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PS課程的心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 18:56:38 | 移動端:PS課程的心得體會

PS課程的心得體會

PS課程的結(jié)業(yè)論文

這學(xué)期學(xué)習(xí)的課程中,我忽然發(fā)現(xiàn)一門很有趣的課,它的全名《AdobePhotoshopCS中文版經(jīng)典教程》。拿到這本書的時候我立刻對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,可是不知道它具體是干什么用的。也沒有相應(yīng)的軟件可以用。通過的幾天的學(xué)習(xí)后我知道了,原來PS是一款平面設(shè)計軟件,集圖文設(shè)計、圖像處理、照片合成于一體的處理軟件。在今后的工作還可以經(jīng)常使用該軟件制作傳單廣告、寫真廣告、報紙廣告、影樓后期制作、合成照片等。

在課上學(xué)習(xí)Photoshop的過程中,就會發(fā)現(xiàn)能學(xué)到很多東西。比如說完成同一項任務(wù)經(jīng)常有多種方法。Photoshop中的導(dǎo)航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴(kuò)展能力。當(dāng)想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時,文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性,使我們能夠直接查看和搜索所需的文件,不需要在Photoshop中打開,從而節(jié)省了操作時間。

在第三課時,學(xué)習(xí)了很多關(guān)于圖像的處理給我印象很深,比如學(xué)習(xí)獲取、調(diào)整和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學(xué)習(xí)了使用“自動顏色校正”來消除圖像的色偏,使用“海綿”和“減淡”工具來調(diào)整圖像某些單獨(dú)區(qū)域的飽和度和亮度以及調(diào)整圖像的色調(diào)范圍等等。剛開始的時候真的有點(diǎn)適應(yīng)不過來,總是更不上老師的節(jié)奏?赡苁莿倓偨佑|這門課的原因,做了前面忘了后面。其實(shí)這只是Photoshop的入門要學(xué)的東西,搞成這樣挺悲劇的。不過最后還是在老師以及同學(xué)的幫忙下完成了任務(wù),看著自己做的圖片和原來的圖片很接近的時候心里真是很開心,雖然還沒有完全一樣,但已經(jīng)很不錯了。自今天以后我感覺Photoshop越來越有趣了!

Photoshop中如何選擇圖像的區(qū)域是非常重要的,必須先選擇想要修改的對象。一旦確定了選區(qū),那么只有選區(qū)內(nèi)的地方才可以編輯。選區(qū)以外的地方是不可以更改的。Photoshop還可以在圖層上分離圖像的不同部分。然后每個圖層編輯成單獨(dú)的作品,讓合成和修改圖像靈活自如。針對圖層設(shè)置組合所定義的圖層復(fù)合可以靈活自如的查看各種設(shè)計方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替換,但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護(hù)不改變。可以創(chuàng)建供一次性使用的臨時蒙版,也可以保存蒙版供重復(fù)使用。

Photoshop中還包含了一套強(qiáng)大的仿制工具集,使照片修飾變得更容易與直觀。由于對這些特性底層的技術(shù)支持,即使對人的臉部做了修飾也非常逼真和自然,以至于很難察覺一幅照片是否做過改動。即使是最好的工具,修飾照片以保證它們看上去完全是自然的一門藝術(shù),它需要大量的實(shí)踐。用批評家的眼光檢查自己做的圖片,看著那些利用修復(fù)畫筆工具和修補(bǔ)工具所做的處理后區(qū)域可能太過光滑和相同。如果這樣還可以利用另一個工具來進(jìn)行矯正。歷史記錄畫筆工具和仿制圖章工具非常的相似。它們的不同在于:歷史記錄畫筆工具沒有使用圖像中某個預(yù)先定義的區(qū)域作為“源”(正如仿制圖章工具所做的那樣),而是利用了以前的歷史記錄調(diào)板狀態(tài)作為“源”。歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復(fù)圖像中狹窄的區(qū)域。因而,可以在保留那些精心處理而達(dá)到了成功修飾效果的區(qū)域的同時,去恢復(fù)另外一些不成功的區(qū)域到它們早期的狀態(tài),這樣就可以進(jìn)行第二次嘗試了!

當(dāng)然Photoshop還有很多處理圖像方面的技巧,要想深入理解還需要在網(wǎng)上搜索一些資料。

其實(shí)Photoshop的強(qiáng)大的圖像處理功能表現(xiàn)在很多方面,從修復(fù)數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網(wǎng)絡(luò)中,從工作中的簡單圖案設(shè)計到專業(yè)印刷設(shè)計師或網(wǎng)頁設(shè)計師的圖片處理工作,無所不能。說實(shí)話開始想要學(xué)習(xí)Photoshop也沒想太多,就想處理一下照片,制作個相冊啥的?僧(dāng)我接觸之后,了解多了之后,我就不由自主的想學(xué)的多一點(diǎn),學(xué)的更深入點(diǎn),F(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)Photoshop的教程很多,我當(dāng)時一下子就下了好幾個教程,但看過后就全被我刪了,太枯燥了,內(nèi)容不夠具體,根本看不下去,一個簡單的建立文件都要講個老半天,把我們也想的太笨了吧。于是就去找書看了,還是書上寫的比較清楚,當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)也是很有用的,當(dāng)你書上看到什么不明白的名詞啊或則其他不懂的,百度一下基本都能弄懂的。

很多人想通過學(xué)習(xí)幾個實(shí)例來制作出漂亮的圖片,很多書也是這樣寫的,教你幾個固定的方法來處理圖片,其實(shí)根據(jù)我的學(xué)習(xí),認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方法是不可取的,其實(shí)圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來,如果你只學(xué)習(xí)一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的,而且在處理另一張圖片碰到以前沒遇見的問題時,你就會覺得無助,于是就拼命的翻書查有沒有這樣的例子,這樣很浪費(fèi)時間,也不一定能找到你想要的,心情也會變的很糟糕。因此,本人認(rèn)為認(rèn)真的全面的學(xué)習(xí)PS的各個工具,不斷地嘗試、探索,你會學(xué)的更多更全面,可以能靈活的運(yùn)用各個工具,達(dá)到舉一反三,通過不同方法制作出你滿意的效果,而不是會問“我想得到什么什么效果需要哪個工具?”其實(shí)很多工具都能得到你想要的效果。

當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的時候一定要操作,也就是所謂的實(shí)踐,而不是只看書。還有就是,在操作的時候要思考,思考“為什么我用了這個工具,圖片產(chǎn)生了這樣的效果?是否其他的工具也能做到這點(diǎn)?這個工具還能產(chǎn)生怎樣的效果......”這就是我前面所說的不斷地嘗試,不斷地思考。

通過對Photoshop的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和了解發(fā)現(xiàn)這門課程需要的動手能力還是很強(qiáng)的,這就在很大程度上考驗(yàn)人的耐心和毅力。通過我自己在學(xué)習(xí)的過程中我覺得:首先,不能有畏難情緒,千萬不要被PS

的表象繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下,只要你堅持不懈,循序漸進(jìn)。采用逐個擊破,有計劃有步驟地學(xué)會每個工具的功能與使用方法。在學(xué)的過程中一定要思考如何應(yīng)用,注意觸類旁通。其實(shí),學(xué)著學(xué)著,你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方,例如仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們得

其次,得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片,何不自己動手美化自己的照片,讓自己搖身一變,比那些明星還要美麗。這樣既可以強(qiáng)化自己原有的知識結(jié)構(gòu)體系,又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望,何樂而不為呢?再次,學(xué)而時習(xí)之,要每隔一段時間,練習(xí)一下,比較一下,看自己是否有進(jìn)步。最好獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣,在不知不覺中,就會很輕松地把所學(xué)知識納入長時記憶系統(tǒng)。

最后,最好帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來分析作品,總結(jié)技巧。還要適時地與同學(xué)老師朋友交流交流,發(fā)現(xiàn)別人出色的地方,多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí);也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然,也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴(kuò)充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡(luò)資源,因?yàn)槲铱傆X得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品,沒必要浪費(fèi)太多的時間在上面。

總之,在學(xué)習(xí)Photoshop時,讓我懂得了很多專業(yè)方面的知識。

對圖片的處理多了自己的一套方法和想法,而且使我懂得一個最基本的道理:在失敗后不要?dú)怵H,只要在失敗后得到的經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。最重要的是這門課使我掌握了一門技能使得自己走出大學(xué)邁向社會時又多了一份信心和希望!

擴(kuò)展閱讀:PS課程總結(jié))

Photoshop圖像處理課程總結(jié)

201*年又上了以前曾多次上過的PS課程,經(jīng)過長時間的教學(xué),我總結(jié)了幾個經(jīng)驗(yàn)與其他老師共享:

1.上好第一節(jié)課,調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性。

我認(rèn)為上好Photoshop第一課──精品案例欣賞課十分重要,它能夠使學(xué)生對這門課的整體,以及對Photoshop的強(qiáng)大功能和重要性有所了解。同時也能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的審美和欣賞能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,為學(xué)生進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在上第一節(jié)課時我為學(xué)生展示一些多種圖像模式表現(xiàn)的色彩效果,讓他們了解色彩在圖像處理中的重要作用。濾鏡是Photoshop的萬花筒,可以在頃刻之間完成許多令人贊嘆的效果。為了讓學(xué)生感受到強(qiáng)大的濾鏡功能,我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學(xué)生,讓他們進(jìn)行比較,使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的使用效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,我還向他們展示了歷屆學(xué)生的優(yōu)秀作品以及國內(nèi)外優(yōu)秀作品,從圖片的整體構(gòu)思、創(chuàng)意、色彩、整體效果等審美角度給學(xué)生進(jìn)行講解,在拓寬了學(xué)生視野的同時也給學(xué)生帶來一種親切感,使他們相信自己完成Photoshop的學(xué)習(xí)后也能進(jìn)行一些復(fù)雜的圖像處理和平面設(shè)計。2.根據(jù)教學(xué)需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生把握的知識更系統(tǒng)

根據(jù)這兩年的教學(xué)實(shí)踐,我將photoshop的教學(xué)分為四個教學(xué)單元:基礎(chǔ)知識,圖像色彩的搭配,濾鏡的使用,綜合實(shí)戰(zhàn)。其中綜合實(shí)踐課又貫穿于每一教學(xué)單元中!耙皂椖繛閷(dǎo)向的教學(xué)模式”以其能有效的調(diào)動起學(xué)生的積極性在這門課的教學(xué)中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容按排好這些任務(wù)的大小,順序,使得任務(wù)之間是相互關(guān)聯(lián),循序漸進(jìn)“螺旋式”上升過程,便于學(xué)生對所學(xué)知識有一個系統(tǒng)的理解、熟悉。

以上便是我對我這兩年在《Photoshop圖像處理》這門課程教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其中還有許多不足之處,希望在以后這門課程的教學(xué)研究討論中得到其他老師的寶貴意見。

動漫與藝術(shù)設(shè)計系易志堅

201*.12.26

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