小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿

小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是教技10級(jí)王曼霖

很榮幸站在這里,對(duì)小學(xué)期的系列活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單而粗略的總結(jié),博學(xué)慎思篤行創(chuàng)新教技學(xué)子秉承院訓(xùn),努力鉆研,團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,在小學(xué)期的活動(dòng)中認(rèn)真完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù),講座培訓(xùn),作品的完成及提交,我們知道那是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,那是因?yàn)槲覀儾灰粯?面對(duì)老師為我們的付出,面對(duì)老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo),面對(duì)老師那期待的目光,我們知道,您在見證我們的成長(zhǎng).您在見證我們的青春光芒.

那么接下來我將從以下三方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào);一.專業(yè)賽事與職業(yè)教育奠定堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)

1.八大賽事:本次小學(xué)期我們共有八類比賽,電子白板教學(xué)競(jìng)賽,多媒體課件比賽,網(wǎng)頁制作,電子演示文稿,程序設(shè)計(jì),攝影,flash動(dòng)畫以及微電影競(jìng)賽.比賽針對(duì)不同年級(jí),不同專業(yè),為其專門設(shè)計(jì)了不同的比賽類別.例如對(duì)于低年級(jí)的教育技術(shù)和新聞專業(yè)同學(xué)比較重視基礎(chǔ)教育,主要是電子演示文稿,攝影比賽等,高年級(jí)的計(jì)算機(jī)師范同學(xué)主要針對(duì)電子白板說課,夯實(shí)其專業(yè)基礎(chǔ).這樣在不同年級(jí)專業(yè)間使我們的專業(yè)基礎(chǔ)及能力提升都有了很大的幫助.同時(shí)本次賽事包括培訓(xùn)和評(píng)比兩個(gè)環(huán)節(jié),我們必須參加組織的全程培訓(xùn),并獨(dú)立完成原創(chuàng)作品.同時(shí)201*9級(jí)計(jì)算機(jī)師范的學(xué)哥學(xué)姐參加了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院的教師技能專業(yè)培訓(xùn),對(duì)于即將實(shí)習(xí)工作的他們,這樣的培訓(xùn)與實(shí)踐,對(duì)于未來的能力提升是一個(gè)很好的進(jìn)步機(jī)會(huì).

2.兩課錄制

這里說的兩課即:視頻公開課和資源共享課.

視頻公開課主要有郭宇剛老師和其技能小組同學(xué)進(jìn)行本次公開課的錄制及后期整理.很榮幸的在此期間欣賞到了大學(xué)外語教學(xué)部的一位老師的英語公開課,主要針對(duì)中全景的拍攝以及聲畫的簡(jiǎn)單編輯,流利的英語與專業(yè)的拍攝技術(shù)就這樣完美的結(jié)合,為我們帶來了不僅是一次生動(dòng)的課堂,對(duì)于學(xué)習(xí)本專業(yè)的我們更是一次欣賞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).資源共享課:

3.三部專題片

教務(wù)處信息收集專題片,師大畢業(yè)典禮專題片,慶七一專

題片.三大專題片分別由兩名,08級(jí)畢業(yè)生王作令以及,更加突出的展示了我們專業(yè)技能的實(shí)際作用以及實(shí)踐本領(lǐng),很好地為學(xué)校的教育教學(xué)等相關(guān)工作,做了突出的貢獻(xiàn).同時(shí)也使我們的專業(yè)技能得到很好地鍛煉,讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步.雖然小學(xué)期活動(dòng)只有短暫的三周時(shí)間,但是在這三周里,我們收獲了專業(yè)知識(shí),沒有接觸網(wǎng)頁制作的我們,我們學(xué)會(huì)了PHP,學(xué)會(huì)了ASP.學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識(shí),網(wǎng)頁制作的簡(jiǎn)單方法.不會(huì)二維動(dòng)畫的我們,漸漸地學(xué)會(huì)了如何自己在軟件上繪制歐洲杯的吉祥物,漸漸地知道了創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫,知道了如何完成一次創(chuàng)意制作.對(duì)于我們本以為熟知的電子演示文稿PPT課件,在短暫的三周里,我們卻重新認(rèn)識(shí)他,知道他原來還有很多特殊的功能,他可以自己加入動(dòng)畫,可以嵌入VisualBasic程序等等.其次夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ),扎實(shí)了專業(yè)本領(lǐng),我們根據(jù)我們課上的專業(yè)知識(shí),利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的攝像后期編輯課程,參加了微電影的創(chuàng)作,我們一起想劇本,搞創(chuàng)意,寫稿本,拍攝,編輯,最后收獲我們滿滿的幸福,看到作品發(fā)到優(yōu)酷網(wǎng),傳到騰訊空間,分享到人人網(wǎng),看到這小小的感動(dòng),我們懂得在這里我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步成長(zhǎng),我們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)本領(lǐng)都在這里得到了升華.

同時(shí)我們更收獲了團(tuán)隊(duì)間的合作,我們形成了特有的默契,我們漸漸地一個(gè)眼神的交流變迸發(fā)出一種獨(dú)特的創(chuàng)意,增加了我們之間深厚的友誼.

4.2+1工程

這里指兩次參觀和一次實(shí)習(xí)面試的實(shí)踐.為了同學(xué)們能夠更好地提高實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的動(dòng)力,6月17日上午，遼一網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)付寧寧結(jié)合遼一網(wǎng)的發(fā)展，在軟件二樓報(bào)告廳為我們講解了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展理念和運(yùn)營模式、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式、網(wǎng)絡(luò)編輯人才需求等內(nèi)容，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)全面、迅速把握行業(yè)發(fā)展脈搏，了解網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展動(dòng)態(tài)，開闊了視野,同時(shí)對(duì)遼一網(wǎng)進(jìn)行了參觀。當(dāng)天下午，數(shù)字媒體201*級(jí)30多名學(xué)生參觀了遼寧廣播電視臺(tái)，在劉明老師的引領(lǐng)下，我們參觀了遼寧電視臺(tái)的辦公室、導(dǎo)播間、演播室，感受到了一線媒體的緊張與壓力，更體驗(yàn)到了來自專業(yè)媒體的工作活力和良好氛圍。與此同時(shí)在六月二十日,學(xué)院為了更好地提高就業(yè)率,實(shí)現(xiàn)與行業(yè)的零距離對(duì)接，數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生分別到新浪遼寧和遼一網(wǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)面試，前去的同學(xué)有近20人，其中首輪面試成功的有16人，面試提高了我們求職應(yīng)聘的能力，更增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的自信。

二.技能導(dǎo)師與培訓(xùn)講座提升特色專業(yè)能力

小學(xué)期為了更好地幫助每位同學(xué)夯實(shí)專業(yè)本領(lǐng),提升特色專業(yè)能力,我們學(xué)院為同學(xué)開設(shè)了技能導(dǎo)師工程以及專題講座培訓(xùn)(圖片展示的便是技能導(dǎo)師對(duì)技能小組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)以及專題講座的培訓(xùn)課程),在小學(xué)期期間我們跟隨技能導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練,網(wǎng)頁制作,多媒體課件,電子白板,二維動(dòng)畫,微電影等,我們跟隨著技能導(dǎo)師,進(jìn)行PHP的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)說課稿的書寫格式,我們練習(xí)瑪雅做公益廣告,我們學(xué)習(xí)使用攝像機(jī)拍出一部部微電影,技能導(dǎo)師從我們開始創(chuàng)意,到編寫稿本,到一次次的改變更好的想法,每次軟件應(yīng)用中棘手問題的及時(shí)解決,,每次出現(xiàn)不懂問題的及時(shí)幫助,一次次的成長(zhǎng),讓我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),提升了我們特色的專業(yè)技能.

三.小學(xué)期不等于小假期感悟獨(dú)特"學(xué)期"文化

小學(xué)期的啟動(dòng)儀式中羅書記曾叮囑我們說,小學(xué)期是為了給予我們大學(xué)生的實(shí)踐以及動(dòng)手操作能力,小學(xué)期并不等于小假期,不是給予旅游,訪友的時(shí)間,而是在短暫的三周里,在技能導(dǎo)師的幫助下,真正的使自己的專業(yè)技能得以提升的過程.在這個(gè)過程中,我們真的收獲了一個(gè)與眾不同的小學(xué)期.對(duì)于專業(yè)知識(shí)我們擁有了更好地把握及了解,同時(shí)在技術(shù)應(yīng)用上也有了相應(yīng)的提升,我們更加明確了自己的就業(yè)前景及方向,我想太多的太多,都是這個(gè)特別的"學(xué)期"給與我們的鍛煉和成長(zhǎng).

我們從對(duì)軟件一無所知到漸漸知曉,從人生迷茫空虛到生活堅(jiān)定充實(shí),從對(duì)知識(shí)簡(jiǎn)單理解到印象深刻,從創(chuàng)意到創(chuàng)新,從數(shù)量到質(zhì)量,從基礎(chǔ)到能力,這每一次飛躍都是這個(gè)"學(xué)期"給與我們的機(jī)會(huì),都是這個(gè)"學(xué)期"給與我們的鍛煉.

也許再有一年再過兩年再等三年,我們就走出校門,面對(duì)社會(huì),面對(duì)我們自己的人生,然而我們都不甘于平凡,不甘于平淡,不甘于一種味道的人生,90后的我們,敢嘗試,敢創(chuàng)新,敢挑戰(zhàn),敢承擔(dān),我們喜歡絢爛的世界,我們勇于追求七彩的人生,那么在這個(gè)擁有省級(jí)特色專業(yè)的教育技術(shù)學(xué)院,在跟隨時(shí)代快速發(fā)展進(jìn)步的師大校園,我們要大膽的創(chuàng)新,努力的實(shí)踐,夯實(shí)專業(yè)技能,提升特色的專業(yè)能力,在未來的社會(huì)熔爐中,開創(chuàng)屬于我們自己的天地!最后送給大家一句話"路在我們自己的腳下,不要在乎我們能走多遠(yuǎn),而要在乎我們能走多寬"

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生學(xué)期工作總結(jié)

成功伴著艱辛

東流逝水，葉落紛紛，時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。201*已經(jīng)離去，201*悄然開始。這個(gè)學(xué)期我們付出著，努力著，在這收獲的時(shí)刻，我們又怎能忘記即將過去的這個(gè)學(xué)期？她充溢著太多的甜美，太多的溫馨，令我們振奮不已；她充滿著太多沉思，太多感慨令我們探求不息！喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、孩子成長(zhǎng)的足跡都?xì)v歷在目。書香浸潤(rùn)孩子的心田

偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�；近代作家、政治家，無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士魯迅說過：“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！币虼宋覀儼嘁恢眻�(jiān)持學(xué)校開展的“讀百部好書”的課外閱讀活動(dòng)，每天晚上堅(jiān)持進(jìn)行40分鐘的課外閱讀，勾畫、批注、積累好詞好句，寫讀后感，老師親自查閱，小組評(píng)比交流互動(dòng)。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽�著知識(shí)的甘露。同學(xué)們的作文水平都得到了很大的提高。朱勃霖第二次的月測(cè)作文被推選上了校報(bào)。同學(xué)們寫日記和讀書筆記的積極性也很高，尤其是田坤宇、崔紫杰、左超楠、左賽楠等幾位同學(xué)。誦經(jīng)典，冶情操

我們班本著用詩意吟誦陶冶孩子的情操用意，我班一直扎實(shí)有效的開展“誦千古美文，做少年君子”的活動(dòng)。晨光熹微中，孩子就開始了吟誦、背誦，好課文、好段落、經(jīng)典故事、國學(xué)《弟子規(guī)》。同學(xué)們個(gè)個(gè)背的滾瓜爛熟。在“元旦學(xué)科素質(zhì)展示”短短的一小時(shí)里。一項(xiàng)項(xiàng)精彩的內(nèi)容、一串串激情的朗誦、一對(duì)對(duì)變換的隊(duì)形、一聲聲響亮的臺(tái)詞，如山澗泉水般潺潺作響，有的淺吟低誦、有的高亢激越、一張張自信的面孔、一句句沉著的朗誦，彰顯著他們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)集體的崇拜對(duì)學(xué)習(xí)的癡愛。他們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。尤其是左賽楠、李明澤、張、袁雨、王江濤、徐子航、劉相君等幾位同學(xué)表現(xiàn)更是突出。

好字伴孩子一生

寫一手漂亮的中國字做一個(gè)驕傲的中國人，寫一手漂亮的中國字是走遍天下的通行證。本學(xué)期我們加大力度培養(yǎng)孩子練就整齊、規(guī)范、入體的鋼筆字。每天中午我們都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持練20分鐘的字。每天精心指導(dǎo)兩個(gè)字，先分析字形解讀生字寫法，教師當(dāng)堂范寫，學(xué)生臨摹。一周抽2-3名寫字標(biāo)兵上黑板范寫，以激勵(lì)孩子認(rèn)真練字�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼庇懈冻鼍陀谢貓�(bào)。在本學(xué)期的寫字測(cè)試中，我班獲二等獎(jiǎng)，班中A類有23人，尤其是左超楠、賀婧怡、袁雨、王子奇、左賽楠、王玲玲、鄭智遠(yuǎn)、崔紫杰、田坤宇、張幾位同學(xué)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

問渠那得清如許，為有源頭活水來

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說，這源頭活水便是班級(jí)的管理方法。本學(xué)期我們班采用了“小組評(píng)比”的班級(jí)管理方法。全班分為四個(gè)大組，每周組長(zhǎng)更換，一周一評(píng)。由記錄員記錄每天的作業(yè)完成情況，衛(wèi)生情況、課堂情況等，總記錄員是袁雨同學(xué)。一天一小節(jié)，一周一總評(píng)，小組大比拼，每周評(píng)出模范小組、模范組長(zhǎng)。采用這樣的管理辦法減輕了老師的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，使孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子們的作業(yè)一天比一天好，上課認(rèn)真聽講的人越來越多。特別是在學(xué)校開展的活動(dòng)以及測(cè)驗(yàn)中，大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，取得的成績(jī)一次比一次好。

在每月的月測(cè)中，語文的成績(jī)每次都有所進(jìn)步，特別是，第二次我班的崔紫杰113分名列年級(jí)第二，第三次我班的王哲112分名列年級(jí)第二，100分以上23人占到年紀(jì)總數(shù)的一半。數(shù)學(xué)在期中考試中獲得了年級(jí)第三的好成績(jī)。在另外兩次月測(cè)中獲得滿分的同學(xué)有：崔紫杰、王哲、毛藝杰、田坤宇；另外班中蘭寧宇、白龍龍、劉相君、王深博、攻利曼等同學(xué)進(jìn)步很大。同學(xué)們每天都把教室打掃得很干凈，鮮艷的流動(dòng)紅旗高高貼在教室門口，那是對(duì)同學(xué)們最好的評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采

一年一度的體育藝術(shù)節(jié)讓孩子們走進(jìn)大自然，走向體育場(chǎng)，走到陽光下，積極參加體育活動(dòng)，掀起體育鍛煉的熱潮。孩子們?cè)隗w育場(chǎng)上自信飛揚(yáng)，青春的氣

息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。我班王哲同學(xué)獲得了跳遠(yuǎn)的第二名。其他同學(xué)雖然沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了孩子們的足跡。留下了他們拼搏的身影。

生命因希望而燦爛，歲月因希望而蔥蘢。孩子們，我想對(duì)你們說：“因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期來辛勤的努力，揮汗耕耘，我們才能在這學(xué)期末有這樣的收獲�！奔议L(zhǎng)朋友們，我想對(duì)你們說：“正是因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期中積極的配合，對(duì)孩子無私博大的愛、無微不至的關(guān)心，我們才能在這學(xué)期有這樣的的進(jìn)步，感謝你們�！�

五（1）班

班主任：張秀麗副班主任：杜晨紅

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