍發(fā)言，提出了解決問題的一些良好對策：學校領導發(fā)揚民主思想，推進科學決策，優(yōu)化管理機制，提高管理效益；深入實際，調查研究，避免主觀臆斷，閉門造車；加強理論學習，增強人本觀念，提升服務意識；明確目標，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實事。（三）參與廣泛，氛圍濃厚

我校廣大教師員工認真學習學校編印的學習資料，在討論會上踴躍發(fā)言，暢談觀點，表現(xiàn)出高度的責任感、事業(yè)心和主人翁意識。張勝福校長為全校師生做“機遇，只給有準備的人”的主題報告；張冰副校長在學生會上深情寄語學生要自強不息、奮發(fā)進取；班主任、語文老師等各科任教師接受學生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門課等；廣大青年教師結合教學和科研實踐，以多種形式就教學與科研的關系、研究性教學和探究式學習等發(fā)表觀點；許多離退休老教師、老教育工作者十分關心這次大討論，經常詢問進展，積極參與研討。令人欣喜的是，廣大學生對大討論特別關注，以滿腔熱情，召開主題班會，以不同形式參與到教育思想大討論中來。多角度、分層次、全方位地看問題，提出了很多意見和建議，不乏真知灼見，做到全校上下思想大碰撞。據(jù)不完全統(tǒng)計，討論期間，組織全校中層以上干部座談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報辟了專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得160余篇。

通過全校師生員工共同努力，本次“辦好人民滿意教育大討論”活動有聲有色，主題鮮明，虛實結合；內容豐富，組織周密；形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進質量工程順利開展的大活動。當然，本次大討論活動也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發(fā)動不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進一步加強思考和研究。（四）大力宣傳，成效顯著

為了讓大討論活動取得實質性成效，我校積做好宣傳工作：校長首先給校行政領導宣傳開展好解放思想大討論活動的重要性；校行政領導接著向校中層領導進行宣傳；中層領導去給各組組長進行宣傳，各組組長到本年級組進行宣傳。為了讓全校師生全部動起來，我校辦公室積極撰寫稿件、拍攝照片報道學校師生討論情況，每天利用校園廣播表揚優(yōu)秀師生，每班制作醒目的宣傳標語、宣傳展板進行大力宣傳，此外，還在學校的宣傳欄里及時更換解放思想大討論的相關資料。

近兩個月以來，我們采取集中學習、個人自學、集體研討等多種形式，堅持自學與集中學習相結合、討論和交流結合、理論和實踐相結合，取得了顯著成效。

1、我校教師對開展大討論活動的內涵和精神實質有了深刻的認識。通過大討論活動，廣大教職工認識到教育是因為學生才存在，作為教育工作者，應有極高的責任感和責任心，不放棄任何一個孩子，讓自己的教育生涯中永不出現(xiàn)棄子。

2、樹立了科學的教育思想觀念。通過開展“辦好人民滿意教育大討論”活動，使廣大教職工懂得在改革開放不斷深入的今天，不解放束縛的思想模式，不突破常規(guī)，不轉變觀念，我們就難以繼續(xù)取得進步，就難以做到對每個孩子負責，繼續(xù)解放思想，就是要敢于突破常規(guī)，轉變發(fā)展理念，以高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，堅定信心、凝聚力量，為我校教育事業(yè)各項工作又好又快發(fā)展貢獻力量。

3、增強了開拓創(chuàng)新、搶抓機遇的意識。通過大討論活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動為契機，提高我校的管理水平和教學科研水平，為進一步推動我校教育改革和發(fā)展注入強大動力。

如今，我校領導、教師都能處理好四個關系：教學與科研的關系；理論教學與實踐教學的關系；管理和引導的關系；規(guī)模和質量的關系。都能樹立五種意識：科學發(fā)展意識，奮勇爭先意識，改革創(chuàng)新意識，開放合作意識和群策群力意識。實現(xiàn)了四大轉變：思想觀念得到了大轉變，做到了以學生為中心，重視培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新精神，全心全意為學生全面發(fā)展服務；發(fā)展思路有了較大轉變，做到了結合教育發(fā)展的新形勢、新任務、新要求，對學校發(fā)展定位準確、規(guī)劃科學、挖掘了學校特色，打造了學校品牌；管理機制有了大的轉變，學校堅持以人為本，注重人文關懷，全面實施科學化、規(guī)范化、精細化管理；教學模式有了新的轉變，學校深入推進素質教育，全面實施新課程教學改革，改變了以往的由教師講授為主導的教學模式，現(xiàn)在課堂轉變?yōu)橐詫W生自主學習為主，很好地促進了教學質量的穩(wěn)步提升。學校達到了“2個一流”：達到了理念一流，學校用先進的理念統(tǒng)一辦學思想、指導辦學方向、規(guī)范辦學行為，為學校打造了良好的形象；達到了速度一流，學校堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，確保政令暢通，確保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，著力改善辦學條件，優(yōu)化配置教育資源。

總而言之，我校將把“辦好人民滿意教育大討論”形成的成果變成行動動力，變成工作的力量之源，沒有質量就沒有效率，沒有質量就沒有品牌。我們堅信：只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚“知難而進、上下一心、改革創(chuàng)新、勢爭一流”的精神，就能將“辦好人民滿意教育大討論”活動推向一個更高的層次，不斷開創(chuàng)黃河口教育的新局面。

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