論文工作總結

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論文工作總結

201*年12月我開始了畢業(yè)論文工作，經(jīng)過長時間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。我衷心的感謝我的指導教師李秀彬老師細心的指導。

我的論文撰寫工作主要經(jīng)歷了以下階段：

一、論文選題階段（201*年1月8日201*年1月15日）

201*年12月16日我們進行論文網(wǎng)上選題。我所選的論文題目為李秀彬教授的《東北地區(qū)民間融資問題研究》。當題目定下來后我立刻在學校的圖書館著手資料收集工作。當面對眾多網(wǎng)絡資料庫的文章真是有些茫然。最后在老師的指導，和自己仔細的篩選下終于找到了自己所需的資料。找到了大概40多篇相關文件，并認真的閱讀、總結。為自己論文打好基礎。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點，然后避免有重復的觀點出現(xiàn)，爭取從一個全新的角度去研究。

201*年1月5日開始撰寫論文提綱開題以及論文開題。我確定了東北地區(qū)民間融資問題與正規(guī)融資方式的不同，并提出相應的解決辦法。

論文提綱如下：

第一部分、民間融資的涵義及其特征第二部分、東北地區(qū)民間融資現(xiàn)狀第三部分、東北地區(qū)民間融資存在的問題

第四部分、促進東北地區(qū)民間融資良性發(fā)展的措施

201*年1月9日通過修訂完善論文提綱，最后確定論文題目。二、論文開題（201*年1月16日1月18日）

結合自己擬定的提綱，根據(jù)搜集到的相關資料，通過電話、網(wǎng)上交流，在老師的指導下確定了論文的主要內(nèi)容，重點和難點，同時在老師的指導下撰寫了開題報告，給老師看過之后，老師針對某些細節(jié)地方提出修改意見，重新修改后并于18日與老師溝通上交了開題報告。

三、修改提綱，定題（201*年1月19日1月20日）

201*年1月19日，老師針對我的論文提綱給了我修改意見，認為我的論文提綱結構不清，經(jīng)過老師的指點之后，修改一下提綱的細節(jié)，確定了新的提綱。在20日最終確定論文提綱，確定了論文基本框架。

四、撰寫論文初稿（201*年1月21日3月6日）

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初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，通過電話、網(wǎng)上交流，在老師的指導下進行了反復地修改。201*年3月1日我上交論文初稿。

五、上交論文初稿

3月5日，在老師詢問了我的論文初稿之后，我把準備好的論文初稿通過QQ電子郵箱發(fā)給了我的論文指導老師，并在QQ上給老師留言同時以短信方式通知老師論文我已經(jīng)發(fā)過去了，希望老師能及時查閱我的論文初稿，并及時發(fā)現(xiàn)問題，給我一些指導意見，輔助我修改論文初稿。

六、反復修改論文、定稿階段（201*年3月7日5月10日）1.老師看了我的論文初稿后，發(fā)現(xiàn)我的論文主要存在的問題是布局結構不太合理，對于思路體現(xiàn)不明了，建議我從東北地區(qū)民間融資的問題和解決對策方面入手。

2.3月17日，經(jīng)過認真修改，再次上交了論文。老師給我了三點建議：第一點是論文當中還是有個別內(nèi)容的闡述與東北地區(qū)民間融資狀況不相符，老師建議我詳細閱讀07年之后資料，注意參考資料的時效性。第二點是我寫的是東北地區(qū)民間融資問題制問題的研究，自然，論文里的問題和對策就應該針對整體來寫，而不能只是對東北地區(qū)民間融資問題的對策進行研究。第三點是文中

3.4月21日，經(jīng)過再次仔細修改，我上交了論文。這次老師糾正了我很多細節(jié)性的問題，前面的數(shù)據(jù)資料篇幅過長，只需要簡要說明即可。此外，全文的解決措施涉及到具體的比較少，針對某個問題應該比較詳細的解決，從多個方面考慮，突出重點。

4.4月28日，經(jīng)過了仔細修改，我又一次上交了論文。這次的問題主要出現(xiàn)在遣詞造句方面和論文格式方面。由于把注意力都放在了內(nèi)容上，沒有仔細閱讀，發(fā)現(xiàn)里面還存在錯字。論文的主旨不僅僅體現(xiàn)在內(nèi)容上，更應該在一級、二級、三級標題中得以體現(xiàn)。還有一些細節(jié)問題，如英文摘要的論文題目要大寫、論文中二級標題的括號形式等等，還有參考文獻格式有誤，按照論文樣板，很快地我修改完了參考文獻。

5、針對以上意見，修改論文，并于5月4日再次上交論文，老師說這一次基本沒有問題了，叮囑我把目錄和中英文摘要補充完善。這樣經(jīng)過多次修改，老師通知我論文合格，準備答辯，于是在5月9號論文定稿。在這段時間里，非常感謝我的論文指導老師，每次一發(fā)現(xiàn)問題，她就會及時與我溝通，通知并幫助我修改論文。她的這種認真負責的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L深深讓我佩服，對于我嚴格的要求也使我順利完成了論文的寫作。我衷心的感謝她，她的

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部分語言組織不夠準確，經(jīng)過老師的指導我重新組織了一下我的語言。┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊

這種態(tài)度也使我受益匪淺，對于我以后學習工作和生活都會產(chǎn)生深刻的影響。

六、論文答辯準備階段（201*年5月11日5月25日）

論文即將答辯，這是檢驗我這一短時期論文工作完成狀況的時候。我將論文原文認真研究。總結我論文寫作所時的工作心得，以及對我所研究的課題進行認真的研究。相關的資料文獻整理。并對于我所學相關專業(yè)相聯(lián)系。積極應對答辯。

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擴展閱讀：畢業(yè)論文工作總結

工作總結

回顧開展畢業(yè)論文工作以來，我經(jīng)歷了即將結業(yè)的興奮、寫作大論文的緊張、論文選題的糾結、參考資料的繁雜、開題報告的忙亂、論文研究的停滯、觀點論證的瓶頸、論文定稿后的輕松，一路走來幾次幾乎全盤放棄，最后在老師的指導幫助下，一步步走來真正是高度濃縮了大學四年所學的知識�？偨Y我的畢業(yè)論文工作，大致有以下幾點經(jīng)驗與不足：一、工作經(jīng)驗1、關于選題。不在于題目之間比較優(yōu)劣，那樣很難選到合適的題目，往往在最后關頭匆忙選擇。選題首先分析大致研究方向，鎖定自己的優(yōu)勢研究領域，然后根據(jù)自己的知識結構分析題目所需研究的深度和廣度，最后結合現(xiàn)行研究條件支持度選題，這樣才能選出操作可行的論文題目。2、關于開題。很多同學在最初都會忽視開題報告的重要性，而選擇匆匆應付，直到返修才追悔。實際上開題是整個論文工作中最重要的環(huán)節(jié)，開題的質(zhì)量直接決定論文走向和質(zhì)量，開題必須大開細合，充分擴展題目廣度后，細致剖析題目深度，這樣在論文寫作中思維才會更加廣闊。3、關于論文。論文初稿一定要多寫，把自己的想法充分展示，然后在修稿的過程中慢慢刪改，如果開始就把字數(shù)限定，修改時大部分同學很難去其糟粕取其精華。二、工作不足1、參考資料面不夠廣，多數(shù)局限于題目關聯(lián)性較強的文獻，應該多參考其他資料，充分拓展思路，便于提出新的觀點。2、與指導老師溝通不足，工作過程中沒有及時與老師溝通問題，導致幾次文稿偏題，大幅刪改重寫�？偠�言之，我的畢業(yè)論文工作成功完成，我的大學也畫上了圓滿的句號！學生簽名：年月日

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