關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)的總結(jié)

學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的總結(jié)

今天我們班學(xué)習(xí)了青島農(nóng)業(yè)大學(xué)《學(xué)生手冊(cè)》，通過這次學(xué)習(xí)讓我們了解熟悉了青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生們都應(yīng)該遵循學(xué)校的制度規(guī)范，讓我們?cè)谖磥砣�年里能更好的融入農(nóng)大的學(xué)習(xí)生活氛圍當(dāng)中，更好的把“厚德，博學(xué)，篤行，致遠(yuǎn)”作為我們大學(xué)生行為規(guī)范和行為習(xí)慣。

圖1我們班在集體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)

會(huì)上我們學(xué)習(xí)了青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)，主題詞，學(xué)生行為規(guī)范，和宿舍管理?xiàng)l例，同學(xué)們都相互討論學(xué)習(xí)，我們找?guī)讉�(gè)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê鸵院笮枰�怎么做，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表的建議值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，整個(gè)班會(huì)始終是一種非�；钴S的氣氛。我們通過班會(huì)不僅學(xué)習(xí)的學(xué)生手冊(cè)，也加強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼的班級(jí)的凝聚力，同學(xué)們都非常積極。

圖2同學(xué)們都在激烈的討論

圖3同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真記筆記

不成規(guī)矩難成方圓，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而學(xué)習(xí)手冊(cè)就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁�，要做什么，要怎么做等。從中也看出來學(xué)校對(duì)加強(qiáng)很改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。首先從課本里的應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強(qiáng)不息的精神以及學(xué)校各項(xiàng)政策和違規(guī)違紀(jì)等各項(xiàng)規(guī)定學(xué)起，班級(jí)各班委起模范帶頭作用，學(xué)委、團(tuán)支書、班長各司其職，其他各委員帶頭誦讀，盡然有序。最后，在一片激昂奮進(jìn)的宣誓中結(jié)束了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)各種校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了嚴(yán)肅的審慎和記憶，使大家對(duì)于大學(xué)生活的模式有了一步了解和改觀，是大家對(duì)自己該做什么不該做什么有了更深更明確的認(rèn)識(shí)，祝愿廣文2班更加蒸蒸日上！

擴(kuò)展閱讀：學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.9月12號(hào)19:00~21:00，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的管理制度這一章程，即學(xué)生手冊(cè)P1~P55

2.9月13號(hào)19:00~21:00，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲條例這兩個(gè)章程，即學(xué)生手冊(cè)P56~P89

3.9月14號(hào)19:00~21:00帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生守則中保障與服務(wù)這一章程，即學(xué)生手冊(cè)P90~P123

4.9月15號(hào)19：00~19：40帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)生手冊(cè)重點(diǎn)章節(jié)即獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法、行為規(guī)范等內(nèi)容;19:40~21:00規(guī)章制度教育與考核

學(xué)習(xí)總結(jié)：

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁矗�要做什么，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

通過學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，同學(xué)們都明白了自己應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。另外大家通過學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)明白了學(xué)校對(duì)學(xué)籍、校園秩序，課外活動(dòng)等方面的制度，一切本著以嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理。然后，“獎(jiǎng)、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓同學(xué)們深刻體會(huì)到：社會(huì)（學(xué)校）是公正的，你做的好，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，而違反校紀(jì)校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對(duì)相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的大學(xué)生。最后，通過對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，大家都知道了如何維護(hù)自己在學(xué)校的權(quán)益，如何通過有效途徑去獲得學(xué)校和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的幫助

通過學(xué)生制度考核情況來看,大家對(duì)學(xué)生手冊(cè)的內(nèi)容都已經(jīng)熟悉了,對(duì)學(xué)校各個(gè)方面規(guī)章制度也有了一個(gè)初步的了解，在以后的大學(xué)生活中，我相信同學(xué)們都能以學(xué)生手冊(cè)為基準(zhǔn)，做好每一件事。

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