素描頭像專(zhuān)題總結(jié)

《高中學(xué)生素描頭像教學(xué)的技法和技巧》專(zhuān)題研究總結(jié)

高考對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)是人生一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，重要性不容置疑。而

對(duì)于即將參加各類(lèi)高等美術(shù)院系入學(xué)考試的考生來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗孛栌质鞘紫缺乜嫉恼n目，其重要性更是可見(jiàn)一斑。在現(xiàn)今各院�？荚囍校瑩�(jù)筆者多年來(lái)觀察統(tǒng)計(jì)，單素描一科考頭像寫(xiě)生與默寫(xiě)的院校有75%左右。占了素描可考內(nèi)容的很大比例，而在備考過(guò)程中有很多同學(xué)苦于對(duì)提高素描頭像寫(xiě)生與默寫(xiě)沒(méi)有一個(gè)明確系統(tǒng)的方法而發(fā)愁。筆者希望能就多年來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中的一些比較好的方法推薦給考生們，希望能助你們一臂之力!

首先，考生必須得明確什么樣的頭像才算是好頭像，才能在考試中拿高分。這樣目的清楚了訓(xùn)練時(shí)才能少走彎路。在這里先就徐悲鴻先生1932年寫(xiě)的一篇《新七法》來(lái)做以闡述，一位置得宜，二比例正確，三黑白分明，四動(dòng)態(tài)天然，五輕重和諧，六性格畢現(xiàn)，七傳神阿睹。其實(shí)，徐悲鴻先生的《新七法》已將畫(huà)素描頭像時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題概括的表達(dá)了出來(lái)。以次為啟示，經(jīng)過(guò)課題教學(xué)的研究總結(jié)了素描結(jié)構(gòu)頭像考試要點(diǎn)一并推存給將要高考的廣大美術(shù)考生。

1，構(gòu)圖得當(dāng)，比例動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確。2，正確的表達(dá)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)及解剖結(jié)構(gòu)關(guān)系。3，黑白灰的畫(huà)面布局明確層次分明。4，頭像要有體積感，質(zhì)感，空間感要有一定的主次關(guān)系。5，很好的表達(dá)出對(duì)象的性格，年齡，性別等特征并力求形神兼?zhèn)洹Ｒ陨衔妩c(diǎn)作為考生來(lái)說(shuō)如能做到，定會(huì)在素描考試中一路“綠燈”另外，還有一點(diǎn)忠告寫(xiě)給考生們，不必為報(bào)考某所院校去學(xué)習(xí)某種所謂特定的畫(huà)法。其標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是好，只有畫(huà)面效果體現(xiàn)出素描者的藝術(shù)和技術(shù)水平，怎樣畫(huà)都可以。考生要相信評(píng)卷教師在藝術(shù)上的包容眼光與判斷力。筆者，曾帶的兩名學(xué)生的成敗經(jīng)驗(yàn)值得廣大考生警醒。學(xué)生小張和小楊，都很想上某所藝術(shù)院校，他們倆在開(kāi)始幾個(gè)月里都很認(rèn)真的按照筆者所教，認(rèn)真習(xí)畫(huà)進(jìn)步都很快。但是就在離考試還有快一個(gè)月的時(shí)間里，小張還是認(rèn)真按筆者所教繼續(xù)訓(xùn)練，繼續(xù)重視素描基本規(guī)律的研究。而小揚(yáng)則不同他整天只抱著這所院校的高分試卷看個(gè)不停，試圖找一捷徑。結(jié)果可想而知，小張順利的進(jìn)入了某藝術(shù)院校，而小楊從此卻與大學(xué)無(wú)緣。作為考生在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練中應(yīng)以寫(xiě)實(shí)訓(xùn)練為主，藝術(shù)上求變求新不應(yīng)與具體的視覺(jué)感受游離的太遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)忠于特定的對(duì)象，力避概念化和先入為主。要與模特的形貌盡量相似，藝術(shù)上的變異與夸張?jiān)诖穗A段是有限度的。那些以自身造型能力的低下而冒充為藝術(shù)處理，是不可取得。作為考生在藝術(shù)上不要求變太早，而應(yīng)趁年輕打好基礎(chǔ)，為將來(lái)的藝術(shù)發(fā)展提供一個(gè)必要的基礎(chǔ)和保障。真誠(chéng)做人，誠(chéng)懇作畫(huà)。畫(huà)也會(huì)誠(chéng)懇的對(duì)待你-------。

其次，考生在訓(xùn)練中應(yīng)遵循一個(gè)相對(duì)科學(xué)的訓(xùn)練方法，畢竟有很大一部分考生在高中三年文化課的任務(wù)和壓力是很大的。許多人只能靠專(zhuān)業(yè)考試前23個(gè)月的訓(xùn)練便要進(jìn)入考場(chǎng)。那么遵循一個(gè)相對(duì)于科學(xué)的訓(xùn)練方法自然會(huì)事半功倍。筆者在這里就自己輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹一個(gè)能在兩個(gè)月左右的時(shí)間里突破素描頭像的方法，以供考生參考。

1，進(jìn)行為期一周左右的頭像速寫(xiě)訓(xùn)練，紙張為8開(kāi)紙，目的是了解畫(huà)頭像素描打形的第一階段過(guò)程，了解五官之間的組合關(guān)系，熟悉認(rèn)識(shí)“三停五眼”等頭像基本比例關(guān)系。并且學(xué)會(huì)用“十字線(xiàn)”輔助的辦法來(lái)起形。

2，進(jìn)行為期二周左右的頭部五官訓(xùn)練，目的對(duì)眼，鼻，嘴，耳五官的解剖名稱(chēng)熟悉了解。學(xué)會(huì)用幾何形及分面等方法去表現(xiàn)五官，如眼睛可以看成圓球體，鼻子可以看成有正面兩側(cè)面的梯形體。而嘴也可以看成生長(zhǎng)在半圓柱上的半圓柱體的一部分。耳朵雖然在側(cè)面也應(yīng)了解基本解剖，特別是外耳輪，耳屏，耳垂等要畫(huà)出體積感來(lái)。3，進(jìn)行為期兩月素描結(jié)構(gòu)頭像訓(xùn)練，目的對(duì)人頭部形體結(jié)構(gòu)和解剖結(jié)構(gòu)名稱(chēng)熟悉了解，并學(xué)會(huì)表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)用幾何形及分面等方法去表現(xiàn)頭，頸，之間的關(guān)系。如頭可以看成長(zhǎng)方體，頸可以看成有圓柱形體。

4，對(duì)五官的眼，鼻，嘴，耳五官的形體特征深入表現(xiàn)和了解。進(jìn)一步加強(qiáng)表現(xiàn)頭部的體積和空間來(lái)。

專(zhuān)題研究總結(jié)

課題名稱(chēng)：《高中學(xué)生素描頭像教學(xué)的技法和技巧》

專(zhuān)題研究負(fù)責(zé)人：黃興

課題所在單位：武功縣薛固綜合高級(jí)中學(xué)

擴(kuò)展閱讀：素描頭像小結(jié)

素描，基本解釋為單純用線(xiàn)條描寫(xiě)、不加彩色的畫(huà)。它原本是西方繪畫(huà)的一種基礎(chǔ)能力，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是用各種方式，材料來(lái)表現(xiàn)空間和體積的繪畫(huà)形式。

素描通常意味著可于平面留下痕跡的方法，如蠟筆，炭筆，鋼筆，畫(huà)筆，墨水，及紙張，其它還包括在濕濡的陶土，沾了墨水的布條，金屬，石器，容器或布的表面所造成的磨損。素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ)，這是研究的過(guò)程中所必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段。

進(jìn)入大二告別大一的基礎(chǔ)課部學(xué)習(xí)后，我們開(kāi)始了大二的專(zhuān)門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。第一輪便是繪畫(huà)的基礎(chǔ)課程，素描----素描頭像，素描人體，素描半身帶手。

學(xué)習(xí)的首先，便是培養(yǎng)及提高我們的審美素質(zhì)。丟掉高考的因有模式并解放思想，老師推薦了我們?nèi)ゴ罅康男蕾p國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，用來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)有關(guān)美術(shù)的知識(shí)，明白什么樣的東西才是好的，樹(shù)立正確有審美觀。然后再加以臨摹，同時(shí)吸取大師們的藝術(shù)精華。

在繪畫(huà)風(fēng)格繪畫(huà)形式上來(lái)說(shuō)，以前一直禁固在高考的模式中，只能怎么畫(huà)，不可以怎么畫(huà)，使思維受到了很大的限制，在老師的引導(dǎo)下我們開(kāi)始嘗試不同的繪畫(huà)形式。用不同的繪畫(huà)材料，不同的繪畫(huà)手法來(lái)表現(xiàn)對(duì)象，給予對(duì)象不同的感受。

當(dāng)你真正著手開(kāi)始進(jìn)行繪畫(huà)的時(shí)候，首先要觀察你的模特，他的表面形體，他的表情，他給你的第一感受，以及他此刻的內(nèi)心。要注意整體的去刻畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面，不是某個(gè)局部，在頭像素描中，整個(gè)畫(huà)面是指包括人物和人物背景的紙上的所有東西，而不是單個(gè)頭像，甚至各個(gè)五官，也不是僅僅包括畫(huà)面上各個(gè)事物的外形輪廓，還包括整個(gè)畫(huà)面的黑白灰明暗關(guān)系�？刂普麄�(gè)畫(huà)面，最重要的就是構(gòu)圖，只有首先安排好畫(huà)面上的各種關(guān)系，才能在深入刻畫(huà)中保持畫(huà)面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。一定要將整體這個(gè)概念，貫穿繪畫(huà)始終。

要想準(zhǔn)確的抓住模特的形體，就要正確的掌握比例。比例在素描中是一個(gè)重要的概念,比例在造型藝術(shù)中指一部分跟另一部分或整體在量或尺寸方面的數(shù)量關(guān)系。人物頭像的結(jié)構(gòu)、形體等造型因素體現(xiàn)在外觀形態(tài)上必然同一定的尺度相聯(lián)系,不同的尺度關(guān)系則表現(xiàn)為一定的比例關(guān)系。人物頭像都是按一定的比例關(guān)系連接起來(lái)的,比例變了,人的長(zhǎng)相就會(huì)因此而發(fā)生改變。掌握好比例了就要抓住模特的外貌特征,只有歸納出外貌特征才能畫(huà)的像,畫(huà)的準(zhǔn)。

在構(gòu)好大形后，我們往往喜歡上很重的調(diào)子，老師立即阻止了我們這一錯(cuò)誤的行為。從一些大師如安格爾，荷爾拜因等的肖像作品中可以看到，整個(gè)畫(huà)面的調(diào)子很少，但刻畫(huà)出的人物卻是形象而又生動(dòng)。再看看我們的畫(huà)面，往往臉上堆積了很多很厚的調(diào)子，而且其中有不少是根本不必要的廢調(diào)子，于是人物會(huì)顯得很灰很臟，如果人物衣服和背景處理不注意，往往會(huì)導(dǎo)致整個(gè)畫(huà)面關(guān)系不明確。

在對(duì)衣服的處理上，可以結(jié)合畫(huà)襯布的技法，畫(huà)出不同材質(zhì)衣物的質(zhì)感，還有些模特衣物上一些有趣的裝飾點(diǎn)，都可以好好的描繪一下。要巧妙的把點(diǎn)，線(xiàn)，面結(jié)合在一起，組成一副形象而又生動(dòng)的畫(huà)面。

既然是人物寫(xiě)生，那么我們所描繪的都是活生生的對(duì)象，都有自己的思想感情，好的肖像作品都準(zhǔn)確的表現(xiàn)了人物的這一特質(zhì)。在大師繪畫(huà)作品中也可以看到，有時(shí)為了表現(xiàn)人物的身份地位，精神氣質(zhì)也會(huì)把肖像畫(huà)的重點(diǎn)放在描繪人物衣著或飾品上。我們現(xiàn)在大部分人的畫(huà)面中，模特的眼神，表情都顯得十分的木訥，所有的人都是同一個(gè)表情，眼神空洞沒(méi)有思想。只通過(guò)幾張作品的寫(xiě)生就想改變這一現(xiàn)狀比較困難，所以在寫(xiě)生中，可以仔細(xì)刻畫(huà)對(duì)象的神態(tài)、頭頸肩的動(dòng)態(tài)關(guān)系和衣著打扮，以表現(xiàn)人的狀態(tài)和氣質(zhì)，通過(guò)大量作品的訓(xùn)練來(lái)使自己的畫(huà)面變的靈動(dòng)。

思想上的解放，審美素質(zhì)的提前是這一階段最大的收獲。

友情提示：本文中關(guān)于《素描頭像專(zhuān)題總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，素描頭像專(zhuān)題總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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