201*年上海市楊園中學(xué)團隊工作總結(jié)

201*團隊工作小結(jié)

201*年上海市楊園中學(xué)團隊工作總結(jié)

四季輪回，201*年轉(zhuǎn)眼又過去了。我校團隊工作也在上級組織及學(xué)校黨支部、校長室的關(guān)心、支持下，緊密圍繞學(xué)校中心工作，本著“以學(xué)生為本”的理念，積極開展各項工作，努力開創(chuàng)團隊工作新局面。一、加強班子建設(shè)，優(yōu)化團隊育人管理功能。1．例會制度化、規(guī)范化

定期召開團支部書記、中隊長會議，總結(jié)前一階段工作開展情況，并將近階段各項工作具體落實到各個基層團支部、中隊，確保工作順利進行。會議有記錄。

2．加強干部培訓(xùn)，提高工作水平

定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班。今年，以08奧運為主線，組織小干部們深入社區(qū),開展奧運文明宣傳活動。同時，我們還進行工作交流活動，就小干部們的工作經(jīng)歷及方法開展討論。座談活動氣氛活躍，大家各抒己見，效果良好。通過每次的干部培訓(xùn)活動，提高小干部們的思想境界，規(guī)范他們的工作思路和方法，從而讓他們真正起到火車頭的作用。3．深化推優(yōu)工作，提高團員整體素質(zhì)

“推優(yōu)入團”規(guī)范化、制度化、有序化。開辦團前班，普及團的基礎(chǔ)知識，使其掌握團員標(biāo)準(zhǔn)，并對他們進行嚴(yán)格的考核�？己朔掷碚撝�識和行為規(guī)范兩個版塊，按規(guī)則逐個進行審批。堅持“挖掘培養(yǎng)考察吸收”原則，真正做到以隊建團，以團帶隊，團旗、隊旗共指引的初中團隊一體化格局。今年我們共發(fā)展團員36名。4．加強團員考核，亮出優(yōu)秀團員豐姿

我校目前有5個團支部。今年，我們依舊進行團員民主教育評議活動。全體團員積極投入本次活動，認真學(xué)習(xí)理論知識，并結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)作了完整的年度小結(jié)，本著實事求是的精神參與民主教育評議活動。

二、加強思想建設(shè)，努力提高全體團員、隊員的思想覺悟，形成示范群體。結(jié)合

我校實際，將思想教育寓于日常生活之中。1、加強理論學(xué)習(xí)，提高認識

組織團員、優(yōu)秀隊員加強對《團章》的學(xué)習(xí)；繼續(xù)開展“學(xué)理論”小組活動。結(jié)合團的十六大的召開，組織團員上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并寫出心得體會。

2、“手拉手共成長”活動。今年，從學(xué)校黨支部、工會到團總支，都開展身邊的希望工程，以實際行動幫助身邊的困難隊員。第一學(xué)期開學(xué)第一天，我們堅持“一日捐”活動，全校隊員慷慨解囊。5月12日，汶川地震的噩耗傳來，隊員們更是積極行動，拿出自己平時的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū)的小伙伴。短短一天時間共捐得現(xiàn)款6千多元。

3、發(fā)揮榜樣作用，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

每年，我們都將評選出的優(yōu)秀團員、示范員、優(yōu)秀隊員、各類比賽獲獎?wù)叩葟埌窆�布，并給予獎勵，并以此作為推動關(guān)心集體、助人為樂、幫困輔差、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的良好風(fēng)尚，激勵廣大同學(xué)，創(chuàng)造出一種積極向上的校風(fēng)。4、逐步推行雛鷹爭章活動。

隨著素質(zhì)教育的深入開展，我們在各年級推行雛鷹爭章活動。各中隊就

201*團隊工作小結(jié)

擬訂了考章方案，以中隊長為爭章隊長，逐步形成爭章網(wǎng)絡(luò)。從預(yù)備年級到初三全員參與，讓雛鷹爭章真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，實現(xiàn)爭章課程化，同時也幫助學(xué)生通過各種實踐活動掌握課堂上所無法學(xué)到的知識和技能，享受成功的喜悅，使之成為課堂教學(xué)的拓展和延伸。

三、開展活動，豐富學(xué)生、青年團員的課余生活，并逐步形成特色。

1．圍繞“迎世博講禮儀”活動，利用升旗儀式、隊報、紅領(lǐng)巾廣播、主題隊會等活動陣地，展開“五個一”活動。

2．雛鷹假日小隊活動轟轟烈烈。幾年以來，學(xué)校幾十支雛鷹假日小隊活動蓬勃開展。如“綠茵小隊”、“揚帆小隊”、“QQ小隊”。每當(dāng)雙休日，一支支隊伍便活躍在居委，進行環(huán)保清潔活動；在街道，充當(dāng)交通小衛(wèi)士；在孤老家，讀書讀報，陪伴聊天；在困難伙伴家中，幫困輔差……一支支隊伍，猶如一顆顆閃亮的星星，在每個角落發(fā)光閃爍。

3．今年，校園廣播“快樂直通車”的旋律繼續(xù)響起在每個周五的中午。在全體編播人員的辛勤工作下，廣播版塊新穎，內(nèi)容豐富，集新聞、娛樂、知識性于一體，寓教于樂，獲得了全校師生的喜歡。

4．積極組織中隊參加“浦東發(fā)展我成長”主題隊會的展評活動，我校選送的預(yù)備（3）七彩中隊的主題隊會獲教育署三等獎。

5．慶�！傲�一”系列活動。以奧運為契機，開展“激情六月激情奧運”楊中小奧運活動。同時，今年六月，學(xué)校還參加了高東鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)的系列活動，其中初一（1）中隊的“傳名諺講禮儀”主題隊會獲高東鎮(zhèn)優(yōu)勝獎。6．開展組織好“尊老敬老”、“軍民魚水情”等主題活動。建軍節(jié)前夕，我們帶領(lǐng)部分學(xué)生前往警通中隊十支隊慰問在高溫中訓(xùn)練的戰(zhàn)士們，并參觀了他們的營房。11月份，又為退伍老兵送上了紀(jì)念禮物，既增加了軍民情誼，又讓學(xué)生接受了一次生動的國防教育。

7．結(jié)合10月13日建隊日，我們分別舉行了“人大責(zé)任大”初一及初三的換巾儀式，并在各中隊廣泛開展“學(xué)隊章、舉隊旗、敬隊禮、唱隊歌、頌銘言”等教育活動。

8．11-12月份，我校團隊、政教處和體育組開展了一系列冬季小競技活動，有跳繩、踢毽、拔河等小型多樣的比賽，賽場上，選手們技藝高超，斗智斗勇。既有助于學(xué)生強身健體，又增強了他們的組織觀念和集體榮譽感。四、開展特色活動，打造學(xué)校德育品質(zhì)1．依托社區(qū)，構(gòu)筑暑期活動網(wǎng)絡(luò)。

放假前，充分做好前期準(zhǔn)備。我校地處外高橋保稅區(qū)東側(cè)，由于特殊的地理環(huán)境，人員流動相應(yīng)較多，因此，我們每年均要編制以居委、村隊干部、指導(dǎo)教師為支架的暑期活動網(wǎng)絡(luò)，將全校團隊員按居住地的居委、村隊組成小隊，推選隊長，協(xié)助社區(qū)干部及指導(dǎo)教師開展活動，做到組織落實、人員落實、活動落實、措施落實，保證了暑期學(xué)生社區(qū)活動夯實、有序地開展。學(xué)校共派出6位輔導(dǎo)教師參加社區(qū)指導(dǎo)工作，11個村居委開展了安全教育、青春期教育、軍民聯(lián)歡、外出參觀、出宣傳欄、插花藝術(shù)培訓(xùn)等活動，豐富了學(xué)生的暑期生活，也讓學(xué)生在實踐中體驗收獲的點滴�；顒邮艿芥�(zhèn)、學(xué)署、社發(fā)局有關(guān)部門的肯定。2.利用學(xué)�，F(xiàn)有資源，組織各類球賽。

201*團隊工作小結(jié)

我校每年假期均開放體育場所，如籃球場、足球場、乒乓房，由團隊干部聯(lián)手體育組提供后勤服務(wù)資源，免費為周邊的學(xué)生服務(wù)，已經(jīng)堅持十多年，參加人次一年高過一年，深受本地區(qū)學(xué)生和上級部門的好評。該活動也成為了我校團隊暑期工作的特色之一。

期間，我們還承辦了高東鎮(zhèn)主辦的楊園地區(qū)大學(xué)生、三校生、高中生、初中生參加的地區(qū)籃球賽，精湛的球技博得了到場觀戰(zhàn)學(xué)生的陣陣喝彩。3、以課題促發(fā)展

今年，在政教處的牽頭下，申報了德育市級課題，以此為契機，進一步推動團隊工作的發(fā)展。

梳理以往的工作，是為了今后更好地開展工作。在新的一年中，我們將更踏實、認真地投入德育工作，與時俱進、開拓進取，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

楊園中學(xué)少先隊大隊部

團總支

201*年12月

擴展閱讀：201*年上海市科普工作總結(jié)

附件1：

201*年上海市科普工作總結(jié)

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在市科普工作聯(lián)席會議和市公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)會的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全市各相關(guān)部門、單位和區(qū)縣，統(tǒng)籌規(guī)劃，通力合作，開拓創(chuàng)新，201*年上海市科普工作按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《上海市科普事業(yè)十一五規(guī)劃》，科普能力建設(shè)不斷強化，科普環(huán)境逐步優(yōu)化，各項工作取得了新的重要進展和諸多實效。

一、堅持培育品牌，優(yōu)化載體，科普工作影響力持續(xù)增強201*年，充分利用上�？萍蓟顒又�、各系統(tǒng)舉辦的特色活動以及各級各類科普宣傳載體，上�？破栈顒拥挠绊懥�和輻射力得到進一步加強。

一是科普活動“品牌”效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。一方面，上�？萍蓟顒又苁箍茖W(xué)精神和科學(xué)思想多層面地滲透到了城市的每一個細節(jié)。圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”主題，201*年上�？萍蓟顒又苡墒小�區(qū)（縣）和街道（鎮(zhèn)）三個層面分別舉辦了近400項科普活動，300多萬人次市民參與了科技周各項活動，其中市教委組織的上海市青少年創(chuàng)新峰會，市科協(xié)組織的國際科學(xué)與藝術(shù)展，市建委組織的上海市政科技成果展等活動，引起了廣大學(xué)生和市民的廣泛關(guān)注和熱情參與。在科技部召開的201*年全國科技活動周總結(jié)會議上，上海作為先進地區(qū)代表在會上做了交流發(fā)言。另一方面，特色科普活動從全方位向市民展示科技創(chuàng)新的魅力。成功組織了第六屆“明日科技之星”評選、第23屆英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽、全國科普日（上海地區(qū)活動）、第七屆上海市社會科學(xué)普及活動周等特色活動，精心打造科普活動品牌。在國家科技部的支持下，市科委與市教委聯(lián)合舉辦了第二屆上海國際青少年科技博覽會，吸引了來自16個國家和地區(qū)的400余名青少年和教師代表參會。同時，圍繞社會焦點和熱點，舉辦上海201*航天科技展（15萬上海市民參觀了展覽）、第七屆國際水族館大會、防震減災(zāi)法宣傳教育活動，取得了圓滿成功，促進了公眾理解科學(xué)。

二是宣傳手段和載體不斷拓展。在載體建設(shè)方面，市委組織部利

用干部遠程教育網(wǎng)平臺以IPTV、東方有線專欄對各級各類領(lǐng)導(dǎo)干部開展科普教育,全年共播放50多小時；市旅游局利用東方明珠移動電視，對上�？萍拣^等科普旅游景點進行宣傳，全年共播放220小時。在內(nèi)容制作方面，市科委聯(lián)合市文廣局啟動了科教電影制片廠的恢復(fù)重建與片庫整理工作；市新聞出版局加強了對各出版社科普創(chuàng)作的指導(dǎo)，《多彩的昆蟲世界》、《嫦娥書系》獲201*年上海科技進步二等獎，這是近年來科普作品首獲科技進步獎。在服務(wù)自主創(chuàng)新方面，結(jié)合科技工作的重點和熱點，加大了對重大科技成果的宣傳力度。市科委、市發(fā)展改革委、市財政局等積極探索建立面向公眾的科研項目科普化機制，將科研計劃項目完成后開展科學(xué)普及，作為項目考核的基本要求之一。

三是資源開發(fā)共享平臺全面啟動。上海市科普資源開發(fā)與共享信息化工程項目的建設(shè)，為上�？破盏陌l(fā)展提升提供了重要支撐。由市信息委和市科協(xié)牽頭，完成了上海市科普資源開發(fā)與共享工程公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)首批17家共建單位通過網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)同步。實施了科普信息資源內(nèi)容收集，完成50個科學(xué)教育課程“資料包”及多媒體配套。推進了科普人力資源建設(shè)，初步建成了上海科普人才信息資源數(shù)據(jù)庫和科普專業(yè)機構(gòu)信息資源網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。

二、堅持聚焦重點，面向需求，全民科學(xué)素質(zhì)穩(wěn)步提升

201*年，針對重點人群的需求，組織系列培訓(xùn)、表彰等工作，聚焦市民關(guān)注的重點、熱點問題，使科普工作最大程度地服務(wù)民生和改善民生，推進了市民科學(xué)素質(zhì)整體水平的“新跨越”。

一是不斷激發(fā)青少年科技興趣和愛好。市科協(xié)面向不同年齡階段，繼續(xù)實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動計劃，建立試點學(xué)校255所，開展了“大手拉小手”科技傳播活動。市科委聯(lián)合市教委，在推進實施青少年科技人才培養(yǎng)計劃的同時，在部分試點學(xué)校開展了青少年（城區(qū)）科技素養(yǎng)測試，建設(shè)了同濟大學(xué)物理實踐工作站、上海海洋大學(xué)生命科學(xué)工作站等一批青少年科技人才培養(yǎng)基地。市人口計生委以創(chuàng)建示范服務(wù)點為抓手，推進嬰幼兒早期行為啟蒙指導(dǎo)服務(wù)進家庭，建立社區(qū)指導(dǎo)服務(wù)體系。

二是著力提高城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)。市總工會、市經(jīng)濟信息化委、市國資委與各級科協(xié)、共青團等部門，針對城鎮(zhèn)勞動人口這一群

體進行各類科學(xué)文化知識的教育和技術(shù)技能的培訓(xùn)，組織企業(yè)職工開展“學(xué)知識、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)”三學(xué)活動、“講理想、比貢獻活動”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”等活動，建立“培訓(xùn)、練兵、比武、晉級”四位一體技能登高機制；市勞動和社會保障局加強了對外來務(wù)工人員、社區(qū)中失業(yè)、協(xié)保人員的知識、技能的幫扶，幫助城鎮(zhèn)失業(yè)人員通過培訓(xùn)實現(xiàn)再就業(yè)。

三是有效增強農(nóng)民科技脫貧致富意識。圍繞新農(nóng)村新郊區(qū)建設(shè)，市農(nóng)委、中科院上海分院、上�？茖W(xué)院、市婦聯(lián)等部門整合相關(guān)資源，實施了農(nóng)業(yè)“科技入戶”工程、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村信息服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)民科技培訓(xùn)、百萬家庭網(wǎng)上行等項目，進一步提高了科研成果對郊區(qū)的服務(wù)能力；市委宣傳部、市文明辦、上海科技館、市文聯(lián)結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，開展了科普大篷車、流動科技館等活動。

四是積極開展領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理能力培訓(xùn)。各級黨校和行政管理學(xué)院開設(shè)科普課程，積極發(fā)揮干部培訓(xùn)主陣地的作用。各級組織、人事部門組織開展了公務(wù)員現(xiàn)代科技知識以及科學(xué)素質(zhì)系列專題培訓(xùn)，201*年共開設(shè)系列講座6期，培訓(xùn)4000人次。此外，充分利用公務(wù)員雙休日開展培訓(xùn)，舉辦專題講座，自開辦以來，近50萬人次公務(wù)員參加了聽講。

三、堅持走進三區(qū)，促進融合，科普活動空間有效拓展

201*年，重點實施了科普場館、科學(xué)商店（大學(xué)生科普志愿者服務(wù)社）、科普示范社區(qū)等示范項目，強化了科普與園區(qū)、校區(qū)、社區(qū)的互動和融合。

一是進園區(qū)，優(yōu)化科普場館功能。為進一步完善現(xiàn)有場館的布局，充分利用園區(qū)豐厚的科技資源，建設(shè)上海集成電路科技館（張江高新區(qū)）、上海農(nóng)業(yè)科普館金山館（金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)）等科普場館和上海電氣集團中央研究院（上海電氣自動化工業(yè)科技園）等基地。到201*年底，全市專題性科技場館總數(shù)已達25家，展示面積達4萬多平方米，市級科普教育基地總數(shù)達187家。其中，由市環(huán)保局推薦的上海東方綠舟、上海浦東環(huán)境監(jiān)測站成為首批國家環(huán)�？破栈�地（全國共4家，上海2家）。

二是進校區(qū)，優(yōu)化科學(xué)商店服務(wù)。新掛牌成立上海中醫(yī)藥大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海電力學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海電機學(xué)院

等5家科學(xué)商店。全市科學(xué)商店總數(shù)已達9家，形成遍及全市17個區(qū)縣100余個社區(qū)的63個服務(wù)門店，全年立項課題145項，開展科普講座200余次，參與課題研究、科普活動的師生近萬人，受益社區(qū)人群達十萬余人。科學(xué)商店已成為大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和推進科技成果惠及百姓的重要實施平臺。

三是進社區(qū)，優(yōu)化示范項目內(nèi)涵。結(jié)合當(dāng)前科技創(chuàng)新任務(wù)需求及科普工作重點，充分發(fā)揮科技計劃在產(chǎn)學(xué)研社聯(lián)合中的重要引導(dǎo)作用，加大了項目、資金向企業(yè)、社區(qū)傾斜的力度，重點在全市29個科普示范社區(qū)推進了特色示范項目的建設(shè)，促進科研成果在社區(qū)的普及和推廣，使科學(xué)普及真正做到惠及民生。如：嘉定區(qū)嘉定鎮(zhèn)街道在全鎮(zhèn)推廣節(jié)能型水龍頭的應(yīng)用示范項目，完成對201*多戶居民家庭1萬只節(jié)水龍頭的更換，實現(xiàn)每月節(jié)水4200噸等。

四、堅持政府引導(dǎo)，創(chuàng)新機制，科普工作推進合力業(yè)已形成通過推進部市合作、聯(lián)會制度、市區(qū)聯(lián)動等多種機制建設(shè)，加強了與國家和上�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略的對接，多方合作、共同推進上�？破展ぷ鞯臋C制不斷完善。

一是加強部市合作。在科技部的具體指導(dǎo)下，根據(jù)上�？破漳芰υ圏c建設(shè)的整體框架，針對科普工作的重點、難點和薄弱點，加緊能力建設(shè)試點項目的布局：在全國率先啟動科普工作監(jiān)測評估試點，《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)的制定與試測》啟動實施；開展201*年度上�？破召Y源狀況調(diào)查和上�？破請鲳^運行機制研究，修訂了《上海科普圖書創(chuàng)作出版專項資金實施辦法》。

二是完善聯(lián)會制度。上海市科普工作聯(lián)席會議和上海市公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過工作例會、簡報交流、專題調(diào)研等方式，加強了各成員單位之間的協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，落實《上海市促進科普事業(yè)發(fā)展的實施意見》，推進實施《上海市實施〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉工作方案（201*-201*）》和《上海科普工作任務(wù)分解表》等配套政策和階段任務(wù)，“政府推動、全民參與”的組織協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)得到不斷拓展和完善。

三是促進市區(qū)聯(lián)動。根據(jù)總體部署，市區(qū)聯(lián)手推動科普工作。市教委和市科協(xié)聯(lián)合開展未成年人科學(xué)教育推廣項目，市總工會推進實施百萬職工節(jié)約行動，市社聯(lián)組織籌劃東方講壇等，面向公眾需求、貼近市民生活，增強了科技面向公眾的親和力。此外，徐匯、閘北、

閔行、浦東等區(qū)細化落實了與市科委市區(qū)合作協(xié)議中明確的相關(guān)任務(wù)，浦東科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、閔行科技應(yīng)用型成果推廣、閘北節(jié)能示范小區(qū)建設(shè)等，各具特色，使區(qū)縣科普工作“一區(qū)一新、優(yōu)勢互補”模式得到充分發(fā)展。

上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室上海市公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二○○九年四月二十三日

友情提示：本文中關(guān)于《201*年上海市楊園中學(xué)團隊工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上海市楊園中學(xué)團隊工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年上海市楊園中學(xué)團隊工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/728709.html

• 上一篇：團隊工作總結(jié)
• 下一篇：梁輝中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期團隊工作總結(jié)