高中青年教師課堂研討會學習心得

高中青年教師課堂研討會學習心得

201*年4月14日-15日我們參加了高中青年教師課堂教學研討交流學習，在交流會上，聽了各位教育專家的講座，聽了各位優(yōu)秀的中青年教師的公開課，此次會議印象給我的印象特別深刻，下面就是我聽課的幾點感受：

第一、重視師生情感交流與互動，善于利用學生學習過程發(fā)表的意見、提出的問題作為教學資源和啟發(fā)引導的契機，使課堂教學具有生成性、開放性，營造舒緩和諧的教學氛圍，讓學生體驗到學習成功的愉悅。

第二、重視在課堂上引導學生發(fā)現(xiàn)、提出問題，積極思考、主動探究、參與討論，敢于發(fā)表自己的見解，學會利用多種學習方式學習。

第三、重視通過激勵性的評價，鼓勵學生自我評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展和進步，看到學習的成效，看到自己的個性特長達到發(fā)展，體驗到學習的愉悅，以提高學生學習的主動性，使學習逐步轉變?yōu)閮仍诘男枰��?/p>

第四、通過學習，我了解到：教學價值判斷的標準、有效教學與認知發(fā)展的基本理論、自我調節(jié)和自我效能感學習、學習策略的教學等。

第五、通過學習，廣大教師的課改理念在深入，課堂教學質量在提高，有效教學的實施已走出片面、做秀的層面，教學技術的運用已走出單一、機械的局面，教學資源的開發(fā)正呈現(xiàn)靈活、多元的狀態(tài)。他希望我們教師，尤其是高中教師，要把自己的行為落實到每天的教育教學實踐中，上好每堂課。同時，加強學習，更新觀念，重視教育科研，促進專業(yè)化成長，使自己的教學能力更強，為課堂教學質量的提高。

第六、專家對與會教師進行了培訓，并針對課堂教學中常見的三類問題：忽視，長時間對某些學生不在意、不關心、不了解；輕視，對于自己鬧對立的和“沒有長進的”“打入另冊”，有意不予理睬；偏愛，有意無意特別關照自己

看重的學生，特別關照和器重，極力維護他們的優(yōu)勢地位甚至放縱他們的缺點，進行了批評指正。從中我學到了許多。

三、今后的打算與做法。

1、扎實備課，設計好預習方案，做好學法指導，指導學生充分預習。2、轉變教師角色定位，在平等和諧中構建新型的師生關系。以后我將改變自己不相信學生的這種弊病，在充分相信學生的基礎上，做好教學的策劃者組織者，將課堂還給學生，沒有經過預習的，學生能解決的問題，我絕對不講，減少教師的話語權，換回學生的自信，在參與中成長，并幸福。

3、加強業(yè)務學習，不斷充實頭腦，為學生思維的拓展鋪路架橋�？傊�，這是一次非常成功的交流會議，對我們而言，我深知，我們的教育觀念要發(fā)生了轉變，從教書匠式教師到研究型教師轉變，教育教學水平明顯上升，課堂效率大大提高。

201*年4月17日

擴展閱讀：《201*年貴陽市青年教師教學課堂研討會》感想[1]

《201*年貴陽市青年教師教學課堂研討會》感想

201*年11月,我參加了在烏當中學舉行的貴陽市(區(qū)、縣、市)第十一屆青年教師課堂教學研討培訓會。本次青年教師培訓，為我們青年教師在教學中出現(xiàn)的各種問題，提供了很好的建議，同時，也為我們今后的教學工作打下了堅實的基礎。,現(xiàn)我將本次年青年教師培訓工作總結如下：

一、領導的關心和支持是做好青年教師培訓工作的關鍵

學校對我們青年教師的培訓工作非常重視，每一次參加大型的青年教師培訓活動，學校都給予大家很多精神上的鼓勵和支持；正是學校領導的關心、支持和重視，才使我們學校青年教師的教學業(yè)務水平很快上了一個新的臺階。

二、全體青年教師認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎全體青年教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓的要求。

三、進一步加強教育教學理論的學習，提高青年教師的理論素養(yǎng)

學校要求青年教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐定時寫出總結和感悟，以更好的指導實踐。

四、新課程改革方面

我們把握新課程的宗旨：讓學生在娛樂中不知不覺掌握教學內容，得到情感體驗與教育，注重發(fā)揮學生的主體性和主動性，變被動接受為主體參與，學生變要你學為我要學，教師變傳授者為引導者。在這一宗旨的帶領下，注重設計，注重方法，注重課堂實效，從而實現(xiàn)“知識技能為基礎目標，過程方法為核心目標，情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合。教學中要抓過程和方法，通過過程和方法，使學生學到基礎知識，掌握基本技能，全面訓練學生思維以及想象力、觀察力、語言表達能力和團結協(xié)作精神，永遠要高度重視對學生自信心的樹立和培訓，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們人生第一節(jié)作好奠基。

五、取得的成績與效果

通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。在今后的工作中，將會努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，力爭取得了更好的業(yè)績。

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