畢業(yè)設計(論文)工作總結表

畢業(yè)設計（論文）工作總結表

專業(yè)土木工程

分管系主任

填表日期201*年9月8日

一、畢業(yè)設計論文選題情況（選題的類型、難度、重復率、份量、綜合訓練情況分析）土木系為了做好201*屆畢業(yè)設計（論文）工作，制定了具體的實施辦法和工作計劃。在實施辦法中根據學科專業(yè)特點，制定了選題原則和辦法，組織廣大指導教師結合工程實際，擬定學生畢業(yè)設計的選題題目。選題時考慮了不同學生的專業(yè)水平，有針對性的選擇一些辦公樓、宿舍樓、橋梁工程等等，且土木系畢業(yè)設計領導小組對所有選題經過進行了審查。在完成本屆畢業(yè)設計工作后，土木系對201*屆畢業(yè)設計（論文）選題工作進行了質量分析，201*屆畢業(yè)設計（論文）的題目覆蓋面廣，完全符合專業(yè)本科培養(yǎng)目標及計劃的要求；保證了"一人一題"；從難度上看，同學們基本能獨立完成畢業(yè)設計，難易程度符合專業(yè)的培養(yǎng)的基本要求。絕大部分選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本的訓練內容，有利于鞏固、深化和擴充學生所學知識，能使學生受到綜合性訓練；更加注重了結合社會實踐的選題；選題注意了貫徹因材施教的原則，發(fā)揮學生的主觀能動性和積極性，注意了學生的興趣愛好，注意了結合學生的就業(yè)方向；選題的范圍、深度和難度基本滿足教學要求，符合學生的實際情況；選題的工作量基本上可以使學生在指導教師的指導下經過努力在規(guī)定的時間內工作量飽滿并能夠完成；實現(xiàn)了一人一題的目標。二、畢業(yè)設計的組織與管理（規(guī)章制度執(zhí)行情況）（指導教師選派、課題分配、實習調研安排、過程管理與檢查、答辯與成績評定等方面）土木系十分重視201*屆畢業(yè)設計工作，選派了4名具有高級職稱的指導教師，其數量占到了總人數的20%，同時選派了經驗豐富，具有中級職稱的指導教師，其數量占到了總人數的50%。課題分配考慮了不同的專業(yè)方向，如鋼結構方向、混凝土方向、道橋方向、巖土方向、施工管理方向等等，課題覆蓋面廣，完全符合專業(yè)本科培養(yǎng)目標及計劃的要求。在設計過程中，實行過程管理與控制，指導教師每周至少指導學生一次，檢查學生的完成情況，且實行考勤制，從而保證了絕大多數同學能按時按量的完成畢業(yè)設計工作。成績評定采用權重法，指導教師30%，評閱教師20%，答辯成績50%，從而保證了成績的嚴肅性。

三．畢業(yè)設計（論文）質量分析絕大多數同學在教師的指導下，基本能獨立完成畢業(yè)設計工作，達到了專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，論文成績?yōu)閮?yōu)秀的達到總人數的10%，論文成績?yōu)榱己玫倪_到總人數的48%，論文成績?yōu)橹械鹊倪_到總人數的38%，未出現(xiàn)不能按期答辯的情況，總體來說，論文質量基本達到了專業(yè)培養(yǎng)目標。但極個別同學在設計中存在計算簡圖有誤，設計圖紙內容表達一般，部分圖紙內容表達不準確，制圖技能、技法相對一般。四、對存在問題的處理及結果存在問題：1、少數學生在外實習，不能按時參加每周的指導；2、圖紙技法一般，圖紙表達能力欠缺；3、一些設計內容過于簡單，工作量不足；4、個別教師指導的題目，內容比較接近；5、少數同學專業(yè)基礎知識不扎實，分析能力欠缺。處理：主要通過加強學生管理工作，使學生注重專業(yè)基礎知識的學習，平時注意繪圖技法等基本技能的訓練，必要時在管理方面可實行淘汰制。五、對今后畢業(yè)設計（論文）工作的設想和建議1、學生的畢業(yè)設計題目要盡可能結合實際選題。鼓勵指導教師結合自己的科研課題或橫向實際技術服務項目為學生提供設計或研究課題；2、畢業(yè)設計題目的選擇應結合新技術、新材料、新工藝等等，選擇具有一定創(chuàng)新性的課題。3、畢業(yè)設計題目的選擇應采用“完全自愿，雙向選擇”的原則進行。

擴展閱讀：畢業(yè)論文(設計)工作總結表

黑河學院計算機科學與信息工程系

學生畢業(yè)論文（設計）工作總結

姓名課題XXX班級網絡一班專業(yè)網絡工程指導教師類別教師擬題XX數據結構教學網站的設計與實現(xiàn)請在符合實際情況的選項旁打“√”課題性質⑴某領域的ＭＩＳ開發(fā)（網絡環(huán)境）⑵某領域的ＭＩＳ開發(fā)（單機環(huán)境）⑶WEB數據庫的開發(fā)與應用⑷CAI課件的設計與制作⑴數據庫原理及應用⑵面向對象程序設計⑶數據結構⑷匯編語言課題相關的課程⑸計算機組成原理及應用⑹多媒體信息工程⑺Ｃ語言程序設計⑻軟件工程⑼電子信息工程⑽計算機網絡⑾單片機原理及應用⑿網頁制作⒀Internet的編程與應用⒁SQLserver⒂VB程序設計√√√√√√√√其它（請注明）其它（請注明）其它（請注明）⑴按要求基本完成，各功能模塊完整，整個系統(tǒng)能夠正常運行。√課⑵各關鍵模塊基本完成，個別模塊存在問題，整個系統(tǒng)基本能題夠正常運行。完⑶各關鍵模塊基本完成，部分模塊存在問題，整個系統(tǒng)基本能成夠運行，但不穩(wěn)定。情⑷完成大部分模塊，有關鍵模塊存在問題，系統(tǒng)不能正常運行。況⑸僅有界面，絕大部分功能不能實現(xiàn)，系統(tǒng)不能正常運行。導師指

√√√其它（請注明）⑴要求嚴格⑵指導認真，方法有效⑶態(tài)度友善

導情況自評優(yōu)點⑷實踐經驗豐富⑸簡單包辦⑹放任不管，每周見面時間少于1次。⑴畢業(yè)設計的積極性高，出勤率高⑵基礎知識較扎實⑶編程能力較好⑷動手能力較強⑴編程能力差⑵對計算機的綜合應用能力不夠⑶基礎知識不扎實⑷動手能力較差⑸文字表達能力較差⑹溝通協(xié)調能力較差√√√√√其它（請注明）其它（請注明）自評不足您建議我系計算機專業(yè)開設哪些與當前計算機主流信息工程緊密結合的課程：《網絡基礎與Internet應用》《網頁設計與制作》《AutoCAD計算機繪圖教程》《計算機輔助工程制圖》為配合畢業(yè)設計以及社會需要，您認為我校計算機專業(yè)應增開哪些其他專業(yè)（如管理類、經濟類或其它人文類）課程，以增強學生在社會上的競爭能力和適應性：《數學建模概論》《物理學基礎》

請在下面（或另附頁）寫出您對我校學生的畢業(yè)設計狀況的看法及建議：

我在畢業(yè)設計論文的完成過程中，遇到了一些相關的實際問題，我對我校學生的畢業(yè)設計狀況看法及建議，可歸納為如下幾點：

1．畢業(yè)生較多，而我校目前的狀況是設備少，場地不夠用，為輔導及資料搜集帶來困難。

2．目前學校的資料較少，不能滿足學生要求。目前學校僅有中文期刊網，查外文很困難，下載英文沒有權限。建議學校采取措施，設立外文期刊網，能夠下載英文全文，可考慮按期或定期上網，以節(jié)省費用。

3．寢室只有晚上四點至十點半有電，為論文撰寫和代碼調試工作帶來困難。

友情提示：本文中關于《畢業(yè)設計(論文)工作總結表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，畢業(yè)設計(論文)工作總結表：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《畢業(yè)設計(論文)工作總結表》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/731483.html

• 上一篇：畢業(yè)設計(論文)業(yè)務總結[1]9
• 下一篇：畢業(yè)論文設計工總結