攝影班工作總結(jié)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年級(jí)的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半了。在本學(xué)期我?guī)е�大家的信任與支持，擔(dān)任了廣攝C班的班長(zhǎng)。在這期間我學(xué)到了以往所沒(méi)有學(xué)到的很多東西，有得亦有失，它們激勵(lì)著我一步一步腳踏實(shí)地的邁向另一個(gè)輝煌。下面是我的班級(jí)工作總結(jié)：1、班級(jí)學(xué)習(xí)情況：

主要分為兩種情況。一是同學(xué)們覺(jué)得終于升入大學(xué)，也可以好好的放松自己了，學(xué)習(xí)不由的就懈怠下來(lái)。另一種是大家對(duì)大學(xué)充滿了期待，希望多學(xué)點(diǎn)東西，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)；于是在學(xué)習(xí)上很用功。當(dāng)時(shí)做為其中一員，感受頗深。但經(jīng)過(guò)了半年的大學(xué)生活，大家明顯感覺(jué)到自己的能力有限，知識(shí)水平不足，大學(xué)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。我做為廣攝C班的一名學(xué)生深諳其中。既然有了學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)起來(lái)自然不敢懈怠，日子也過(guò)的快起來(lái)。通過(guò)上課時(shí)的觀察，C班的到課率總體來(lái)說(shuō)還是好的。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性高，參與課堂討論的熱情也高。但是，我們也存在著許多不好的因素，總是有一部分成員遲到、早退。學(xué)習(xí)仍是拖拖拉拉，鑒于此，我作為班長(zhǎng)應(yīng)以身作則，開(kāi)例會(huì)時(shí)并以此作為班級(jí)的頭等大事。2、班級(jí)活動(dòng)情況：

由于剛剛接手職務(wù)，許多工作方面有不甚了解，本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少。起初，我們開(kāi)了一次班會(huì)，一是讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，二是收集同學(xué)們的資料。并在最后，大家達(dá)成共識(shí)：榮譽(yù)只能代表以前，我們追求的是未來(lái)。那是一份壓力，激勵(lì)我和廣攝C班所有的同學(xué)。為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情和了解蘇州，我們組織了“東山游”，主要是摘桔子，山上野餐。這次活動(dòng)加深了同學(xué)們凝聚力。在“我的大學(xué)規(guī)劃”主題班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)未來(lái)三年的大學(xué)規(guī)劃都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)；并且對(duì)各自以前的表現(xiàn)作了總結(jié)。最后，大家把這個(gè)學(xué)期要完成的目標(biāo)寫(xiě)在紙上，由我統(tǒng)一保管。并會(huì)在下學(xué)期公布，讓大家見(jiàn)證自己是否完成目標(biāo)。我們堅(jiān)持每月的班級(jí)例會(huì)制度，嚴(yán)格完成老師交代的各項(xiàng)事務(wù)。由于本專業(yè)的課程十分緊切，考試也是相當(dāng)?shù)亩�。天氣也已進(jìn)入寒冷的季節(jié)。所以我們舍棄了許多活動(dòng)，讓同學(xué)們專心于學(xué)習(xí)、考試。班委成員吸取此次教訓(xùn)，爭(zhēng)取在合適的時(shí)間多搞幾次有意義的活動(dòng)，突出其學(xué)術(shù)性，科學(xué)性。3、班級(jí)思想情況：

在思想工作方面，我們加強(qiáng)了安全思想教育宣傳。召開(kāi)了“安全用電，安全你我”的主題團(tuán)日活動(dòng)。讓同學(xué)們更加深刻的學(xué)習(xí)學(xué)院精神。

4、班級(jí)生活情況：

C班的生活情況總體良好。在平時(shí)的工作中，我們班干的分工明確。我們班同學(xué)在宿舍內(nèi)務(wù)工作上也有了很大的改善，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的休息與生活環(huán)境。譬如，男生各宿舍在每天的衛(wèi)生評(píng)比中表現(xiàn)良好。我們班好的現(xiàn)象

專業(yè)老師都說(shuō)，我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班更多一份活力在里面，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳！我想，這就是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲我能生活在這么一個(gè)有強(qiáng)盛生命力的群體當(dāng)中，看到自已群體中的每一個(gè)人都能夠不斷的成長(zhǎng)，我從心低里默默為我身邊的每一個(gè)人感到高興。我希望我們班上的每一個(gè)人都能將這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，并將它應(yīng)用至自己的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)、工作中去。我們班不好的現(xiàn)象

這一學(xué)年中，我們班有好的果實(shí)，但也有不好的苗頭�？偸怯幸徊糠殖蓡T遲到、早退。學(xué)習(xí)仍是拖拖拉拉。另一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)有抵觸情緒，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉獻(xiàn)的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

班級(jí)下學(xué)期初步計(jì)劃：

我班班委堅(jiān)持以“服務(wù)同學(xué)”為中心，力爭(zhēng)使它做到盡善盡美。使同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⒊煽?jī)上、能力上都有較大的提高，因而在全面分析的基礎(chǔ)上，對(duì)于班級(jí)的建設(shè)和管理，我們提出了以下的目標(biāo)和計(jì)劃：1、學(xué)習(xí)方面。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)想升本的同學(xué)提供及時(shí)實(shí)用的考試信息。

2、活動(dòng)方面。

1）、參觀蘇州規(guī)劃館。

2）、與多部門(mén)，多社團(tuán)共同組織幾次主題活動(dòng)。3）、根據(jù)學(xué)生的具體反映，增減活動(dòng)。3、和委員協(xié)調(diào)工作方面。

我認(rèn)為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴(yán)格，尤其是在平時(shí)上課，沒(méi)能同學(xué)委、其它班干認(rèn)真管理好班同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)出勤、積極聽(tīng)課、認(rèn)真完成功課。在一些工作上，沒(méi)能很好地和各個(gè)委員做到協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致一些班干部產(chǎn)生無(wú)所事事感覺(jué)出現(xiàn)，這是我以后工作應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。4、其他。

根據(jù)下學(xué)期的具體情況，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。

我們班委在成長(zhǎng)，在發(fā)展，我們會(huì)更加努力地做好班級(jí)工作，為同學(xué)服務(wù)！讓老師、同學(xué)們滿意！

廣攝C班201*年1月

擴(kuò)展閱讀：201*——201*學(xué)年上學(xué)期快樂(lè)攝影班總結(jié)

201*201*學(xué)年上學(xué)期快樂(lè)攝影班總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)鐘俊杰

如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。經(jīng)過(guò)半年來(lái)順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

快樂(lè)攝影班作為開(kāi)拓學(xué)生興趣的攝影校本課程，是學(xué)校藝術(shù)教育的有機(jī)組成部分。攝影校本課程在增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造美的能力方面具有其獨(dú)特的作用。本學(xué)期平面設(shè)計(jì)課程共20課時(shí)。

一、學(xué)生對(duì)課程的喜愛(ài)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、拍攝對(duì)象豐富有趣，學(xué)生享受過(guò)程。

三、師生互動(dòng)，作品展示，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

五（5）班趙宇揚(yáng)拍攝

四（5）班顏世杰拍攝

五（4）班冼藝豐拍攝

我攝影我快樂(lè)！

總之，攝影藝術(shù)教學(xué)讓學(xué)生在對(duì)自然美、藝術(shù)美和社會(huì)美的體驗(yàn)中，提高了審美情趣，培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造美的能力。攝影藝術(shù)課不失為對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要渠道，值得我們?yōu)橹�做更深入的思考和�?shí)踐。

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