舞蹈鑒賞課小結(jié)

舞蹈鑒賞課小結(jié)

很開心也很幸運(yùn)能在這學(xué)期選到舞蹈鑒賞課，通過這學(xué)期短短十周的學(xué)習(xí)，讓我對舞蹈有了很多比較專業(yè)的了解。以前一直喜歡跳舞，喜歡街舞，但因?yàn)閺男�沒經(jīng)過專業(yè)的舞蹈學(xué)習(xí)，對舞蹈的了解也是少之又少。在這門課學(xué)習(xí)的過程中，舞蹈不僅只是跳跳玩玩，更重要的是怎么樣去體會一個(gè)作品的內(nèi)在靈魂和表演者所表現(xiàn)出來的內(nèi)在意義，而我們常常對舞蹈的鑒賞只是停留在很膚淺的層面去“欣賞”。老師上課選取的視頻作品都是舞蹈表演的精華，通過老師詳細(xì)的引導(dǎo)鑒賞，讓我明白了一部作品它凝聚了包括表演者，編劇很多人的感情在內(nèi)的很深刻的東西。我們必須學(xué)會去體會內(nèi)在的東西，才能真的明白作品真正想要表達(dá)的內(nèi)容。例如現(xiàn)代舞，以前真的不了解那些簡單的動作，我們的日常動作都是可以拿來表演的。看來舞蹈是真的源自生活，而我們正是一個(gè)個(gè)在自己的舞臺上表演著的舞者。

其次，在這門課上我最大的收獲是對民族舞蹈和民族文化的了解。真的有點(diǎn)愧疚自己以前為何總不喜歡看民族舞蹈，對民族文化的了解也是少得可憐。當(dāng)我們成為街舞瘋狂的粉絲的時(shí)候，卻忽略了屬于中國傳統(tǒng)的、我們祖先留下來的，真正屬于我們自己的東西。突然發(fā)現(xiàn)，民族文化是多么強(qiáng)大，它聚集了從古至今留下來的最燦爛的文化。從服裝到裝束，每一個(gè)道具，都是有著及其豐富的風(fēng)俗文化在里面的。我們不禁感嘆，燦爛的民族文化蘊(yùn)含了多少歷史的精華，而我們?yōu)楹蚊詰儆诮治�，嘻哈樂的張狂？或許是潮流吧，我們只是在急匆匆的被潮流趕著，卻忘記停下來，回過頭用心體會在自己身后的那些真正深刻的、真正值得我們發(fā)自內(nèi)心去仰望的東西。那些文化，又何嘗不是值得我們在任何時(shí)候、任何地方去自豪的？

小還老師的課真的很好，作為一門鑒賞課，最重要的就是要提起學(xué)生的興趣，老師用了大量的視頻，起了很好的作用。不過，可能是由于同學(xué)們太過“害羞”，不愿意表演，所以課堂顯得有點(diǎn)沉悶，但還是希望老師花點(diǎn)時(shí)間去啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ケ硌�。另外，我覺得在欣賞完一部作品的時(shí)候，老師可以讓大家說說自己從作品中看到了什么，然后老師來分析一下可能會加深同學(xué)們的印象，也讓同學(xué)們學(xué)會自己賞析作品的內(nèi)涵。這僅僅是我的一點(diǎn)小建議，老師可以考慮實(shí)際可操作性來定了，我是有點(diǎn)理想主義啦！

最后，還是謝謝老師，講課很精彩，老師很可愛，我收獲了好多，辛苦了！

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舞蹈鑒賞課之心得體會

這學(xué)期的公選課我選的是《舞蹈鑒賞》。上這門課之前，我

對舞蹈的認(rèn)知非常少，只能很淺顯的欣賞。而現(xiàn)在我有進(jìn)一步地了解，《舞蹈鑒賞》是普通高校各個(gè)專業(yè)學(xué)生的一門文化素質(zhì)教育課程，是一門系統(tǒng)概述藝術(shù)、研究藝術(shù)的一般規(guī)律的科學(xué)，它的目的是對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)感受與藝術(shù)鑒賞的能力，提高大學(xué)生基本的審美品質(zhì)和藝術(shù)理論水平。

通過這門課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，讓我了解了很多舞蹈知識，更讓我有了美的享受。老師給我們簡單的介紹了一些舞蹈的知識，還放了一些舞蹈的片段和經(jīng)典著作。比如說：有張藝謀導(dǎo)演主導(dǎo)的同名芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》。把中國元素與芭蕾巧妙地結(jié)合起來，而且燈光舞美的配合也是不可缺少的。這讓我了解到一場好的舞劇不僅是對演員水平的考驗(yàn)，更是關(guān)系到舞臺燈光舞美場景道具等的配合。舞劇的成功，我們看到的往往是舞者在舞臺上的精彩表現(xiàn)，忽略了那些在背后默默付出的人們。

在觀看《大河之舞》時(shí)，我被震撼到了，那么多的舞者還能做到步伐一致，腳落到地面的聲音清脆有力，沒有絲毫雜音。聽介紹說世界踢踏舞舞王每秒擊打地面35次，一秒鐘35步這不是常人所能達(dá)到的水平。這種擊打的頻率人腦根本無法區(qū)分，只聽到陣陣類似蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲。當(dāng)我聽到時(shí)，簡直無法相信，只能感嘆了。

舞蹈之所以能給我們以心靈的享受，優(yōu)美的舞姿必不可少，還有通過舞蹈所表現(xiàn)出來的意境。一場好的舞蹈表演，能通過極為簡單大舞蹈動作，讓人印象深刻。就像《中國母親》，群舞《中國母親》以大恨大愛向我們敘述了當(dāng)年飽受日本軍國主義鐵蹄踐踏下的中國北方母親，以博大的胸襟收養(yǎng)了日本的遺孤的故事，十分通俗易懂。用歷史題材進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，并具有濃厚鄉(xiāng)土氣息。對于我這種不了解舞蹈的人，覺得這種表現(xiàn)方式的藝術(shù)更加拉近了我與舞蹈的距離，很符合現(xiàn)實(shí)，是我覺得舞蹈其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。

課上還播放了一些有關(guān)央視舞蹈大賽的比賽片段，類型豐富，內(nèi)容新穎。讓我驚奇于舞蹈還能這種方式，如模仿斗雞，表演者把雞的形象生動地表現(xiàn)出來了，不禁讓人迷惑這到底是不是真的。

學(xué)習(xí)《舞蹈鑒賞》這門課，讓我對舞蹈有了初步的了解，而且越來越喜歡舞蹈。

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