新生研討課論文

新生研討課總結(jié)

國內(nèi)外軟件工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

進(jìn)入大學(xué)之前，軟件工程對于我來說，是陌生的詞語，對這個專業(yè)可以說是一無所知，需要學(xué)習(xí)什么，工作又是如何，完全不了解。但如今我所學(xué)的專業(yè)便是軟件工程，在新生研討課的學(xué)習(xí)中，不同的老師讓我們了解了不同的關(guān)于軟件工程的知識，第一堂課便是對軟件工程的理解，讓我們對軟件工程有了較深的印象，而在接下來的課程中，也分別接觸了操作系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、軟件的藝術(shù)等各個方面，不同的課程讓我們對軟件工程有了更加深入的理解。

軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計模式等方面。在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件比如有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，使得人們的生活更加方便。

在國內(nèi)，“軟件工程”術(shù)語的提出至今已有30多年的歷史。其間,計算機軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了迅猛的發(fā)展,軟件系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域從實驗室滲透到了人類社會的各個角落,軟件系統(tǒng)的規(guī)模迅速發(fā)展,與此同時,軟件成本也在不斷增長,在計算機系統(tǒng)中所占的比例越來越大,計算機硬件價格卻隨著技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大而不斷下降。從上世紀(jì)40年代開始到“軟件工程”術(shù)語提出的20多年時間里,對軟件開發(fā)的理解就是編程序,編程是在一種無序的、崇尚個人技巧的狀態(tài)中完成的,因此軟件可靠性沒有保障,軟件維護(hù)費用不斷上升,進(jìn)度無法預(yù)測,成本增長無法控制,程序人員數(shù)量無限度地增加。201*年以來，國務(wù)院18號文件和47號文件相繼出臺，為軟件工程行業(yè)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境，軟件產(chǎn)業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的快車道，但總體規(guī)模仍然較小，占全球市場的份額仍舊非常小，我們還需要付出更多的努力來發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)。

自1968年北約組織的技術(shù)委員會正式提“軟件工程”以來，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，軟件工程已經(jīng)成為一門迅速發(fā)展，內(nèi)容極其廣泛的綜合性學(xué)科。軟件工程是一門研究軟件開發(fā)和維護(hù)過程中所使用的原則、技術(shù)和方法的學(xué)科。從學(xué)術(shù)觀點看，軟件工程要以軟件開發(fā)和維護(hù)為出發(fā)點，總結(jié)規(guī)律，建立科學(xué)概念，指定軟件生產(chǎn)的規(guī)范，逐步形成理論體系�？傊�，軟件工程的最終目標(biāo)是提高軟件的生存率，降低軟件的生產(chǎn)成本，改進(jìn)軟件的質(zhì)量，增加可靠性。

發(fā)達(dá)國家的軟件發(fā)展?fàn)顩r:80年代軟件工程的興起與軟件工具和軟件開發(fā)環(huán)境的研究，提高了軟件開發(fā)的效率，支持軟件生存期模型的軟件開發(fā)環(huán)境也進(jìn)入了實用化階段。

雖然目前國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，但是國家已經(jīng)出臺了相關(guān)政策，為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了好的環(huán)境。

為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的迫切要求，實現(xiàn)我國軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，教育部和國家發(fā)展計劃委員更是在201*年12月批準(zhǔn)成立的35所國家示范性軟件學(xué)院。各所高校對這個專業(yè)也是有所重視，開展了各種項目，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。軟件工程是一個應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)，它涉及到了我們生活中的各個方面，目前，我國有85%以上的企業(yè)已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，隨著國家信息化帶動工業(yè)化戰(zhàn)略的實施，信息技術(shù)在企事業(yè)單位中的作用將越來越重要，企業(yè)信息化和電子政務(wù)已成為中國IT領(lǐng)域最受關(guān)注的發(fā)展重點。目前，軟件人才在我國的需求形勢處于供不應(yīng)求的狀況。隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，軟件人才的需求形勢也將越來越旺盛。

與國外的軟件產(chǎn)業(yè)相比，我國的產(chǎn)業(yè)更加缺乏創(chuàng)新。而創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)才能更適應(yīng)市場的需求。就如我們?nèi)粘Ｉ�活中所用到的很多操作系統(tǒng)軟件以及一些應(yīng)用軟件都是來自國外。我們要更好的發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，就必須要提高創(chuàng)新能力，提高自身的競爭力，這樣才有機會獲取更多的市場份額，在國際軟件產(chǎn)業(yè)有自己的一席之地，也會更加有利于自身的發(fā)展。

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不止需要大量的人才，更需要的是擁有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新，無論在何時，都是一項難得的精神，更何況在軟件產(chǎn)業(yè)這個高速發(fā)展、更新幾款的行業(yè)，不懂創(chuàng)新的人最終會被淘汰。軟件工程，顧名思義，絕不是小打小鬧，它需要不同的人才的配合，分工合作。那么，具有團(tuán)結(jié)合作精神的人才也將會非常受歡迎的。而那些同事具有專業(yè)素質(zhì)及一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的人，更是會在這個行業(yè)中大放光彩。在未來的軟件產(chǎn)業(yè)中，各項素質(zhì)全面發(fā)展的人將會更受歡迎。

而現(xiàn)在，我們作為軟件工程專業(yè)的一員，將來也將會投身于軟件產(chǎn)業(yè)之中，選擇一個自己喜歡的方向，作為奮斗一生的目標(biāo)。那么，我們需要從現(xiàn)在開始，慢慢培養(yǎng)自己各方面的能力，認(rèn)真的學(xué)好各門課程，打下扎實的基礎(chǔ)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，我們需要積極的參與各項活動，提高自己各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力與合作精神，并且適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┍荣�，鍛煉自己，同時也可以在比賽中提高創(chuàng)新能力并且向別人學(xué)習(xí)自己所缺乏的知識以及其他東西。

擴(kuò)展閱讀：新生研討課論文

新生研討論文

經(jīng)過老師耐心的講解，我了解了工商管理類其中的所有專業(yè)，形成了自己的看法，結(jié)合各個專業(yè)的特點和自身的情況，興趣，也最終確定了自己要學(xué)什么專業(yè)，接著思考了為了這個專業(yè)大里學(xué)該怎么做，達(dá)到什么目標(biāo)，以及畢業(yè)后的就業(yè)問題。

首先介紹一下，我對于工商管理類中分專業(yè)的認(rèn)識：會計學(xué)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識；2．掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法；3．具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；4．熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干課程：主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)。財務(wù)管理：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。專業(yè)要求：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財務(wù)與金融的基本理論和基本知識；2．掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法；3．具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的基本能力；4．熟悉我國有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)；5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

專業(yè)設(shè)：主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理等。工商管理：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；3.具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力；4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理。人力資源管理：

業(yè)務(wù)要求：本專業(yè)學(xué)生上課要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識；2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；3．具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力。主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理，組織行為學(xué)，管理學(xué)，會計學(xué)概論，薪酬管理、現(xiàn)代人力資源管理、福利管理、勞動關(guān)系、戰(zhàn)略管理、績效管理、人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)管理等。主要課程：《管理學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理信息系統(tǒng)》，《統(tǒng)計學(xué)》、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、績效管理、薪酬與福利、培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與配、人力資源規(guī)劃、勞動法、人力資源管理軟件市場營銷：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論、基本知識；2．掌握市場營銷的定性、定量分析方法；3．具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；4．熟悉我國有關(guān)市場營銷的方針、政策與法規(guī)及了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則；5．了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、消費者行為學(xué)、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、分銷渠道管理、銀行營銷、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務(wù)、財政與稅收。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

從高中開始，我接觸了那些成功的其偶也家，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了一些共同點，就是：他們都注重財務(wù)，會運用財務(wù)，對于財務(wù)的運用讓他們的企業(yè)有更大的成就。對于他們的崇敬也催生了我對財務(wù)的熱愛，所以，我選擇學(xué)習(xí)財務(wù)管理。雖然之前我對財務(wù)管理有所了解，但是通過新生研討的學(xué)習(xí)，以及深入的查閱資料，額哦對財務(wù)有了根深的理解。財務(wù)管理的特點：

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的復(fù)雜性，決定了企業(yè)管理必須包括多方面的內(nèi)容，如生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、勞動人事管理、設(shè)備管理、銷售管理、財務(wù)管理等。各項工作是互相聯(lián)系、緊密配合的，同時又有科學(xué)的分工，具有各自的特點。財務(wù)管理的特點有如下幾個方面：1、財務(wù)管理是一項綜合性管理工作，企業(yè)管理在實行分工、分權(quán)的過程中形成了一系列專業(yè)管理，有的側(cè)重于使用價值的管理，有的側(cè)重于價值的管理，有的側(cè)重于勞動要素的管理，有的側(cè)重于信息的管理。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求財務(wù)管理主要是運用價值形式對經(jīng)營活動實施管理。通過價值形式，把企業(yè)的一切物質(zhì)條件、經(jīng)營過程和經(jīng)營結(jié)果都合理地加以規(guī)劃和控制，達(dá)到企業(yè)效益不斷提高、財富不斷增加的目的。因此，財務(wù)管理既是企業(yè)管理的一個獨立方面，又是一項綜合性的管理工作。2、財務(wù)管理與企業(yè)各方面具有廣泛聯(lián)系，在企業(yè)中，一切涉及資金的收支活動，都與財務(wù)管理有關(guān)。事實上，企業(yè)內(nèi)部各部門與資金不發(fā)生聯(lián)系的現(xiàn)象是很少見的。因此，財務(wù)管理的觸角，常常伸向企業(yè)經(jīng)營的各個角落。每一個部門都會通過資金的使用與財務(wù)部門發(fā)生聯(lián)系。每一個部門也都要在合理使用資金、節(jié)約資金支出等方面接受財務(wù)部門的指導(dǎo)，受到財務(wù)制度的約束，以此來保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。3、財務(wù)管理能迅速反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，在企業(yè)管理中，決策是否得當(dāng)，經(jīng)營是否合理，技術(shù)是否先進(jìn)，產(chǎn)銷是否順暢，都可迅速地在企業(yè)財務(wù)指標(biāo)中得到反映。

財務(wù)管理在企業(yè)中的地位：1、財務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過程中客觀存在的財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系而產(chǎn)生的，是企業(yè)組織財務(wù)活動、處理與各方面財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。2、它通過對資金運動和價值形態(tài)的管理，像血液一樣滲透貫通到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營等一切管理領(lǐng)域。

明確了專業(yè)之后，就是對于這個準(zhǔn)也的目標(biāo)了，基于此，我做出了整個大學(xué)的計劃，明確了大學(xué)畢業(yè)后自己要達(dá)到什么樣的水平。

首先是學(xué)習(xí)階段，財務(wù)管理是一門專業(yè)性很強的學(xué)科，這就需要我花很大的功夫去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我的興趣更傾向于金融，之所以學(xué)財務(wù)我是想通過財務(wù)這一重要企業(yè)信息去更理性的認(rèn)識金融，更科學(xué)的做出此物分析用以為企業(yè)，為自己做出正確的決策。這也要求我用課外時間，或者利用選修課去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，金融知識。學(xué)習(xí)的過程，我大致分為3個大的方面，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計，為學(xué)習(xí)財務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)，接著就是學(xué)習(xí)財務(wù)，包括財務(wù)基礎(chǔ)和財務(wù)的分析，最后就是學(xué)習(xí)利用這些財務(wù)信息做出正確的決策。

總的來說，我在大學(xué)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)是：成為一名成功的投資家會。做財務(wù)報表，會分析財務(wù)報表，學(xué)會應(yīng)用財務(wù)信息，弄懂金融運行的規(guī)則，學(xué)習(xí)金融知識，分析我國乃至世界的金融秩序，學(xué)會利用金融知識分析社會問題，并提出解決方案。

學(xué)習(xí)過程中，我會學(xué)著弄懂股票，以炒股的形式為自己學(xué)習(xí)財務(wù)金融提供便利，這更是為自己提供的一次實際運用知識的途徑。大學(xué)之前，我大概了解了招商銀行和中國平安兩家公司，我對他們的未來很看好，大學(xué)期間，我要爭取進(jìn)入這些企業(yè)，積極關(guān)注這些企業(yè)的信息，利用自己所學(xué)的知識為他們遇到的問題提供自己的見解，關(guān)注他們對于員工的要求，努力培養(yǎng)他們所要的能力，既然我會選擇他們，并為之努力，就是因為我對他們公司的價值觀，他們的經(jīng)營思路成果很看好，所以有很多東西我不必刻意改變，最重要的是培養(yǎng)自己的能力以適應(yīng)公司的需要。

對于職業(yè)規(guī)劃，還是能懷著坦然的心態(tài)暫時接受待遇較低的工作，我可以從基層做起，但我絕不會放棄上進(jìn)，我想做一個企業(yè)財務(wù)的管理者，也可以做證券銀行的分析師，積累一定的資金后可以成立自己的投資公司。我希望做的是，用我的知識為企業(yè)做出正確的判斷，制定正確的決策。

新生研討課對于我們來說具有很大的指導(dǎo)意義，它教給我們知識同時啟迪我們思考，思考整個大學(xué)時光，用理性的分析確定自己在大學(xué)中的路程。新生研討課的意義不僅在于這些，它甚至規(guī)劃了我們一生的職業(yè)，改變了我們對于自己人生的認(rèn)識，為我們指明了方向。

我想，當(dāng)我寫完這篇論文，心中充滿了激情時，接下來就是我為了這個目標(biāo)最初最大的努力的時候了，我相信自己能完成以上制定的規(guī)劃。加油吧！

友情提示：本文中關(guān)于《新生研討課論文》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，新生研討課論文：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《新生研討課論文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/731365.html

• 上一篇：學(xué)課改實驗工作小結(jié)
• 下一篇：新生研討課論文