關(guān)于一句話的魔力的作文 本文簡(jiǎn)介：

崔家豪那天，天氣非常燥熱，知了在高高的老樹上不停地哀叫著，小鳥在枝頭焦躁地跳來跳去，好像沒了它的立足之地。我們正在上體育課，“五秒鐘整隊(duì)，開始做前滾翻”。體育老師一臉嚴(yán)肅地喊道�！笆裁矗课覜]聽錯(cuò)吧？大熱天的不去陰涼地兒做會(huì)游戲，做什么前滾翻！”我敢怒不敢言，只好狠狠地瞪了體育老師一眼，煩躁地跺著腳，

關(guān)于一句話的魔力的作文 本文內(nèi)容：

崔家豪

那天，天氣非常燥熱，知了在高高的老樹上不停地哀叫著，小鳥在枝頭焦躁地跳來跳去，好像沒了它的立足之地。

我們正在上體育課，“五秒鐘整隊(duì)，開始做前滾翻”。體育老師一臉嚴(yán)肅地喊道�！笆裁�？我沒聽錯(cuò)吧？大熱天的不去陰涼地兒做會(huì)游戲，做什么前滾翻！”我敢怒不敢言，只好狠狠地瞪了體育老師一眼，煩躁地跺著腳，像一頭充滿了攻擊性的斗牛。

“崔家豪，該你了！”后面的同學(xué)碰了一下我的胳膊。我拖著沉重的步子蹲在毯子前，翻得時(shí)候如一團(tuán)爛泥一樣，死死地在墊子上蠕動(dòng)著，像一條慵懶的蚯蚓�！按藜液溃�過來！”體育老師大聲地把我叫到他跟前，我嚇得不敢出聲，恭恭敬敬地站著，等著暴風(fēng)雨的來臨�！靶撵o自然涼，越浮躁越做不好事情。”老師甩下這句話，扭頭走了。我呆呆地在那兒站了很久，直到下課鈴響。

后來，我覺得老師的那句話好像有魔力似的，要不然，憑我的性格怎么可能老老實(shí)實(shí)地在那兒待那么長(zhǎng)時(shí)間。

兩個(gè)星期過去了，周三下午我們要上音樂課。我五音不全，從小就不喜歡唱歌。別的同學(xué)唱得正起勁，我是只張嘴不發(fā)聲，不一會(huì)兒，就不耐煩了。我一會(huì)兒把書當(dāng)扇子，呼呼扇兩下，一會(huì)兒甩甩胳膊，跺跺腳，一會(huì)兒又推推同桌。音樂老師見我這樣，皺緊了眉頭，來到我跟前敲了敲桌子， 說了一句：“靜下心來，你也能唱好，聽懂了沒？崔家豪！”一下子全班同學(xué)的眼睛都盯在我身上，當(dāng)時(shí)我覺得真丟人，有點(diǎn)生老師的氣，怪他不給我面子。但耳朵卻像中了魔法一樣，不自覺地跟著老師的音符在走。那節(jié)課我還真學(xué)會(huì)了老師教的那首歌。

終于，那顆浮躁不踏實(shí)的心，讓我吃了大虧。四年級(jí)的期末考試，我考的出奇得不理想。看到分?jǐn)?shù)得那一瞬間，我腦子里一片空白。懊悔、難過一下子涌上心頭。我渾渾噩噩地過了一下午，好不容易放學(xué)了，我卻有種上刑場(chǎng)的感覺。邁著沉重的步子，我把自己拖到了家。到家后，鞋都沒換，直奔了自己的房間。不知過了多久，爸爸進(jìn)來了，他坐在床邊，翻著我那慘不忍睹的試卷。好久，才說了一句話：“吃一塹長(zhǎng)一智，只要踏實(shí)下來，你會(huì)進(jìn)步得很快！”后來的我，一改之前的狀態(tài)，各科成績(jī)都有了大的進(jìn)步。

“靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，就會(huì)有進(jìn)步！”我堅(jiān)信這句話是有魔法的。

關(guān)于一句話的魔力的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，句話，魔力

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