外語系教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年下學(xué)期外語系教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年下學(xué)期已經(jīng)落下帷幕，外語系在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各部門的指導(dǎo)及幫助下完成了各項教學(xué)工作。經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，外語系在教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著的成果，在這一過程中我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。通過對整個學(xué)期教學(xué)的總結(jié)和反思，能進一步為今后的教學(xué)工作起到至關(guān)重要的作用。對于這一學(xué)期的教學(xué)工作，我們從以下四個方面作了總結(jié)。

第一方面：教學(xué)常規(guī)

1.在本學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備過程中，我們充分考慮到了全院新生的《大學(xué)英語》授課需求以及外語系本系的授課情況，認(rèn)真落實了教學(xué)計劃，師資配備，教材等教學(xué)環(huán)節(jié)，做到了“五到位”，使全院的外語教學(xué)能有條不紊地進行。2.在教學(xué)實施過程中的監(jiān)控方面，我們也積極與教務(wù)處配合，監(jiān)督教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格控制系部學(xué)生的上課出勤，以及教師的正常授課，保證教學(xué)計劃能按進度完成。由于在這個環(huán)節(jié)上把關(guān)較嚴(yán)，所以本系各班的到課率都維持在較高的水平，系部的老師沒有出現(xiàn)任何教學(xué)差錯和教學(xué)事故。在今后的教學(xué)管理中，我們將繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)控系部的教學(xué)常規(guī)。

3.在系部例會的開展方面，我們工作的中心思想是高效、務(wù)實、準(zhǔn)確。系部例會既是對一周工作的總結(jié)和梳理，又是對新的一周工作的詳細部署和安排。在這一環(huán)節(jié)上，我們充分考慮了教學(xué)的各個要素，結(jié)合學(xué)院教務(wù)處的指導(dǎo)精神和開展進度，認(rèn)真布置教學(xué)工作，將任務(wù)落實到每位老師，使系部的教學(xué)工作能夠按時按質(zhì)完成。

第二方面：教學(xué)成果

1.在“質(zhì)量工程”方面，這學(xué)期我們申報了特色專業(yè)（商務(wù)英語）、教學(xué)團隊

（商務(wù)英語教學(xué)團隊）、精品課程（英語口語）。雖然最終我們沒能脫穎而出，但是在申報過程中我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，明白了在哪些方面我們還應(yīng)該進一步去充實和完善，這對本系教學(xué)質(zhì)量的提升是一種激勵。在今后的教學(xué)過程中，我們更加清楚了努力地方向。

2.在精品課程建設(shè)方面，我系的英語口語課程被立為校級精品課程。這一成果

首先應(yīng)該歸功于學(xué)院的大力支持，但同樣離不開外語系各位老師的共同努力。在今后的工作中，我們不僅要把現(xiàn)有的這一門精品課程進一步完善，還要加快相應(yīng)的師資團隊的建設(shè)，把這一門課程做精做強。此外，還應(yīng)該繼續(xù)加強其它課程的建設(shè)，爭取在精品課程的建設(shè)方面取得更大的進步，向省級精品課程努力。

3.在小語種建設(shè)方面，我系本學(xué)期繼續(xù)堅持了第二外語課程的建設(shè)和投入，聘

請了外教專門教授日語、韓語、泰語三門第二外語課程。使學(xué)生在掌握英語的前提下能結(jié)合自身的發(fā)展需要，有選擇地學(xué)習(xí)一門第二外語。同時，結(jié)合云南省地處東盟自由貿(mào)易區(qū)橋頭堡的這一經(jīng)濟大環(huán)境，深入分析云南省小語種人才需求的基本情況，外語系還積極申報了小語種教研室，使我系的小語種教學(xué)更加體系化、規(guī)范化，為今后的小語種專業(yè)群的建設(shè)做鋪墊。

4.在新專業(yè)的申報方面，我們以云南省的對外貿(mào)易政策為導(dǎo)向，并結(jié)合云南省

泰語人才的需求情況，積極申報了應(yīng)用泰語專業(yè)。這一專業(yè)的申報標(biāo)志了外語系的語種建設(shè)不再局限于英語，而是充分考慮到云南省語言人才需求的多樣性和地域性，以市場為導(dǎo)向，為我院外語人才的培養(yǎng)開辟新的道路。而相應(yīng)的師資隊伍建設(shè)我們也緊跟腳步，聘請了原云南民族大學(xué)東語學(xué)院的院長楊紹學(xué)教授來我系指導(dǎo)泰語專業(yè)的建設(shè)。在接下來的工作中，我們將從人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)資料的選擇等方面認(rèn)真研究，力求將這一新專業(yè)辦好辦強。

5.學(xué)生考證考級方面，外語系取得了不俗的成果。在201*年12月份的大學(xué)英

語四級考試中，外語系學(xué)生的通過率達到了42%，是歷年最高通過率。在201*年12月份的大學(xué)英語六級考試中，全院有7名同學(xué)通過了考試，其中有6名同學(xué)來自外語系。此外，我系的BEC劍橋商務(wù)英語考試以及全國商務(wù)英語翻譯資格證書考試同樣有著出色的過級率，這兩項考試學(xué)生的通過率基本都維持在70%。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)與考證考級相結(jié)合，貫徹相應(yīng)的強化培訓(xùn)課程在整個教學(xué)體系中的重要作用，使學(xué)生們能通過有計劃、有目的地學(xué)習(xí)，取得相應(yīng)的語言資格證書，加強自身的語言應(yīng)用能力，從而增強自身的就業(yè)競爭力。

6.在教學(xué)競賽方面，外語系的學(xué)生們通過校內(nèi)外的各種競賽贏得了極高的口

碑。校外方面，在今年四月份的全國大學(xué)生英語競賽中，我系有1名同學(xué)參加云南省的決賽，在同來自本科院校英語專業(yè)學(xué)生的競爭中，發(fā)揮出色，獲得了第9名的好成績。此外，在今年五月份的第九屆云南省“希望之星”英語口語大賽中，我系的4名同學(xué)發(fā)揮出色，在同一組別以很高的成績同時進入到了決賽階段，他們將在7月20日進行決賽階段的比賽，并有望取得好成績。在校內(nèi)方面，我系成功舉辦了英語口語大賽、聽力競賽、詞匯大賽等全院性的比賽。在比賽中同學(xué)們有機會展示自己較高的英語水平，同時，外語系也發(fā)現(xiàn)了一大批英語口語能力出色的好苗子。通過這些競賽的磨練，不僅本系學(xué)生的英語水平得到了明顯的提高，還使非英語專業(yè)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有了更新的認(rèn)識，這對全院學(xué)生的英語教學(xué)是有明顯的積極作用的。

7.本學(xué)期在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和外事科的幫助下，我系還承接了我院第一批外國留學(xué)生

漢語教學(xué)工作，一共有6名來自北卡羅納的美國留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語。從教學(xué)計劃的制定，教材的選用，再到師資配備都是由外語系負(fù)責(zé)。在為期四周的漢語教學(xué)中，我系的老師們從多個方面向留學(xué)生展示了中國文化的獨特魅力，并嚴(yán)格按照教學(xué)計劃向他們教授了漢語。這一具有重要意義的教學(xué)活動充分證明了我院的在云南省的知名度和承接留學(xué)生教學(xué)的實際能力，為今后的留學(xué)生教育的開發(fā)和完善起到了重要的指導(dǎo)作用。

第三方面：師資隊伍建設(shè)

1.外教團隊。我系的外教團隊是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一大亮點。我系現(xiàn)有外教8名，分別來自美國、韓國、泰國。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我們更加明確了外教的規(guī)范化管理，定期組織外教工作例會，并加強了中教與外教的教學(xué)交流。為了提高外教的中文水平，外語系還定期于每周一晚組織外教學(xué)習(xí)中文，由外語系指派老師為外教授課�？紤]到外教對于學(xué)生的吸引力，我系經(jīng)管大講壇的授課教師也是由外教負(fù)責(zé)。在課堂之余，通過經(jīng)管大講壇，學(xué)生們通過外教的講授，更加深入地了解了美國文化，豐富了自身的語言文化知識。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化外教在教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要地位和作用，使這一資源更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于外語系教學(xué)質(zhì)量的提升。2.中教團隊。我系本學(xué)期進一步規(guī)范了三個教研室：基礎(chǔ)英語教研室、專業(yè)英語教研室、大學(xué)英語教研室，從職稱結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)等方面考慮，使三個教研室的師資配備更加合理化。此外，我系還聘請了13名具有副高級職稱以上的教師來我系授課。這些教齡長，經(jīng)驗豐富的老師們?yōu)槲蚁档慕虒W(xué)改革提出了很多建設(shè)性的意見。在教學(xué)過程中，本系的專職教師還經(jīng)常和這些外聘教師們交流教學(xué)心得，豐富自身的授課技巧。同時，我系也注重外聘教師的科學(xué)化管理，在學(xué)期初組織了外聘教師座談會，使他們能夠把握學(xué)院的發(fā)展動向和學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，幫助自己教學(xué)計劃的順利開展。

第四方面：教學(xué)改革

1.大學(xué)英語教學(xué)改革。經(jīng)過大學(xué)英語教研室和教務(wù)處的深入調(diào)查和研究，結(jié)合

本院學(xué)生的實際英語水平。我院的大學(xué)英語教學(xué)進行了重大改革。首先從考試方面，將高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A、B級考試與大學(xué)英語課程期末考試進行銜接，使學(xué)生授課內(nèi)容和考證考級結(jié)合起來，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還使學(xué)院的教學(xué)資源得到合理化的利用。其次從課堂教學(xué)方面，計劃從201*級新生開始，進行分層次教學(xué)，使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)更加具有自主性，這一舉措充分考慮到了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，符合了以學(xué)生為核心的辦學(xué)理念。2.201*級人才培養(yǎng)方案。本著讓每個學(xué)生成長發(fā)展的辦學(xué)道路，我系在學(xué)院領(lǐng)

導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定了201*級人才培養(yǎng)方案。以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想，我系在三個教研室的共同努力下，認(rèn)真思考了人才培養(yǎng)的指標(biāo)以及課程設(shè)置等多個方面，使外語系的人才培養(yǎng)更加具有針對性和實用性。

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，在今后的工作中，我系還將繼續(xù)在學(xué)院的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷完善教學(xué)過程中的方方面面，使外語系的教學(xué)質(zhì)量更進一步。

擴展閱讀：201*年度外語系工作總結(jié)暨201*年度教學(xué)工作要點

201*年度外語系工作總結(jié)暨201*年度工作要點

201*年外國語言文學(xué)系教職員工在所有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同心同德、團結(jié)拼搏、扎實苦干，圍繞“三位一體”的人才培養(yǎng)模式，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和教學(xué)改革等方面，積極穩(wěn)妥地開展各項教學(xué)工作�，F(xiàn)將系教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、專業(yè)定位、規(guī)劃與建設(shè)

英語語言文學(xué)專業(yè)為懷化學(xué)院特色專業(yè)，現(xiàn)有“基礎(chǔ)英語優(yōu)秀教學(xué)團隊”一個，201*年度獲院級學(xué)科培育點一個，本科英語專業(yè)明確定位于教學(xué)型，旨在培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力和“重基礎(chǔ)，寬口徑”的跨文化交際能力的應(yīng)用型人才。外語系在201*-201*年度工作重點為：

1、繼續(xù)加強對本科學(xué)生語言基本功的訓(xùn)練，永不松懈；2、申報了商務(wù)英語專業(yè)；

3、加強地方共建，將英語教育方向培養(yǎng)與地方中學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合，做好了國培項目及懷化市中學(xué)教師培訓(xùn)項目；4、做好中央共建項目，建好外語系的硬件設(shè)施，完成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)室的建設(shè)，同時將所有教室實現(xiàn)多媒體教學(xué)；5、建設(shè)院重點學(xué)科培育點

二、課程改革進行順利，各項教學(xué)活動如期進行

1、目前，英語專業(yè)已建成院級級精品課程1門，建設(shè)中的精品課程一門，所有課程堅持選用公認(rèn)水平較高的教材，在現(xiàn)有教材中，省部級以上獲獎教材和普通高等學(xué)校國家“十一五”重點規(guī)劃教材所占比例達到50%以上。教師充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進行教學(xué)，在英語專業(yè)201*-201*學(xué)年度上學(xué)期開設(shè)的課程中，采用多元化現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，占課程總量的50%以上。在201*-201*學(xué)年度的下半學(xué)期，外語系所有教室都可以進行多媒體授課。

2、本年度的各項教學(xué)工作都如期完成，系在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，還組織了英語專業(yè)四級培訓(xùn)，成功組織了07級學(xué)生參加八級考試，布置10級專業(yè)英語四級模考及講評6次、組織11級學(xué)生四級輔導(dǎo)（聽力4次，語法詞匯6次，閱讀4次），組織了09級的四級考試，專業(yè)八級考試捷報頻傳，07級的專業(yè)英語八級過級考試中獲得49.25％的通過率，高出全國平均過級率42.44%約6個百分點，比全國師范類30.57%的過級率高出約18個百分點。09級的四級考試也捷報頻傳，過級率超過82.13%，高出全國英語專業(yè)過級率20多個百分點，再一次充分顯示了外語系的教學(xué)質(zhì)量。

3、加大課外培訓(xùn)，加強基礎(chǔ)技能培養(yǎng)，各教研室還分別進行了一些專項訓(xùn)練，比如英語語言教學(xué)室舉行了詞匯過關(guān)，基礎(chǔ)教研室進行了閱讀測試，使學(xué)生的閱讀能力有了很大提高。同時，畢業(yè)論文工作有條不紊，完成07級的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，在基于畢業(yè)論文指導(dǎo)的工作經(jīng)驗上，08級的畢業(yè)論文開題工作十月完成，為學(xué)生提前進行研究性學(xué)習(xí)指明了方向。

4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，201*-201*年度外語系積極組織學(xué)生評教，同時開展師生座談兩次，聆聽學(xué)生對教學(xué)工作的反映，及時將學(xué)生反饋意見回饋給相關(guān)教師。各教研室的教學(xué)活動也開展的有聲有色。

5、加強考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，完善考試制度，評卷閱卷制度，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)良性發(fā)展。在學(xué)期期末考試前，我們召開了“考務(wù)工作會議”，本著“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的教學(xué)評估為契機，組織所有教師學(xué)習(xí)了院考試管理辦法，強調(diào)考試考場紀(jì)律，強化了考試制度，嚴(yán)格執(zhí)行教考分離。并組織了學(xué)紀(jì)部、各班班長和學(xué)習(xí)委員、教學(xué)工作信息員學(xué)習(xí)了考試制度和學(xué)生管理辦法，進行正面教育和積極引導(dǎo)，促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)良性發(fā)展。

三、突出“三位一體”的育人模式，注重文化意識培養(yǎng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)

1、本年度，外語系在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以于潔主任牽頭，對11級人才培養(yǎng)計劃進行了調(diào)整，突出地方性院校人才培養(yǎng)模式，全面完善外語專業(yè)實踐教學(xué)體系，從而促進人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。為確保本科學(xué)生具備良好的

文化與文化差異敏感意識，經(jīng)過廣泛的調(diào)研和論證，人才培養(yǎng)方案將全部課程分為公共能力模塊、專業(yè)能力模塊（聽、說、讀、寫、譯）和專業(yè)發(fā)展能力模塊（教育教學(xué)能力、翻譯能力和商務(wù)應(yīng)用能力），不僅在專業(yè)能力模塊上加大了文化意識的培養(yǎng)，同時在發(fā)展能力上加大了文化思維的培養(yǎng)，力求學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對西方價值觀體系和西方思維模式獲取更為透徹的了解，提高文化敏感意識，確保其未來從事跨文化交際工作時做到知己知彼。

2、在學(xué)校大力提倡教學(xué)改革的氛圍下，外語系以此為契機，將理論與實際活動相結(jié)合，本年度我系以張玲副院長牽頭的英語語言文學(xué)點的重點學(xué)科培育點在院獲批，陳敏老師獲院教改項目，李昌其獲得院級教改項目一項，于潔獲“三育先進個人”，曾麗霞獲院級青年教師比武大賽一等獎，謝錦芳獲院級青年教師比武大賽二等獎，唐姿老師獲得教學(xué)管理獎。

3、圍繞“三位一體”新的育人模式，各教研室與學(xué)工辦積極探討實踐教學(xué)體系，四月召開了實踐教學(xué)工作會議，布置了教學(xué)實踐內(nèi)容并在本學(xué)期開展了一些教學(xué)實踐活動，比如英語語言教學(xué)教研室為教育方向的學(xué)生進行了“教學(xué)比武大賽”、“英語演講比賽”，翻譯教研室聯(lián)合學(xué)工辦進行了“口譯大賽”、“韓素英翻譯大賽”以及“異域風(fēng)情英語口語解說大賽”。七月份全體教師參加了美國“教師育藝協(xié)會”的教師教學(xué)教法的培訓(xùn)，十月份個教研室根據(jù)自身的特點積極參與了9月到12月的“西方節(jié)日文化”系列活動。三、加強師資隊伍的建設(shè)，教師的整體素質(zhì)得以提高

為了提高我系中青年教師的教學(xué)水平和適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，推進教育教學(xué)改革的不斷發(fā)展，切實提高教學(xué)質(zhì)量，師資隊伍的建設(shè)是其中的重要內(nèi)容之一。

1、努力創(chuàng)造條件，讓教師出去鍛煉學(xué)習(xí)，本學(xué)期，參加全國骨干教師培訓(xùn)一人（張弛），暑期外出培訓(xùn)五人：鄧煒、謝錦芳和曾麗霞老師參加了外教社主板的教師培訓(xùn)，唐姿老師去美國參加短期教學(xué)培訓(xùn)，賀貴華老師參加全國典籍翻譯年會，10月潘玲老師參加全國的“國培”培訓(xùn)，所有教師回來后都作了主題報告，為其他教師提供了自己學(xué)習(xí)體會。

2、加強學(xué)術(shù)交流，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍

為提高我系教學(xué)、科研和教學(xué)管理水平，本年度邀請了北京語言大學(xué)博士生導(dǎo)師寧一中教授來我系進行學(xué)術(shù)報告1次，就語言學(xué)中的音韻學(xué)方面進

行講座，提高了教師的科研意識和教學(xué)水平。北京師范大學(xué)的邱耀德教授來我校為全系及國培學(xué)員作報告一次；湖南師大教授黃鎮(zhèn)定教授做學(xué)術(shù)報告一次。同時，本學(xué)期楊宏教師就聯(lián)合國培訓(xùn)項目及口譯筆譯人才做了學(xué)習(xí)匯報，拓展了教師學(xué)科視野，使我系教師的整體素質(zhì)上了一個新的臺階。

四、教學(xué)效果

外國語言文學(xué)系學(xué)生的語言基本功廣受認(rèn)可，在全國性專業(yè)考試中的成績逐年提升，在全國的各項賽事中連創(chuàng)佳績。201*年英語專業(yè)09級本科二年級學(xué)生參加專業(yè)英語四級考試，通過率達到82.13%，同比全國15所外語專業(yè)院校的平均通過率（76.09%）高出6.05個百分點，已經(jīng)達到重點院校的教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班學(xué)生的考研率逐年提高，201*年我系考研錄取達到就業(yè)率五、成功經(jīng)驗

1、提高了教師教學(xué)的質(zhì)量意識。在本學(xué)期，教學(xué)秩序良好，沒有出現(xiàn)較大的教學(xué)差錯和教學(xué)事故，教師教案的質(zhì)量明顯提高，通過集體備課，匯集了教師集體的智慧，教師在教學(xué)中能采用多種教學(xué)方法，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師學(xué)習(xí)的積極性提高了，科研及教改意識明顯增強，課題申報的人數(shù)明顯增多。

2、建立了教師教學(xué)檔案，加強了教師隊伍的管理，在師資培養(yǎng)和建設(shè)方面可提供可靠的資料和保障。

3、強化了教學(xué)工作的中心地位。院領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視是確立教學(xué)工作中心地位的基本保證，使全系教職工在思想上充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，行動上都以提高教學(xué)質(zhì)量作為出發(fā)點。

4、促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)的良性發(fā)展。通過實行教考分離，嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)抓考試紀(jì)律，對考試考查中違紀(jì)舞弊的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理后，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了較大的提高，遲到、曠課、上課睡覺和玩手機的現(xiàn)象明顯減少，晚自習(xí)的人數(shù)增多了。我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)又躍上了一個新臺階。

5、推動了系和教研室的工作。系是教學(xué)計劃以及教學(xué)方案的具體落實者，教研室是各項工作的實施者。因此，在教研活動中，系和教研室充分認(rèn)識了本部門的工作職責(zé)，同時對教研室實行教學(xué)工作目標(biāo)管理，增強了教研室的工作責(zé)任心和積極性，各管理環(huán)節(jié)到位，提高了工作效率，本年度英語基礎(chǔ)教研室申報了優(yōu)秀教研室。同時，本年度外語系申報了國培項目，對懷化市高中教師及全省西部初中部教師進行了培訓(xùn)課程，充分結(jié)合了基層的教學(xué)實踐活動，促進了我系教育教學(xué)方向的教學(xué)時間工作，為將來進一步完善教學(xué)培養(yǎng)計劃奠定了基礎(chǔ)。

針對未來的工作，全系教師員工將延續(xù)我們優(yōu)良的工作作風(fēng)，進一步明晰下一步工作思路，科學(xué)謀劃外語系新發(fā)展，結(jié)合實際情況，制定改革和迎評方案，將教學(xué)任務(wù)具體落實到有關(guān)教研室和個人，確保教學(xué)管理工作及日常教學(xué)工作正常有效的進行，全面推動外語系的建設(shè)和發(fā)展，具體工作要點如下表所示：

201*年外語系工作月度安排表月份工作任務(wù)1、制定201*年度外語系工作要點2、組織201*-201*（1）的期末考試，開學(xué)檢查201*201*學(xué)年第一學(xué)期期末考試命題、制卷、監(jiān)考、評卷、成績登記和學(xué)生通知書發(fā)放工作3、組織教研室主任及相關(guān)教師準(zhǔn)備本科教學(xué)工作年度評估1、2月4、落實201*201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)任務(wù)和確定課表，布置校級選修課選課、開課工作5、做好學(xué)生報到注冊工作，布置期初的教學(xué)工作檢查6、做好201*201*學(xué)年第一學(xué)期課程成績存檔、教師工作量和課酬金計算與核發(fā)工作1、組織教研室主任以及課程組組長開學(xué)的集體聽課2、安排08級學(xué)生第一次畢業(yè)論文答辯（約在第3周）3月3、組織教研室申報201*年校級精品課程、教學(xué)團隊、教學(xué)名師、教學(xué)能手、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗項目等質(zhì)量工程項目的立項申報和相應(yīng)省級項目的推于潔、唐人薦工作4、組織08級學(xué)生參加八級考試，布置10級專業(yè)英語四級模考、組織11級學(xué)生四唐姿、廖城蘭、左貴芳等級輔導(dǎo)4月1.制定201*級人才培養(yǎng)計劃2、布置、組織教學(xué)優(yōu)秀獎工作評選工作3、組織教研室進行聽課、評課4、布置201*屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文第二次答辯（待定）5、出臺進一步加強實踐教學(xué)實施方案6、檢查教師課程教學(xué)考核工作落實情況1、開展201*屆畢業(yè)生信息預(yù)審核工作、組織201*屆畢業(yè)生畢業(yè)補考2、組織大學(xué)生參加計算機應(yīng)用能力等級考試3、組織101級學(xué)生語音過關(guān)，詞匯過關(guān)4、開展系文化節(jié)活動、5、開展201*屆畢業(yè)生校級選修課程學(xué)分的清理和201*屆畢業(yè)論文答辯和工作總結(jié)

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責(zé)任分工于潔、高翔、唐姿、唐人、楊建平唐姿、廖城蘭、左貴方于潔等唐姿、廖城蘭于潔、汪黎黎等于潔、廖城蘭于潔、唐姿于潔、唐姿于潔、唐姿及各教研室主任于潔于潔、唐姿于潔、唐姿于潔、唐人唐姿唐姿、廖城蘭廖城蘭、左貴芳基礎(chǔ)教研室于潔唐姿、廖城蘭5月6、完成201*年秋季教材的訂購和“三綱”編寫、審定工作6月7、8月7、做好省級教學(xué)團隊、教學(xué)名師等質(zhì)量工程項目評審的推薦工作，配合高教處做好高校課堂教學(xué)抽查工作1、組織201*年畢業(yè)考試、畢業(yè)生畢業(yè)資格審查、頒發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證工作2、開展期末教學(xué)檢查，布置學(xué)生評教工作，201*屆的畢業(yè)論文質(zhì)量抽查，評選優(yōu)秀畢業(yè)論文4、組織相關(guān)人員做好省級精品課程、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗項目、實踐教學(xué)示范中心評審的推薦工作5、組織201*年新設(shè)置本科專業(yè)的申報工作6、組織下學(xué)期校級選修課程的申報工作1、組織、檢查201*201*學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作，完成201*屆畢業(yè)生畢業(yè)于潔、唐姿于潔、唐姿于潔、廖城蘭于潔、唐姿于潔、唐人于潔唐姿、廖城蘭于潔、唐姿、廖城蘭注冊2、做好201*201*學(xué)年第二學(xué)期課程成績存檔、教師工作量和課酬金計算與核發(fā)唐姿、廖城蘭工作、教學(xué)檔案整理、存檔、檢查唐姿、廖城蘭3、落實201*201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)，編制課表4、布置校級優(yōu)秀教研室評選工作，推薦省級優(yōu)秀教研室，對201*屆本科畢業(yè)論文于潔、唐姿進行預(yù)抽查評估5、迎接教育部本科教學(xué)工作評估各項準(zhǔn)備工作8、組織青年教師教學(xué)能手評審工作1、進行學(xué)期初的教學(xué)工作檢查，對上學(xué)期教學(xué)情況，考試文件收集整理2、做好新生報到及入學(xué)注冊活動全系人員于潔、唐姿于潔、唐姿于潔、高翔唐姿、廖城蘭唐姿、汪黎黎各教研室姚遠、曾麗霞于潔9月3、組織學(xué)生參加全國計算機等級考試5、201*級人才培養(yǎng)計劃中實踐活動的安排6、英語專業(yè)四級輔導(dǎo)（閱讀理解）1、組織申報校級骨干教師2、專業(yè)英語四級輔導(dǎo)（寫作）3、組織學(xué)生參加大學(xué)英語四六級考試報名10月4、201*級學(xué)生畢業(yè)論文開題工作5、全系教研活動6、安排學(xué)術(shù)講座一到兩次7、外語系西方文化藝術(shù)節(jié)1、安排學(xué)術(shù)講座一次2、進行期中教學(xué)工作檢查，召開學(xué)生座談會，調(diào)查教學(xué)工作情況11月3、組織學(xué)生參加省大學(xué)生計算機等級考試4、做好201*級新生學(xué)籍電子注冊工作5、學(xué)科建設(shè)會議1、英語專業(yè)四級輔導(dǎo)（完形填空）12月2、開展期末教學(xué)檢查，布置學(xué)生評教，組織本系專家對教師評教3、組織學(xué)生參加大學(xué)英語四、六級考試4、確定下學(xué)期教學(xué)任務(wù)李昌其、李紅綠廖城蘭、左桂芳唐姿各個教研室全體教師汪黎黎與各教研室全體教師唐姿及各教研室主任廖城蘭、左桂芳廖城蘭、左桂芳于潔及學(xué)科帶頭人徐李、鄧煒唐姿廖城蘭、左桂芳唐姿5、布置期末考試6、總結(jié)201*年各項工作，做好201*年工作計劃

唐姿于潔總之：外語系在本年度扎實推進各項工作，成效顯著，主要成績有：明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想；成功申報了學(xué)科培育點；成功組織了四級與八級專業(yè)考試，加強了師資隊伍建設(shè)；選派專人參加全國青年骨干教師培訓(xùn)以及翻譯等為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)會議；修訂了201*級人才培養(yǎng)計劃；建立了教研室發(fā)展規(guī)劃等。全系師生精神飽滿、斗志昂揚、團結(jié)一致、奮發(fā)進取，充分展示出我系的辦學(xué)成果和精神風(fēng)貌，在未來的工作中我們會做的更好。

外國語言文學(xué)系201*-12-9

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