《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》 教師心得體會

《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》心得體會

“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，更是一種情懷”。學(xué)習(xí)了姜杰同志的《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》后，令我感慨頗深。

每個人都有自己的角色，每個角色都有自己的擔(dān)當(dāng)。身為一名共產(chǎn)黨員，本就應(yīng)該有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的誓言；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；有“一人做事一人當(dāng)”的樸實(shí)行動。而姜杰同志的講話更加引起了我深層的思考。

今天穩(wěn)定而幸福的生活有無數(shù)革命先輩們的流血犧牲，更有廣大百姓們的支持與奮斗，正是無數(shù)群眾從始至終的支持，才使得我們的一切努力有了此刻安定的依托。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，接受了來自百姓們汗水的洗禮，便不可缺少對百姓們無時無刻的感恩與回報。因為感恩，我們才心態(tài)坦然，才心懷前進(jìn)的激情，才會領(lǐng)悟“擔(dān)當(dāng)”并為之而奮斗終身。

懂得了“擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵，接下來更重要的當(dāng)屬付諸行動。我時刻牢記，自己不僅是一名光榮的共產(chǎn)黨員，也在經(jīng)過多年的教育和學(xué)習(xí)后成為了一名工作在一線的人民教師。

教育學(xué)生是一項神圣而又艱難的事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。因為我們所面對的不僅僅是一張張稚嫩的面孔，我們所承擔(dān)的也不僅僅是一個個孩子學(xué)業(yè)成績的好壞，更是無數(shù)花朵對美好未來的向往與期盼，我們所做的是關(guān)系著國家未來建設(shè)者和接班人素質(zhì)與能力的崇高事業(yè)。“擔(dān)當(dāng)”在這份事業(yè)上就更加展示出了它的重要性！作為一名初步走上工作崗位的年輕教師，要在樹立起責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)精神的前提下，加強(qiáng)各方面知識的積累與學(xué)習(xí)，把自己打造成一名具有豐富知識的全面型教師，力爭將最好的知識、最廣闊的視野傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生把自己打造成最優(yōu)秀的未來建設(shè)者和接班人。

其次，通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到教師在工作中應(yīng)努力轉(zhuǎn)換角色。那一個個求知若渴的孩子就像我們自己的孩子一樣，不僅需要我們給予知識的傳授，更渴望得到我們愛的安撫，我們應(yīng)收起以往嚴(yán)厲的面龐，以最真的愛心、最大得擔(dān)當(dāng)，精心培育，讓他們健康茁壯的成長。

“擔(dān)當(dāng)”不是高談闊論，不是大事來臨時才做，而是體現(xiàn)在日常生活和工作的各個小事上。我想，不管現(xiàn)在的我是黨員也好，教師也罷，都應(yīng)在生活和工作中暫時脫下光環(huán)，帶著感恩與擔(dān)當(dāng)，不斷成長，朝著成功邁進(jìn)！

擴(kuò)展閱讀：《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》__教

《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》

就偉業(yè)》后，令我感慨頗深。

“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，更是一種情懷”。學(xué)習(xí)了姜杰同志的《擔(dān)當(dāng)成

每個人都有自己的角色，每個角色都有自己的擔(dān)當(dāng)。而姜杰同志的講話更加引起了我深層的思考。

懂得了“擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵，接下來更重要的當(dāng)屬付諸行動。要說“擔(dān)當(dāng)”，是每一個有責(zé)任感的人比需要具備的。作為一名擔(dān)負(fù)著教育祖國的未來這個偉大使命的教師更要有擔(dān)當(dāng)。教育學(xué)生是一項既偉大而又艱難的事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。能否肩負(fù)起這一歷史使命，關(guān)系到孩子將來的發(fā)展和未來的生活，關(guān)系到全社會的發(fā)展。責(zé)重如山，責(zé)無旁貸！教師要以對孩子、對家長高度負(fù)責(zé)的精神，忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，拼搏進(jìn)取，不辱使命。一句話，就是要勇于擔(dān)當(dāng)。

教育學(xué)生是一項神圣而又艱難的事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。因為我們所面對的不僅僅是一張張稚嫩的面孔，我們所承擔(dān)的也不僅僅是一個個孩子學(xué)業(yè)成績的好壞，更是無數(shù)花朵對美好未來的向往與期盼，我們所做的是關(guān)系著國家未來建設(shè)者和接班人素質(zhì)與能力的崇高事業(yè)�！皳�(dān)當(dāng)”在這份事業(yè)上就更加展示出了它的重要性！

作為一名剛剛工作的年輕教師，要在樹立起責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)精神的前提下，加強(qiáng)各方面知識的積累與學(xué)習(xí)，把自己打造成一名具有豐富知識的全面型教師，力爭將最好的知識、最廣闊的視野傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生把自己打造成最優(yōu)秀的未來建設(shè)者和接班人。

我們既然身在教師這個崗位上，就應(yīng)當(dāng)演好這個角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任要有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)精神。事業(yè)需要擔(dān)當(dāng)，使命重在擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是教師必須具備的寶貴品質(zhì)。教師要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，提升擔(dān)當(dāng)能力，落實(shí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，真真切切地把擔(dān)當(dāng)精神滲入到骨髓里，熔鑄到教書育人的偉大實(shí)踐中。

其次，通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到教師在工作中應(yīng)努力轉(zhuǎn)換角色。那一個個求知若渴的孩子就像我們自己的弟弟妹妹一樣，不僅需要我們給予知識的傳授，更渴望得到我們愛的安撫，我們應(yīng)收起以往嚴(yán)厲的面龐，以最真的愛心、最大得擔(dān)當(dāng)，精心培育，讓他們健康茁壯的成長。

擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，更是一種情懷。我們曾經(jīng)也是祖國的花朵，在老師的精心培育下健康茁壯的成長�，F(xiàn)在我也成為了一名人民教師，在“人類的工程師“這個美麗的光環(huán)下我也應(yīng)當(dāng)不辱使命，以一顆感恩之心回報曾經(jīng)教育我的老師、回報這個社會。有了擔(dān)當(dāng)精神，一心一意為教育，全心全意為學(xué)生，學(xué)生才能健康成長，社會才會充滿希望。

擔(dān)當(dāng)，就是把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去教育、去呵護(hù)。這是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們必須要這樣做。

“擔(dān)當(dāng)”不是高談闊論，不是大事來臨時才做，而是體現(xiàn)在日常生活和工作的各個小事上。我想，應(yīng)該在日常生活中帶著感恩與擔(dān)當(dāng)，不斷成長，朝著成功邁進(jìn)！什么是敬業(yè)?我的理解，敬業(yè)就是認(rèn)真做事、全心全意地做事。這里的認(rèn)真，不是指偶爾認(rèn)真，而是長久地、持續(xù)地對每件自己該做的事情都認(rèn)真做。不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己份內(nèi)的事情。都會踏實(shí)地做好自己職責(zé)內(nèi)的工作。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事，不管工作是怎樣的微不足道，還是領(lǐng)導(dǎo)在不在場，他們做事情都會自動自發(fā)、盡善盡美，不需要外部的監(jiān)督。

海爾總裁張瑞敏的一句管理名言是：“什么是不簡單?能夠把簡單的事情天天做，并且都做好，那就是不簡單�！比说囊簧�，要經(jīng)過多多少少、大大小小的事情，并不是每一件事情都是那么讓人興奮、那么有趣，對于那些平淡無奇、甚至枯燥無味的事情，我們怎么辦?人就會認(rèn)認(rèn)真真把事情從頭做好。他們會把完成事情當(dāng)作平凡生活的一部分，以一種類似生活習(xí)慣的態(tài)度來完成各項工作，他們不會為了工作而斤斤計較，不會覺得與別人相比自己做多了而吃虧了，這種坦然的心理就是敬業(yè)精神和良好職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。

“在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)”，工作就意味著責(zé)任，每一個職位中都蘊(yùn)含著一份沉甸甸的責(zé)任。只有那些在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、履行責(zé)任的人，才會被賦予更多的使命，才能贏得更多的榮譽(yù)。曾經(jīng)，抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺；抱怨自己付出得太多，得到的卻太少；抱怨工作太乏味，機(jī)遇太少，總是一副“懷才不遇”的樣子，怨天尤人，卻從來沒有從自己的身上尋找過答案。面對別人的成功，總是一副羨慕嫉妒恨的表情。其實(shí)，我們和他們是一樣的，不一樣的是他們擁有一顆感恩的心而已，懂得感恩工作，承擔(dān)責(zé)任，是這份感恩的心帶給他們成功。

面對工作，首先，感恩自己的單位認(rèn)可自己，能夠給自己提供一個展示自己的工作平臺；其次，感恩這個工作機(jī)會，承擔(dān)起這個工作職位中都蘊(yùn)含的責(zé)任，認(rèn)識到自己工作的重要性；最后，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，保質(zhì)保量的完成上級交辦的任務(wù)，完成組織目標(biāo)，成就自己。當(dāng)責(zé)任感成為一種工作習(xí)慣，成了一個人的生活態(tài)度，那他就會自然而然的負(fù)起責(zé)任。而當(dāng)一個人自然而然的做一件事時，當(dāng)然不會覺得麻煩，少了抱怨，多了感恩，成功自然離他不遠(yuǎn)。

擔(dān)當(dāng)，是一種品質(zhì)，一種節(jié)操，一種大智慧！學(xué)會擔(dān)當(dāng)，生命將永葆美麗，永葆堅強(qiáng)！

友情提示：本文中關(guān)于《《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》 教師心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》 教師心得體會：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》 教師心得體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/728546.html

• 上一篇：憂患意識心得體會
• 下一篇：公共危機(jī)管理導(dǎo)論心得