打字比賽活動總結(jié)

共青團達州職業(yè)技術(shù)學院

學生會團體聯(lián)合會

計算機協(xié)會

活動總結(jié)

計算機協(xié)會201*年4月14日

打字比賽總結(jié)

文字錄入是信息時代每個人必備的基本素養(yǎng)，為給同學們提供一個展示自我的舞臺，豐富在校學生的大學生活，培養(yǎng)學生的實踐動手能力。于201*年4月10日至11日在電教六機房舉行了一場“我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響”為主題的打字比賽，此次比賽由計算機協(xié)會和機械電子協(xié)會主辦。在學院大力支持以及機房老師的幫助下,比賽取得了圓滿的成功�，F(xiàn)就此次比賽總結(jié)如下：

綜觀此次活動的整個過程，我們在以下幾個方面做的確實很好，這與各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導以及我們兩個協(xié)會全體成員的辛勤勞動和努力付出是分不開的，具體體現(xiàn)為以下幾個方面：1、比賽前的各項準備工作做的比較到位，確保了活動的順利舉行。首先，在比賽前期，我們做了詳細的策劃，策劃組成員分工合作，把每個環(huán)節(jié)都做得都很不錯；其次我們的宣傳工作做的比較好，我們利用LED和海報在全院各系廣泛宣傳，取得了顯著的宣傳效果，為此次活動的順利舉辦打下了良好的基礎(chǔ)。再次，臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在比賽時把參賽同學帶入機房進行比賽；在比賽的過程中由協(xié)會干部主持機房的工作。協(xié)會干事各司其職，都能夠認真負責，維護現(xiàn)場的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點來說本次的比賽是成功的。2、本次比賽嚴格按照規(guī)則進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分標準，采用的是軟件的自帶評分系統(tǒng)。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計并且由本人簽字確認，保證了日后成績公布的公正性與說服力。當然這次比賽也存在許多問題，具體如下：

1、由于比賽間隔時間太長，導致部分參賽選手棄權(quán)；以后我們協(xié)會舉辦活動一定會將活動時間安排的緊密一些，如果活動周期辣的太長，這樣會不利于活動舉辦。

2、活動之前通知工作做的不盡如人意，這也是許多選手未能參賽的原因之一，這就直接導致了本次比賽全院共130余名同學報名，110余名同學參賽（近六分之一報名者中途未能）。因而，我們以后舉辦的各項活動一定要將通知工作做好，爭取讓報名的選手都來參賽。

3、，從這一細節(jié)中說明了一個問題，那就是我們事先沒有將現(xiàn)場可能出現(xiàn)的狀況想到位，從而當現(xiàn)場出現(xiàn)這樣的狀況無法解決，以后搞活動的時候一定事先做好各種應急方案，處理好活動中可能出現(xiàn)的任何問題。

總之，此次比賽應該是比較成功的，協(xié)會將從本次活動中吸取經(jīng)驗、教訓，為以后協(xié)會各項活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

計算機協(xié)會201*年4月14日

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瑪納斯縣第四小學雙語教學“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽

活動總結(jié)

綜合組教研處二○一○年十一月

瑪納斯縣第四小學雙語教學“促交流互發(fā)展”

提高計算機技能打字比賽活動總結(jié)

于201*年11月24日下午我校開展了雙語教學“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學生計算機操作水平，是學生將所學應用到各科學習，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準備策劃下，本次比賽不但提高了名族學生學習漢語的積極性，也深入貫徹落實了我校雙語教學這一特色，使我校雙語教育教學的質(zhì)量更上一個新臺階。

本次比賽在綜合教研組組長裴曉玲老師的指導下，由實習老師楊霞策劃組織�，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：

(一）準備工作作的相當充分，使比賽進行的相當順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個環(huán)節(jié)都作的很不錯；其次，在臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在比賽時把參賽選手按順序帶入機房進行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長裴曉玲老師分配其他負責老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認真負責，維護現(xiàn)場的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點來說本次比賽是非常成功的。

（二）比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分標準，評分標準采取字數(shù)正確率=總成績的方法，正確率越低，總字數(shù)越少的選手成績越低。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開的”原則。比賽共60人報名，但由于個人原因，有個別選手未能參賽。參賽的兩個組（低年級組、高年級組）分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎名單見附表1。

（三）本次活動存在的問題：

由于比賽時間一再推遲，導致部分參賽選手棄權(quán)；活動要敢于創(chuàng)新，吸引學生們積極參與，舉辦活動要讓選手們有足夠的時間準備。

通過此次比賽，不但提高了民族學生的漢語水平，也促進了我校漢族學生與少數(shù)名族學生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學生們的學習熱情。希望在本次活動的基礎(chǔ)上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學生們創(chuàng)造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。

綜合組辦公室

201*年11月25日

附表1

瑪納斯縣第四小學雙語教學“促交流互發(fā)展”

提高計算機技能打字比賽獲獎名單

低年級組：

一等獎：夏提亞爾二等獎：胡錦濤三等獎：買蘇提努爾比亞

高年級組：

一等獎：張雪峰二等獎：瞿婉茹三等獎:希爾扎提張香玉

三（2）班四（2）班四（2）班四（2）班六（3）班

2）班六（3）班五（3）班庫得力提江四（2）班王曉霞四（2）班六（1）班李思源六（3）班綜合組辦公室201*年11月24日

六（卡迪麗亞

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