鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作匯報(bào)

***鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理

工作匯報(bào)

“大學(xué)生村官”工程是黨中央、國(guó)務(wù)院深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)施人才戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)服務(wù)農(nóng)村群眾，培養(yǎng)農(nóng)村后備干部隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了重要作用。我鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，進(jìn)一步注重實(shí)踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，通過(guò)加強(qiáng)五項(xiàng)措施，實(shí)施規(guī)范化管理，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠(yuǎn)程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策參謀員、文化活動(dòng)組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學(xué)生村官的實(shí)際工作能力，積極引導(dǎo)他們?cè)诨鶎渝憻挸刹拧?/p>

一、***鎮(zhèn)大學(xué)生村官基本情況

目前，***鎮(zhèn)共有“大學(xué)生村官”***名。女性**人，男性**人；本科生**人，大專生***人，所學(xué)專業(yè)涉及漢語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、英語(yǔ)、文秘四大類。

二、***鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理的主要做法

（一）強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問(wèn)題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的機(jī)關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗(yàn)，幫助開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績(jī)考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開(kāi)展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺(tái)。

（二）強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。一是定期工作匯報(bào)制度。每月一次工作總結(jié)匯報(bào)、每半年一份調(diào)查報(bào)告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會(huì)議制度。鎮(zhèn)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會(huì)議和鎮(zhèn)召開(kāi)的村干部會(huì)議，全面了解村日常工作議程,了解鎮(zhèn)整體工作情況。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在所在村各類材料撰寫、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。二是安排到熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園的學(xué)習(xí)、換屆選舉、人口普查等重要工作中去，在實(shí)際的工作中是大學(xué)生村官的到鍛煉，在實(shí)踐中提高能力素質(zhì)。

（四）強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過(guò)不定期的走訪，聽(tīng)取基層干部群眾的意見(jiàn)，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好三級(jí)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展督促指導(dǎo)。黨政班子成員定期入村督查，了解大學(xué)生村干部的工作開(kāi)展情況、目標(biāo)完成等情況。

（五）強(qiáng)化考核激勵(lì)，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。推行大學(xué)生村官考核測(cè)評(píng)制，考評(píng)實(shí)行每季度一評(píng)議、半年一考核、年末組織綜合評(píng)議，以平時(shí)測(cè)評(píng)和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。年度考核由鎮(zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進(jìn)行自評(píng)和總結(jié)，向所在村進(jìn)行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績(jī)、廉等五方面進(jìn)行民主評(píng)議，再由鎮(zhèn)、村對(duì)其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果存入個(gè)人檔案。同時(shí)，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部，享受“三個(gè)優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、鎮(zhèn)后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽(yù)優(yōu)先，激勵(lì)大學(xué)生村干部的爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取意識(shí)。今年我鎮(zhèn)將7名大學(xué)生村官納入入黨積極分子，1名發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

三、存在問(wèn)題及因素分析

大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮了積極作用，但是還存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）缺乏積極的職業(yè)心態(tài)

近年來(lái)，就業(yè)問(wèn)題成為大學(xué)畢業(yè)生面臨的最大難題，不少高校畢業(yè)生將就業(yè)目光由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村。很多大學(xué)生村官只是將考取村官作為一個(gè)臨時(shí)的避風(fēng)港或是接觸社會(huì)前的一個(gè)有保障的過(guò)渡。特別是對(duì)一些想考公務(wù)員的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇做“村官”也是一條不錯(cuò)的過(guò)度階段，這就導(dǎo)致了部分大學(xué)生村官在開(kāi)展工作過(guò)程中缺乏主動(dòng)性和積極性。

（二）專業(yè)能力沒(méi)有得到充分發(fā)揮

大學(xué)生村官主要從事政策宣傳、打字、檔案管理等工作，并沒(méi)有一個(gè)明確的職責(zé)分工，基本上是哪里需要就到哪里頂崗。出現(xiàn)這種情況，一方面原因是村民對(duì)大學(xué)生村官能力不信任。村民往往把村官看成“跟自家娃娃一般大的學(xué)生官”，更多的是一種感情上的關(guān)懷和支持，碰到困難基本上還是找當(dāng)?shù)卮甯刹拷鉀Q。村級(jí)重大決策事項(xiàng)基本上村官也是難以參與，難以接觸到村內(nèi)實(shí)際業(yè)務(wù)。另一方面是專業(yè)知識(shí)不對(duì)口，現(xiàn)任大學(xué)生村官中，大部分所學(xué)專業(yè)為文科專業(yè)，少有農(nóng)林或是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，導(dǎo)致理論知識(shí)和實(shí)踐相脫節(jié)。

（三）語(yǔ)言文字能力有待提高

大學(xué)生村官很大一部分工作內(nèi)容是諸如信息報(bào)送、文件起草等文字工作，同時(shí)，隨著年終述職等總結(jié)性會(huì)議的增加，對(duì)大學(xué)生村官的演講能力和口才提出了更高的要求。

（四）創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件還不成熟

在全國(guó)其他地方已有很多村官成功創(chuàng)業(yè)案例，他們積極尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，依靠開(kāi)闊的視野、先進(jìn)的理念、自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和農(nóng)村地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，使項(xiàng)目成功運(yùn)作，在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)整地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)群眾致富等方面都發(fā)揮了巨大的作用�？梢哉f(shuō)，創(chuàng)業(yè)成為最有效的展示大學(xué)生村官價(jià)值的載體之一。鼓勵(lì)、支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)對(duì)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都有著重大作用。***鎮(zhèn)尚未有村官創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生村官有創(chuàng)業(yè)的想法，資金、技術(shù)和政策成了制約村官本人創(chuàng)業(yè)的主要因素。

四、對(duì)大學(xué)生村官管理的幾項(xiàng)建議（一）做好大學(xué)生村官思想教育工作

村官管理部門要廣泛開(kāi)展走訪、座談等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的心理輔導(dǎo)，及時(shí)掌握大學(xué)生村官思想動(dòng)態(tài)，消除容易滋生的急功近利、浮躁的不良心理，教育引導(dǎo)他們?cè)谒枷肷显�下根�?lái)，樹(shù)立正確的工作觀念，集中精力為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量；通過(guò)大學(xué)生村官網(wǎng)、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，鼓勵(lì)大學(xué)生村官多與區(qū)內(nèi)外村官溝通交流，提高他們對(duì)基層工作和村官職業(yè)的認(rèn)同感。

（二）挖掘大學(xué)生村官的專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)

很多大學(xué)生村官撇下自己的專業(yè)知識(shí)，做一些很普通的日常工作，丟棄了大學(xué)生村官到農(nóng)村任職的最大優(yōu)勢(shì)。村官管理部門應(yīng)進(jìn)一步完善村官服務(wù)活動(dòng)的各項(xiàng)制度，將大學(xué)生村官發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)群眾的志愿活動(dòng)常態(tài)化、制度化，探索專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的最佳途徑和活動(dòng)形式，如法律、行政管理等專業(yè)的村官可以組成宣講團(tuán)，開(kāi)展法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)政策等重點(diǎn)工作的政策宣傳。

（三）有重點(diǎn)的開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

將大學(xué)生村官納入到村兩委班子成員培訓(xùn)系統(tǒng)中，重點(diǎn)開(kāi)展村官農(nóng)村土地管理法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技能、農(nóng)村工作方法及鄉(xiāng)村文化等方面的專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高村官工作的針對(duì)性。加強(qiáng)村干部對(duì)大學(xué)生村官的教育和培養(yǎng)，從引導(dǎo)村官認(rèn)識(shí)農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，傳授他們農(nóng)村工作方法，提高他們應(yīng)對(duì)農(nóng)村復(fù)雜事務(wù)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強(qiáng)村官與群眾的聯(lián)系和溝通，通過(guò)日常走訪、節(jié)日慰問(wèn)等活動(dòng)加深同群眾的感情，逐步建立起群眾信任度和認(rèn)同感。

中共***鎮(zhèn)委員會(huì)201*年6月15日

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某某某落實(shí)大學(xué)生“村官”教育管理服務(wù)工作的情況匯報(bào)

為加強(qiáng)大學(xué)生村官的管理，規(guī)范大學(xué)生村官的工作和行為，培養(yǎng)鍛煉年輕干部，我鎮(zhèn)積極探索大學(xué)生“村官”教育考核、培養(yǎng)和管理的新途徑、新方法，自201*年迎來(lái)第一批大學(xué)生村官以來(lái)，為促其更好的扎根基層，根據(jù)實(shí)際情況制定了《某某某大學(xué)生村官管理辦法》，確保大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)，成為農(nóng)村實(shí)用人才和推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。

一、大學(xué)生村官基本情況

我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官現(xiàn)有2人，均為09年招錄，其中男1人、女1人，分別安排在某某村和某某村工作。08年的大學(xué)生村官已經(jīng)考取201*年某某市選調(diào)生，現(xiàn)已經(jīng)調(diào)走。

二、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考核

我鎮(zhèn)黨組織對(duì)大學(xué)生村官工作高度重視，從加強(qiáng)教育培訓(xùn)、搭建鍛煉平臺(tái)、完善激勵(lì)機(jī)制等方面，積極探索管好用活大學(xué)生村官的辦法途徑，每年定期進(jìn)行考核總結(jié)�？己藘�(nèi)容包括個(gè)人品行、處理問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、工作態(tài)度、工作績(jī)效、清正廉潔等五個(gè)方面。

工作目標(biāo)考評(píng)。鎮(zhèn)黨委考核小組，通過(guò)查看本人工作記錄、與黨員干部、群眾座談了解、聽(tīng)取村負(fù)責(zé)人意見(jiàn)等方法，了解大學(xué)生村官相關(guān)情況，進(jìn)行打分、排序。

民主評(píng)議。組織村“兩委”班子、黨員和村民代表，圍繞大學(xué)生“村官”述職和日常工作表現(xiàn)情況，進(jìn)行民主評(píng)議，并邀請(qǐng)村書(shū)記和駐村干部參加會(huì)議，對(duì)評(píng)議活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。民主評(píng)議前，召開(kāi)了大學(xué)生“村官”工作述職會(huì)議，組織了大學(xué)生“村官”圍繞年度目

標(biāo)完成情況和履行職責(zé)情況，向村“兩委”班子成員、全體黨員、村民代表進(jìn)行述職。

綜合評(píng)定。鎮(zhèn)黨委通過(guò)考核組匯總考核情況，對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作目標(biāo)考評(píng)得分、民主評(píng)議得分，確定年度考核等次。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽(tīng)取村黨支部和群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，客觀公正地確定了我鎮(zhèn)201*年大學(xué)生村官年度考核成績(jī)。

結(jié)果公示。考核排序情況和確定的初步考核等次，在鎮(zhèn)政府及各大學(xué)生“村官”所在村進(jìn)行公示，廣泛征求意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督。公示時(shí)間為5天，經(jīng)公示確無(wú)異議的，作為最終考核等次。

201*年我鎮(zhèn)3名大學(xué)生村官的年度工作得到了鎮(zhèn)政府和村“兩委”的充分肯定，考核都為優(yōu)秀。

三、落實(shí)待遇，體現(xiàn)人文關(guān)懷

在落實(shí)大學(xué)生村官待遇的基礎(chǔ)上，為其辦理基本生活養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)等；同時(shí)，鎮(zhèn)黨委、政府在工作和生活上對(duì)大學(xué)生村官予以傾斜，想方設(shè)法解決他們的實(shí)際困難，我鎮(zhèn)安排大學(xué)生村官吃住在鎮(zhèn)上，工作在村，各村為每名大學(xué)生村官配備自行車方便其上下班，努力讓他們“生活上舒心，工作上安心”。著力加大了政策扶持，重點(diǎn)幫助和支持有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生村干部帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富，建立了一批本地特色的新品種實(shí)驗(yàn)基地、新農(nóng)民的培訓(xùn)基地、新技術(shù)的推廣基地。先后幫助3位大學(xué)生村官爭(zhēng)取到縣團(tuán)委實(shí)施的2個(gè)致富創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

在政治生活上，鎮(zhèn)黨委非常關(guān)心大學(xué)生村官思想上積極要求進(jìn)步的情況，勉勵(lì)他們自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取，對(duì)他們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，08屆1名、09屆2名均光榮加入黨組織，時(shí)刻讓

他們感受到黨組織的關(guān)愛(ài)。

四、教育培訓(xùn)，提高大學(xué)生村官工作能力和水平

堅(jiān)持“全面、具體、實(shí)效”原則，采取靈活多樣的方式，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生“村官”教育培養(yǎng)力度。

一是抓好崗前培訓(xùn)。對(duì)新任大學(xué)生“村官”全部進(jìn)行集中培訓(xùn)。安排城建、畜牧、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、計(jì)生等部門進(jìn)行座談?dòng)懻�、�?jīng)驗(yàn)交流和實(shí)地考察體驗(yàn)學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”培訓(xùn)。重點(diǎn)講解農(nóng)村情況和工作方式方法，使他們進(jìn)一步了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)村，提升大學(xué)生村官的適應(yīng)力。

二是結(jié)對(duì)幫扶抓培養(yǎng)。鎮(zhèn)黨委為每名到村任職大學(xué)生指定一名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和一名村主要干部共同負(fù)責(zé)聯(lián)系幫帶，向他們講解有關(guān)政策法規(guī)，傳授工作經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助他們解決工作、生活中遇到的困難和問(wèn)題，讓他們充分感受到工作上有幫手、生活上有朋友。

三是開(kāi)展經(jīng)常性教育培訓(xùn)。按照縣委組織部及各有關(guān)部門的要求，積極讓大學(xué)生參與各種活動(dòng)，開(kāi)展培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)。每年定期組織參加培訓(xùn):XX,XX,XXX,XXX。

四是實(shí)行崗位輪訓(xùn)。定期安排大學(xué)生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、信訪辦公室等相關(guān)科室進(jìn)行短期輪訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的業(yè)務(wù)知識(shí)和為村民代理代辦事務(wù)的能力。

五、實(shí)踐鍛煉，搭建大學(xué)生村官發(fā)揮作用的平臺(tái)

一是實(shí)行設(shè)崗定責(zé)，全面推行目標(biāo)承諾制度。每年初指導(dǎo)大學(xué)生村官結(jié)合本村發(fā)展規(guī)劃，制訂個(gè)人工作目標(biāo)，并向黨員群眾作出承諾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生村官簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期組織大學(xué)生村官向村“兩委”和黨員群眾匯報(bào)目標(biāo)進(jìn)度。

二是強(qiáng)化跟班鍛煉。引導(dǎo)大學(xué)生村官“拜師學(xué)藝”，向村干部學(xué)方法、向黨員學(xué)奉獻(xiàn)、向群眾學(xué)做人，通過(guò)各種機(jī)會(huì)得到鍛煉，進(jìn)一步提高他們處理村級(jí)事務(wù)、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

三是開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)大學(xué)生村官所學(xué)專業(yè)和個(gè)人特長(zhǎng)，組織開(kāi)展特色鮮明的主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們廣泛參與，提升素質(zhì)能力。

六、鼓勵(lì)引導(dǎo)，為大學(xué)生村官謀出路

優(yōu)化氛圍，助推成才。優(yōu)化大學(xué)生村官學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，支持大學(xué)生村官參加公務(wù)員及各級(jí)事業(yè)單位招考，目前我鎮(zhèn)08屆村官已經(jīng)考取201*年XX市選調(diào)生，其余2人也在積極備考。同時(shí)，協(xié)調(diào)參加各類培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)能力，擴(kuò)寬就業(yè)渠道。鼓勵(lì)支持大學(xué)生村官繼續(xù)深造，攻讀研究生，進(jìn)一步拓寬發(fā)展空間。

重點(diǎn)培養(yǎng)，選進(jìn)班子。將大學(xué)生村官作為村后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，實(shí)行跟班學(xué)習(xí)制度，熟悉農(nóng)村工作。每名大學(xué)生村官由1名鎮(zhèn)黨委班子成員和1名村主職干部聯(lián)系幫帶，引導(dǎo)盡快成長(zhǎng)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生村官重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合村級(jí)班子建設(shè)需要，以村“兩委”換屆為契機(jī)，鼓勵(lì)支持大學(xué)生村官按照法定程序進(jìn)入村班子。

積極幫扶，創(chuàng)業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)大學(xué)生村官待遇，制定幫扶政策，支持大學(xué)生村官領(lǐng)辦創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)合作組織或經(jīng)濟(jì)實(shí)體。支持大學(xué)生村官參加縣團(tuán)委組織的“XXX計(jì)劃”，提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)致富能力和水平，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，激勵(lì)大學(xué)生村官扎根基層、建功立業(yè)。其中我鎮(zhèn)某某村大學(xué)生村官參加了201*年“XXX計(jì)劃1+1創(chuàng)業(yè)領(lǐng)航”培訓(xùn)班，極大的增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)信心和能力。

今后，我們將進(jìn)一步做好大學(xué)生“村官”的傳、幫、帶工作，

努力營(yíng)造更加優(yōu)越的環(huán)境，讓他們?cè)缛粘刹艦樯鐣?huì)多做貢獻(xiàn)。

中共某某某委員會(huì)201*年9月19日

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