機(jī)電專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師培訓(xùn)心得體會(huì)暨結(jié)業(yè)報(bào)告

一級(jí)建造師選修課培訓(xùn)心得體會(huì)

姓名：王文勝學(xué)號(hào)：201*02070

本人于201*年-201*年在石家莊河北科技大學(xué)參加了注冊(cè)一級(jí)建造師（機(jī)電專業(yè)）繼續(xù)教育的培訓(xùn)，通過(guò)這二次累計(jì)120學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)感到收益匪淺，為我們梳理了法律、法規(guī)、施工管理的有關(guān)知識(shí)，介紹了目前安裝施工行業(yè)最前沿的施工技術(shù)，像BIM技術(shù)、國(guó)家大力推廣應(yīng)用的“十項(xiàng)新技術(shù)”等等，開闊了眼界，更新了傳統(tǒng)的管理模式和理念，為我們繼續(xù)從事施工項(xiàng)目管理工作補(bǔ)充了新鮮的血液。授課緊張、忙碌而又不失輕松、活潑，授課老師講解的語(yǔ)言生動(dòng)而又準(zhǔn)確，內(nèi)容全面而又不失對(duì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的了解，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程是高效、成功的，很好的達(dá)到了相應(yīng)的目的。

一、我認(rèn)為國(guó)家的“建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)”制度很好，課堂上老師為了讓我們很好的了解機(jī)電工程專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，編寫了生動(dòng)的教案，并配以大量代表性的事例、圖解以及視頻的播放，使我們對(duì)新技術(shù)和先進(jìn)的機(jī)電專業(yè)技術(shù)有了認(rèn)識(shí)上的跨越，展現(xiàn)的一些先進(jìn)的施工工藝更開拓了我們的視野，使我們的知識(shí)得到了更新，為我們?cè)诮窈髾C(jī)電管理工作積蓄了大量的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、通過(guò)培訓(xùn)取得了很好的成效。在去年的必修科上老師講到工地節(jié)能和環(huán)保建筑的一些作法，對(duì)我們的節(jié)能環(huán)保理念有大大的提高，以前，鋼筋的連接是采用搭接的形式，這種工藝使得鋼筋的浪費(fèi)較大，后來(lái)采用的鋼筋螺紋連接的新工藝，大大減少了建材的浪費(fèi)；施工工藝的改變能使建筑工地節(jié)能產(chǎn)生立竿見影的效果，實(shí)際工作中，我們要盡量從環(huán)保節(jié)能考慮不斷優(yōu)化工藝。

在建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)中，唐占河老師講的大型設(shè)備吊裝技術(shù)時(shí)，通過(guò)圖解給我們介紹了液壓同步提升技術(shù)，詳細(xì)的介紹了大噸位鋼鉸線穿心式液壓千斤頂頂升技術(shù)，實(shí)現(xiàn)大噸位的吊裝，這次選修課又通過(guò)一些典型的實(shí)例，

計(jì)算機(jī)的控制實(shí)現(xiàn)液壓提升（滑移）大型設(shè)備與構(gòu)件技術(shù)，借助機(jī)、電、液一體化工作原理，使提升能力可按實(shí)際需要任意組合配置，鋼絞線承重、牽引，解決了長(zhǎng)距離連續(xù)提升（滑移）要求這一施工技術(shù)難題，為今后在大的施工項(xiàng)目中可以很好的借鑒。

另外，講到的單桅桿（塔架）整體提升技術(shù)，雙桅桿（門式塔架）滑移法吊裝大型設(shè)備技術(shù)，對(duì)于塔類設(shè)備的吊裝很實(shí)用；而受到場(chǎng)地和空間的限制時(shí)行走式龍門架吊裝方案將是很好的選擇，不僅成本低，而且安全可靠；利用液壓提升（頂升）對(duì)大型儲(chǔ)罐的倒裝法和正裝法的應(yīng)用講解，一些做法為我們將來(lái)類似工程施工的吊裝方案有了更多的選擇。

任老師給我們介紹了項(xiàng)目管理的一下前沿技術(shù)，國(guó)外建筑工程的模塊化制作、運(yùn)輸和頂升滑移的技術(shù)，還給我們介紹了我國(guó)的一些大型（重型）機(jī)電安裝工程的特點(diǎn)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，和BIM（建筑信息模型）軟件在項(xiàng)目上的全壽命集成化管理、模擬施工等，以及跳爬式液壓頂升鋼平臺(tái)腳手模板的使用。以及在不停輸在線焊接方法。

朱智杰老師詳細(xì)給我們講了超高層高壓垂吊式電纜的制作技術(shù)和敷設(shè)工藝，結(jié)合具體工程講述了具體的做法，用分段設(shè)置的“阻尼緩速器”對(duì)下放過(guò)程產(chǎn)生的重力加速度加以克制，其效果既安全快捷，又確保電纜絕緣質(zhì)量完好(包括高壓交聯(lián)電纜)。同時(shí)講述了電纜穿刺線夾施工技術(shù)，這種技術(shù)施工時(shí)無(wú)需截?cái)嘀麟娎|，可在電纜任意位置做分支，也不需要對(duì)導(dǎo)線和線夾做特殊處理。

通過(guò)對(duì)以上這些先進(jìn)的技術(shù)的理論學(xué)習(xí)和對(duì)項(xiàng)目總控理論知識(shí)、國(guó)際工程管理的學(xué)習(xí)，使我了解到一些項(xiàng)目管理的新知識(shí)，對(duì)以前未涉及到的BIM技術(shù)、項(xiàng)目全壽命的集成化管理、先進(jìn)國(guó)際管理模式也得到了較全面的認(rèn)識(shí)，相信隨著項(xiàng)目管理的先進(jìn)技術(shù)推廣，此類管理知識(shí)會(huì)不斷用到。

王軍老師帶給我們金屬材料及焊接、電站鍋爐、超超臨界機(jī)組鍋爐等相關(guān)知識(shí)，金屬材料方面，老師對(duì)一些新型材料如P92管的焊接和熱處理方法進(jìn)行了闡述。鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)。從結(jié)構(gòu)到優(yōu)缺點(diǎn)一一分析，便于以后實(shí)際工作中對(duì)比控制。

新能源知識(shí)方面，崔老師的講課使我們認(rèn)識(shí)到從傳統(tǒng)能源講到風(fēng)能、太陽(yáng)能、海洋能、生物能、地?zé)崮艿刃滦湍茉吹南嚓P(guān)知識(shí)，熱泵是一種高效節(jié)能的建筑物空調(diào)冷熱源裝置，利用熱泵，可以把不能直接利用的低品位熱能（如空氣、土壤、水中所含的熱能，太陽(yáng)能，工業(yè)廢熱等）轉(zhuǎn)換為可以利用的高位熱能。利用熱泵可實(shí)現(xiàn)建筑物的冬季供熱和夏季供冷，或單獨(dú)實(shí)現(xiàn)供熱的功能。隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和能源供需缺口，國(guó)家對(duì)環(huán)境方面的政策，新能源利用勢(shì)必成為發(fā)展方向，公司在公司也將會(huì)在現(xiàn)在和今后發(fā)展相關(guān)方面的工程管理業(yè)務(wù)。

此外，對(duì)一些成本管理、特殊作業(yè)人員和特種設(shè)備作業(yè)人員的管理、合同管理及風(fēng)險(xiǎn)防范案例分析，老師結(jié)合具體典型案例為我們解讀了一些具體項(xiàng)目解決辦法，生動(dòng)實(shí)際，通俗易懂，對(duì)解決和避免工程過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題很有幫助。

注冊(cè)建筑師簽章制度，不僅是建造師職業(yè)資格制度實(shí)施在法律法規(guī)層面上的要求，也是注冊(cè)建造師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中履行權(quán)利和職責(zé)的具體體現(xiàn)，一方面旨在規(guī)范注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)行為與執(zhí)業(yè)流程，統(tǒng)一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)技能水平，提高施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人執(zhí)業(yè)效率，強(qiáng)化執(zhí)業(yè)道德自律，落實(shí)施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任制。

通過(guò)老師對(duì)注冊(cè)建造師在施工管理文件上簽章的有關(guān)知識(shí)講解，作為建造師在對(duì)分包單位的質(zhì)量文件一定要認(rèn)真審查，對(duì)不合格的質(zhì)量文件一定不能簽章。

三、總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我再次清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今建筑業(yè)的發(fā)展速度

突飛猛進(jìn)，一些其他行業(yè)的新技術(shù)新工藝、先進(jìn)管理理模式層出不窮并不斷滲透到建筑業(yè)，作為一名建造師，更需要的是一個(gè)復(fù)合型人才，需要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，提升管理水平。

本次繼續(xù)教育課程安排比較緊張，所有的老師除采用傳統(tǒng)授課考試外，幾乎都有收集有很好的案例，并對(duì)案例進(jìn)行了剖析分析總結(jié)，這種教學(xué)形式很好，豐富我們的業(yè)務(wù)知識(shí)，使我們提高了認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，記憶深刻，為更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信這些知識(shí)對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助，在實(shí)際工作中要繼續(xù)消化所學(xué)知識(shí)，鞏固培訓(xùn)成果，努力提升自身綜合管理素質(zhì)。

四、培訓(xùn)需改進(jìn)的地方。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再增加對(duì)相關(guān)案例、實(shí)例的講解和解剖，多增加讓學(xué)員看的東西、實(shí)物的東西（如：動(dòng)漫、電影和演示等），減少老師講解的、文字的東西，能更加吸引學(xué)習(xí)的興趣和注意力，有條件的話能聯(lián)系到石家莊的某施工現(xiàn)場(chǎng)參觀更好。

以上是本人在培訓(xùn)后的一點(diǎn)體會(huì)和建議，不到之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正，本人定虛心接受并改進(jìn)。

十分感謝授課的各位教授、老師和組織者！謝謝！

中煤第九十二工程有限公司

王文勝201*-4-29

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機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)建造師繼續(xù)教育第三期培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告

學(xué)號(hào)142姓名xxx

201*年6月26日至7月7日參加機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)建造師繼續(xù)教育第三期培訓(xùn)，通過(guò)這次累計(jì)120學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)感到收益匪淺，培訓(xùn)為我們梳理了法律、法規(guī)、施工管理的有關(guān)知識(shí)，介紹了目前安裝施工行業(yè)最前沿的施工技術(shù)BIM技術(shù)、國(guó)家大力推廣應(yīng)用的“十項(xiàng)新技術(shù)”等等，開闊了眼界，更新了傳統(tǒng)的管理模式和理念，為我們從事施工項(xiàng)目管理工作補(bǔ)充了新的理論。培訓(xùn)授課緊張、忙碌，授課老師講解生動(dòng)、準(zhǔn)確，內(nèi)容全面而重點(diǎn)細(xì)節(jié)詳盡。學(xué)習(xí)期間本人嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合工作實(shí)際努力提高理論認(rèn)知，與許多老師、同學(xué)進(jìn)行工作和經(jīng)驗(yàn)交流，收到較好的效果。

平日因忙于繁雜工作事務(wù)，無(wú)法靜心坐下來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期在項(xiàng)目工地，與外界接觸較少，新技術(shù)、新工藝信息不通暢，通過(guò)此次培訓(xùn)，較系統(tǒng)地進(jìn)行這些方面的補(bǔ)課。現(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)業(yè)情況報(bào)告如下：一、對(duì)老師授課的感受

培訓(xùn)期間共有5位老師進(jìn)行了授課，總體感覺各位老師備課十分認(rèn)真，課件條目清晰，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際較生動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，主從層次分明，授課效果較好。課堂上老師為了讓我們更好地了解機(jī)電工程專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，編寫了生動(dòng)的教案，并配以大量代表性的事例、圖解以及視頻的播放，使我們對(duì)新技術(shù)和先進(jìn)的機(jī)電專業(yè)技術(shù)有了認(rèn)識(shí)上的跨越，展現(xiàn)的一些先進(jìn)的施工工藝更開拓了我們的

視野，使我們的知識(shí)得到了更新，為我們?cè)诮窈髾C(jī)電管理工作積蓄了大量的知識(shí)儲(chǔ)備。

本次繼續(xù)教育課程安排比較緊張，所有的老師除采用傳統(tǒng)授課考試外，都有收集有大量的案例，并對(duì)案例進(jìn)行了剖析分析總結(jié)，使學(xué)員提高了認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，記憶深刻，為更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信這些知識(shí)對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助，在實(shí)際工作中要繼續(xù)消化所學(xué)知識(shí)，鞏固培訓(xùn)成果，努力提升自身綜合管理素質(zhì)。

李亞非老師收集了大量國(guó)內(nèi)外先進(jìn)施工新技術(shù)、新工藝的實(shí)際案例和視頻資料，通過(guò)圖解給我們介紹了液壓同步提升技術(shù)，詳細(xì)的介紹了大噸位鋼鉸線穿心式液壓千斤頂頂升技術(shù)，實(shí)現(xiàn)大噸位的吊裝，通過(guò)一些典型的實(shí)例，計(jì)算機(jī)的控制實(shí)現(xiàn)液壓提升（滑移）大型設(shè)備與構(gòu)件技術(shù)，借助機(jī)、電、液一體化工作原理，使提升能力可按實(shí)際需要任意組合配置，鋼絞線承重、牽引，解決了長(zhǎng)距離連續(xù)提升（滑移）要求這一施工技術(shù)難題，為今后在大的施工項(xiàng)目中可以很好的借鑒。開拓了學(xué)員思路和眼界，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容給出詳細(xì)列表和提示，收到了很好的培訓(xùn)效果，受到學(xué)員好評(píng)。

楊玉勝老師結(jié)合工程施工實(shí)際，針對(duì)國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目管理、合同管理及風(fēng)險(xiǎn)防范案例分析，授課生動(dòng)、實(shí)際，提高學(xué)員理論水平，對(duì)實(shí)際工程處理問(wèn)題很有幫助。

二、培訓(xùn)課程安排

本次培訓(xùn)120課時(shí)（其中必修課60課時(shí)，選修課60課時(shí)），

結(jié)合工作實(shí)際需要，對(duì)課程安排提出一些建議：

1、

加大機(jī)電工程新技術(shù)及應(yīng)用實(shí)例的授課時(shí)間，重點(diǎn)選擇1-2項(xiàng)新技術(shù)進(jìn)行推廣培訓(xùn)（如管道工廠預(yù)制技術(shù)），邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)單位實(shí)際演示新技術(shù)實(shí)施步驟、要點(diǎn)，為學(xué)員提供實(shí)施新技術(shù)所必需信息資料清單，提供參觀、學(xué)習(xí)實(shí)際案例，促進(jìn)新技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)程。

2、3、

增加機(jī)電工程新技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)課時(shí)。加強(qiáng)老師與學(xué)員之間、學(xué)員相互之間的互動(dòng)，增加組織課程的討論和學(xué)員相互交流時(shí)間。本次參加學(xué)習(xí)人員220余人，來(lái)自各行各業(yè)，有各方面專業(yè)人才和實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)校為學(xué)員之間塔橋互動(dòng)，各方均可受益。

三、對(duì)教材的感受

本次培訓(xùn)教材四本總體上系統(tǒng)性較差，同一內(nèi)容幾本教材同時(shí)出現(xiàn)，編寫人員各自為陣，教材相互之間聯(lián)系和邏輯欠缺。建議教材編寫委員會(huì)應(yīng)真審核教材，除對(duì)RMB負(fù)責(zé)外，還應(yīng)為學(xué)員負(fù)責(zé)，為自己工作負(fù)責(zé)，切實(shí)提高教材水平。

感覺工作上有參考價(jià)值的是《建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)》。

四、培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、形式的建議

1、建議培訓(xùn)時(shí)間最好安排在年初2-3月，其時(shí)單位工作任務(wù)稍

輕，學(xué)員時(shí)間較充裕，可專心參加培訓(xùn)，效果可能更好。2、建議增設(shè)湖南機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)建造師培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站

各位老師授課可放在網(wǎng)上，以便于學(xué)員查閱、學(xué)習(xí)。

3、授課時(shí)間建議安排在13：0020：00，給學(xué)員留出一定時(shí)

間處理單位、項(xiàng)目工作。

4、建議校方建設(shè)湖南機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)建造師工作交流網(wǎng)站，

為學(xué)員相互之間溝通、聯(lián)系，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提供工程難點(diǎn)支持、互助聯(lián)系渠道。

5、建議加強(qiáng)培訓(xùn)生活服務(wù)工作，本次培訓(xùn)學(xué)員中餐三易其地，

伙食標(biāo)準(zhǔn)越換越差，西餐廳稍晚就沒菜可吃。

6、學(xué)員三年一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，希望校方、老師、學(xué)員各方努

力，認(rèn)真組織，辦出特色，真正將培訓(xùn)班辦成建造師之友。特此報(bào)告。

201*年7月6日

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