傳統(tǒng)�？偨Y(jié)

激發(fā)興趣穩(wěn)步提高

----201*年實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球傳統(tǒng)校工作總結(jié)我校作為足球傳統(tǒng)學(xué)校在本年度的教學(xué)訓(xùn)練中以二期課改的理念指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和興趣,促進(jìn)學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級(jí)訓(xùn)練取得了較大的收獲，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校體育工作上一個(gè)新的層次。

我校的體育工作始終堅(jiān)持校長主管，支部一位副書記分管，教研組具體抓落實(shí)這樣一個(gè)學(xué)校體育的領(lǐng)導(dǎo)與管理體制。同時(shí)我們緊密依靠區(qū)體育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實(shí)學(xué)校體育工作目標(biāo)，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育與二期課改的發(fā)展提供有力的保證。

足球傳統(tǒng)項(xiàng)目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證訓(xùn)練工作的開展與落實(shí)，每年都要在學(xué)校工作計(jì)劃中予以落實(shí)并在教職工大會(huì)及年級(jí)組長會(huì)上經(jīng)常性提出要求，引導(dǎo)全體教師的重視。在日常的工作中，各級(jí)分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓(xùn)練工作的人員、時(shí)間、地點(diǎn)三個(gè)方面的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長，分管體育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性下教研組或運(yùn)動(dòng)場詢問了解訓(xùn)練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

一、激發(fā)興趣，提高學(xué)生足球意識(shí)興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。因此根據(jù)小學(xué)生愛新鮮、好奇心強(qiáng)好動(dòng)又愛好足球的特點(diǎn)。我們在課改精神的引領(lǐng)下，前兩年我們自編了一本適合少年兒童學(xué)習(xí)的名為《足球樂園》的校本教材運(yùn)用于課堂教學(xué)中，另每學(xué)期的教學(xué)中特意安排了12課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中我們盡量設(shè)計(jì)一些學(xué)生覺得新鮮、有趣的教學(xué)手段，從而吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生產(chǎn)生新奇的快感，喚起求知欲，引起足球的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，深得學(xué)生們的喜歡。同時(shí)為了更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，我們每學(xué)期組織形式多樣的校園小比賽，有四五年級(jí)的足球聯(lián)賽，有1-3年級(jí)的趣味足球單項(xiàng)賽，如足球射門、墊球比多、帶球繞竿接力賽等。每班都組隊(duì)參加比賽，而班里的其他隊(duì)員則加油吶喊，場面甚是熱鬧。另外在每周的走讀班中，開設(shè)了2個(gè)足球班，有60多人參加。而雙休日的興趣班中也開設(shè)了基礎(chǔ)班和提高班2個(gè)足球興趣班。通過以上多層次的足球活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)足球的興趣，形成良好的足球氛圍。二、科學(xué)訓(xùn)練，提高足球水平

在訓(xùn)練上，學(xué)校教研組5名教練全身心投入體育的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)二期課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)投入了大量課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的興趣，并通過興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸，最終通過三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置，在訓(xùn)練中做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每學(xué)期都舉行各年級(jí)的足球比賽及趣味足球游戲賽。在訓(xùn)練實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績保持了區(qū)級(jí)比賽的前茅。

三、團(tuán)結(jié)合作，提高教師專業(yè)能力

我�，F(xiàn)有10位體育教師，其中9名是專職教師，一名是兼職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，近兩年又招進(jìn)了一位足球?qū)�業(yè)的體院優(yōu)秀生，更加強(qiáng)了足球的師資力量，從年齡結(jié)構(gòu)上也體現(xiàn)了年青化。在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強(qiáng)大的凝聚力。

教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，不斷落實(shí)二期課改的理念，并將其落實(shí)，滲透于課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中加以總結(jié)。平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對(duì)于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，實(shí)小的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。近兩年，實(shí)小的學(xué)校體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了一定的成績，其中離不開區(qū)教育局，區(qū)體委的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信實(shí)小的體育工作能在不斷的成長中走得更好。

擴(kuò)展閱讀：體育傳統(tǒng)校工作總結(jié)201*

體育傳統(tǒng)校工作總結(jié)

南召中心校201*.體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道之一。近年來，為進(jìn)一步擴(kuò)大我校辦學(xué)優(yōu)勢，打造品牌教育，實(shí)施新時(shí)期的人才戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“以人為本、和諧發(fā)展、不斷超越”的辦學(xué)理念，在區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，堅(jiān)持以“健康第一”的指導(dǎo)思想，把體育工作放在應(yīng)有的位置，決不允許其它學(xué)科占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確保體育課教學(xué)和訓(xùn)練工作的正常進(jìn)行。我校領(lǐng)導(dǎo)親自督促全校進(jìn)行“兩操、三課、一活動(dòng)”和運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練工作，全面推動(dòng)學(xué)校體育進(jìn)一步發(fā)展。

一、組織建設(shè)：

1、高度重視，提高對(duì)特色建設(shè)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善各傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了校長親自抓，副校長、工會(huì)主席分管領(lǐng)導(dǎo)，各完小積極參與，總務(wù)處后勤保障，體育教師具體負(fù)責(zé)，全體教師人人參與的組織網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，把各項(xiàng)訓(xùn)練工作落到實(shí)處。

2、完善體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作管理機(jī)制。學(xué)校制定了一套特色工作管理機(jī)制，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷加以完善。

3、學(xué)校把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目工作列入學(xué)校規(guī)劃，力爭使其在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

二、確保師資：

1、學(xué)校的體育教師是特色工作的中堅(jiān)力量，特別是中心小學(xué)的兩位體育教師，在中長跑訓(xùn)練方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且十分敬業(yè)。為了進(jìn)一步提高他們的工作積極性，學(xué)校給予他們足夠的關(guān)心和支持，不斷提高他們的工作熱情。

2、學(xué)校體育特色工作單靠幾位體育教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全校教師的共同參與。

3、為了使訓(xùn)練工作更科學(xué)規(guī)范，我校不斷改進(jìn)訓(xùn)練的方法，并切實(shí)開展學(xué)校有關(guān)田徑訓(xùn)練的課題研究，積累資料，努力推進(jìn)學(xué)校特色工作的全面提高。

4、為了更好地完成學(xué)校特色項(xiàng)目---跆拳道，我校組織體育教師向?qū)W生進(jìn)行宣傳，并聘請專職教練，進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)和接觸這一項(xiàng)目。

三、具體措施：

1、努力營造特色的文化氛圍。學(xué)校在校園文化上著重的體現(xiàn)體育這一項(xiàng)目優(yōu)勢，努力進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行參與與實(shí)踐。

2、進(jìn)一步提高體育特色項(xiàng)目訓(xùn)練的普及率。在學(xué)校進(jìn)行宣傳后，學(xué)生們積極響應(yīng)，參加各種體育訓(xùn)練，達(dá)到體育活動(dòng)的普及，從而也提高了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)成績。

3、為了使學(xué)校田徑特色工作正常有序地進(jìn)行，本學(xué)年我們加大了投入，添置了一些設(shè)備，落實(shí)了訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。

4、為了切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，本年度我們進(jìn)行了年級(jí)、班級(jí)田徑循環(huán)賽，進(jìn)一步提升全校師生參與排球訓(xùn)練活動(dòng)的熱情。我們還將多與其他學(xué)校聯(lián)系，采取走出去請進(jìn)來的方式，與其他學(xué)校中長跑隊(duì)多比賽，提高我校中長跑隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)水平。四、特色成果：

1、通過多年的努力，我校長跑特色在全區(qū)范圍已有一定知名度。周邊兄弟學(xué)校也常到我校交流、學(xué)習(xí)，在我校的帶動(dòng)下，周邊的幾所小學(xué)的中長跑訓(xùn)練工作都有了較快發(fā)展。

2、這幾年，我校先后為上一級(jí)學(xué)校輸送了多名體育尖子，有幾所中學(xué)也都把我校中長跑運(yùn)動(dòng)員作為招生優(yōu)先錄取的條件。

3、我校的跆拳道水平也穩(wěn)步提高，參加市區(qū)及比賽都取得了很好的成績，201*年5月參加房山區(qū)中小學(xué)跆拳道比賽中獲得團(tuán)體第二名。

4、201*年3月參加的房山區(qū)綁腿跑比賽獲得團(tuán)體第三名5、201*年11月參加的房山區(qū)跳神比賽團(tuán)體第三名；房山區(qū)踢毽子比賽團(tuán)體第五名。

6、201*年12月參加房山區(qū)中長跑比賽，男子組獲得小學(xué)團(tuán)體第二名；女子組獲得團(tuán)體第五名。

7、201*年12月參加北京市第六屆中小學(xué)跆拳道比賽有多名學(xué)生獲名次獎(jiǎng)。學(xué)校也被評(píng)為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開全體教師的大力支持，離不開全體學(xué)生的積極參與。成績只能說明過去，我們將繼續(xù)努力，爭取使我校的體育特色更上一層樓。

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