人教七上思品第八課學(xué)會(huì)拒絕(1)
《學(xué)會(huì)拒絕》教案
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)到生活中各種不良誘惑對(duì)自身的影響及其產(chǎn)生的消極作用，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。
二、能力目標(biāo)：
1、初步具備識(shí)別誘惑能力，敢于向不良誘惑拒絕。
2、運(yùn)用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵御不良誘惑的能力。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
1、鼓起學(xué)生敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。
2、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)拒絕不良誘惑。3、培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。教學(xué)重點(diǎn)：
1、樹(shù)立戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。2、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身實(shí)際，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)方法：情景分析小組合作、啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)事明理，導(dǎo)入新課辨別誘惑
1、師述《北極人捕狼》，生邊聽(tīng)邊思考2、學(xué)生回答討論：
（1）聽(tīng)完這個(gè)故事你有怎樣的感受？（2）你最想對(duì)狼提出怎樣的忠告？3、師生交流評(píng)價(jià)
4、師板書(shū)課目：學(xué)會(huì)拒絕二、再現(xiàn)生活，交流評(píng)議直面誘惑
1、師多媒體顯示思考題2、學(xué)生交流填表內(nèi)容，師巡視3、學(xué)生展示生活情形，說(shuō)說(shuō)自己的所思所為4、學(xué)生交流發(fā)言，大家自由評(píng)議
5、師歸納板書(shū)：（1）在該說(shuō)“不”時(shí)別說(shuō)“是”三、故事啟發(fā)，友情提醒拒絕引誘
1、師展現(xiàn)“船長(zhǎng)故事”，學(xué)生閱讀后看思考題（1）船長(zhǎng)靠什么使船只順利通過(guò)了海峽？（2）這個(gè)故事揭示了什么道理？2、學(xué)生交流討論問(wèn)題，師點(diǎn)撥。
3、師多媒體顯示“友情提醒一”，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟4、引導(dǎo)學(xué)生劃出文中相應(yīng)的句子5、師歸納板書(shū)：（2）拒絕是一種權(quán)利
（3）拒絕是一種主動(dòng)選擇
四、自讀歸類(lèi)，實(shí)地演習(xí)拒絕技巧
1、自讀課文，學(xué)習(xí)拒絕方法。
（1）學(xué)生自讀“友情鏈接拒絕藝術(shù)”
（2）師引導(dǎo)學(xué)生理解區(qū)別不同方法，試著歸類(lèi)（按程度或?qū)ο蟮确绞剑?、小組合作，分工演習(xí)（1）師分配任務(wù)，學(xué)生練習(xí)
（2）小組成員分配角色，每組選定一種情境討論預(yù)演（3）學(xué)生上臺(tái)演練，其他同學(xué)補(bǔ)充評(píng)議3、教師評(píng)價(jià)，補(bǔ)充介紹幾條拒絕方法，4、教師小結(jié)并板書(shū)：拒絕有技巧(正確方法)五、課堂鞏固
教師多媒體出示題，學(xué)生練習(xí)六、課堂總結(jié)
1、讓學(xué)生小結(jié)
2、教師小結(jié)完成板書(shū)并贈(zèng)言（略）：拒絕效果七、布置作業(yè)：1、閱讀《蓮花自潔之謎》，完成相應(yīng)練習(xí)。2、把《同步檢測(cè)》18頁(yè)17題做練習(xí)本上。板書(shū)設(shè)書(shū)：學(xué)會(huì)拒絕
該說(shuō)“不”時(shí)別說(shuō)“是”拒拒絕是一種權(quán)利（自覺(jué)意識(shí)）絕引拒絕是主動(dòng)選擇誘拒絕效果
拒絕客氣型：(正確方法）有技商量型：巧果斷型：材料一：
《北極人捕狼》
北極的愛(ài)斯基摩人捕狼的方法很特別，也很有效。嚴(yán)冬季節(jié)，他們?cè)阡h利的刀刃上涂上一層新鮮的動(dòng)物血，等血凍住后，他們?cè)偻贤康诙䦟友僮屟獌鋈缓笤偻�，如此反�?fù)多次。很快，刀刃就被凍血坨藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。
下一步，愛(ài)斯基摩人就將凍血包裹住的尖刀反插在地上，刀把結(jié)實(shí)地扎在地理，刀尖朝上。當(dāng)狼順著血腥味兒找到這樣的尖刀時(shí)，他們就會(huì)興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液散發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，在血腥的刺激下，他們會(huì)越來(lái)越快，越舔越用力。狼這時(shí)已經(jīng)嗜血如狂，它們猛舔刀鋒，根本感覺(jué)不到舌頭被刀鋒劃開(kāi)的疼痛。
在北極寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其實(shí)是自己的鮮血。它只是變得更加貪婪，舌頭抽動(dòng)的更快，血流得也更多，直到最后精疲力竭地倒在雪地上。材料二
成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小雨，自從看了一部武打片后，就被武俠形象深深吸引住。課余時(shí)間看武俠小說(shuō)，課上滿腦子都是武俠人物，致使學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，同學(xué)們也漸漸地疏遠(yuǎn)了他。材料三：
美術(shù)課上，老師宣布學(xué)校將成立“美術(shù)俱樂(lè)部”，給美術(shù)愛(ài)好者提供一個(gè)展示自己、發(fā)展自己的平臺(tái)，希望大家報(bào)名參加。小明喜愛(ài)美術(shù)，在小學(xué)時(shí)就經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，她的作品還曾在市里組織的畫(huà)展中獲獎(jiǎng)。老師宣布這個(gè)消息讓小明很振奮，但是媽媽卻不贊成，認(rèn)為中學(xué)的課程多了，參加“美術(shù)俱樂(lè)部”會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。為此，母女倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
《學(xué)會(huì)拒絕》說(shuō)課稿
陳劍鋒
一、說(shuō)教材
本框《學(xué)會(huì)拒絕》是人民版教材七年級(jí)思想品德第三課第三框內(nèi)容。是前兩框教學(xué)內(nèi)容的延伸。在前面兩框《“雷區(qū)“在哪里》和《不必要的犧牲》的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到生活中的各種不良誘惑，以及這些不良誘惑對(duì)個(gè)人家庭社會(huì)所產(chǎn)生的消極影響和危害性，從思想上喚醒了學(xué)生要遠(yuǎn)離雷區(qū)，拒絕誘惑的意識(shí)。本框是把前兩框知識(shí)的理解進(jìn)一步落實(shí)“行”的學(xué)習(xí)，是本課要達(dá)到的教學(xué)的目標(biāo)，也是重難點(diǎn)所在，在三框內(nèi)容教學(xué)中具有非常重要的地位。二、說(shuō)學(xué)生
社會(huì)生活紛繁復(fù)雜，誘惑無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。這個(gè)年齡段的學(xué)生身體和心理都不成熟，他們的分辨識(shí)別能力較弱，對(duì)周?chē)男迈r事物充滿了無(wú)比好奇，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，看待事物的角度、分辨是非善惡的能力都不夠成熟，很容易受到身邊不良誘惑的影響，有些自認(rèn)為有主見(jiàn)的學(xué)生還會(huì)抱著僥幸心理去嘗試，許多學(xué)生都處在被誘惑的邊緣。他們都懷抱理想，都不愿成為壞學(xué)生，面對(duì)身邊的誘惑他們不知如何應(yīng)對(duì)，教師的正面引導(dǎo)和適時(shí)教育尤為重要。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)本教材的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容分析，結(jié)合著本年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識(shí)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)到生活中各種不良誘惑對(duì)自身的影響及其產(chǎn)生的消極作用，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。
(二)能力目標(biāo)：
1、初步具備識(shí)別誘惑能力，敢于向不良誘惑拒絕。
2、運(yùn)用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵御不良誘惑的能力。(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
1、鼓起學(xué)生敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。
2、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)拒絕不良誘惑。3、培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。四、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1、樹(shù)立戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。
2、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的方法。
難點(diǎn)：結(jié)合自身實(shí)際，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
本節(jié)課先通過(guò)“聽(tīng)事明理，導(dǎo)入新課辨別誘惑”、“再現(xiàn)生活，交流評(píng)議直面誘惑”、“故事啟發(fā)、友情提醒拒絕引誘”等環(huán)節(jié)教學(xué)，鼓足學(xué)生拒絕勇氣和信心，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)拒絕不良誘惑，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合了他們的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生回顧生活，交流討論，進(jìn)一步明辨是非，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝誘惑的能力.然后讓學(xué)生在“自讀歸類(lèi),實(shí)地演習(xí)拒絕技巧”中自讀領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)拒絕方法，在實(shí)地演習(xí)的小組合作模擬生活情境中理解運(yùn)用，學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待，達(dá)到掌握拒絕技巧的效果�！罢n堂練習(xí)”和“課堂總結(jié)”的環(huán)節(jié)教學(xué)，不僅加深了對(duì)本課知識(shí)的鞏固，又有利于引導(dǎo)學(xué)生積極追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。六、說(shuō)教法
情景分析小組合作、啟發(fā)式教學(xué)
（一）從故事入手，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，運(yùn)用故事啟發(fā)，小組合作模擬演示情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生思維，提高和培養(yǎng)學(xué)生的理解判斷能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在自主探索、合作交流的過(guò)程中，在問(wèn)題的分析與解決中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。也有助于實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際生活的交融，從內(nèi)心上認(rèn)同這些觀點(diǎn)，進(jìn)而能夠主動(dòng)地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，并融入到實(shí)踐活動(dòng)中去，有助于實(shí)現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。促進(jìn)知與行的統(tǒng)一。
（二）在引導(dǎo)學(xué)生思考、體驗(yàn)問(wèn)題的過(guò)程中，組織學(xué)生探究知識(shí)并形成新的知識(shí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題的方法。如“自讀歸類(lèi)”環(huán)節(jié)。既有利于發(fā)展學(xué)生的理解、分析、概括、想象等創(chuàng)新思維能力，又有利于學(xué)生表達(dá)、動(dòng)手、協(xié)作等實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與教學(xué)結(jié)果并重，知與能力并重的目標(biāo)。
擴(kuò)展閱讀：七上思品第四單元第八課導(dǎo)學(xué)案
學(xué)情預(yù)設(shè)知識(shí)點(diǎn)方法總結(jié)七上思品第四單元第八課導(dǎo)學(xué)案第八課：學(xué)會(huì)拒絕（2課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠列舉身邊的種種誘惑2.能夠說(shuō)明誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。3.認(rèn)識(shí)抵制不良誘惑對(duì)青少年的重要性4.面對(duì)不良誘惑自己做出正確的判斷分工預(yù)設(shè)小組關(guān)鍵點(diǎn)注意問(wèn)題任務(wù)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.不良誘惑有哪些2.自覺(jué)抵制不良誘惑三、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一步：自主學(xué)習(xí)、獲取新知。自學(xué)內(nèi)容：P82-89自學(xué)指導(dǎo)：結(jié)合自學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)25分鐘，把自學(xué)的成果在書(shū)上圈、點(diǎn)、勾、劃出來(lái)。1.舉例說(shuō)明中學(xué)生身邊的誘惑有哪些？2.“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教組織等不良誘惑分別給我們帶來(lái)哪些危害？3.面對(duì)以上誘惑，你會(huì)怎么辦？4、我們應(yīng)怎樣自覺(jué)抵制不良誘惑？第二步：合作交流，匯報(bào)總結(jié)。1．對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行小組內(nèi)合作交流。2.小組匯報(bào)，展示，質(zhì)疑解疑，教師精講。3.對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行識(shí)記。4.組內(nèi)互考，同桌交叉互考。四：完成背面堂堂清（10分鐘）一、單項(xiàng)選擇題：1、堅(jiān)決打擊賭博違法犯罪，遏制賭博違法犯罪的蔓延，是因?yàn)椋ǎ�、賭博是一種惡習(xí)，嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣Ｂ、賭博的危害比毒品的危害大Ｃ、賭博行為影響人的身體健康Ｄ、禁賭可以徹底解決現(xiàn)階段的社會(huì)矛盾2、劉明和陳方是同班同學(xué)，又是電腦游戲高手。每天放學(xué)回家的路上要經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧。一天，網(wǎng)吧老板對(duì)他們說(shuō)可以優(yōu)惠玩游戲。你認(rèn)為錯(cuò)誤的做法是（）Ａ、堅(jiān)決拒絕，立刻回家Ｂ、說(shuō)今天作業(yè)多，需要趕快回家去完成作業(yè)Ｃ、中學(xué)生不能去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，雖然優(yōu)惠也不能去Ｄ、不好意思拒絕，走進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧3、小磊同學(xué)生日聚會(huì)，邀請(qǐng)大家喝酒，并提議一醉方休。下列同學(xué)的做法中正確的有（）①我堅(jiān)決不喝②大家喝我也喝③推說(shuō)今天感冒頭疼不能喝④講清醉酒損害健康，建議改換聚會(huì)方式A②④B①④C①②D③④4、周五晚上，小冬接到好朋友小軍的電話：“趁你爸媽出差，今晚我們?nèi)ゾW(wǎng)吧完通宵游戲吧�！靶《裱跃芙^，并勸小軍也別去。你認(rèn)為小冬的做法（）A、正確，這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn)B、錯(cuò)誤，這是不重視友情的具體表現(xiàn)C、正確，中學(xué)生應(yīng)該抵制網(wǎng)絡(luò)，5.“吸一口毒，掉入虎口；貪圖一時(shí)痛快，毀掉一生幸福。”這句話給我們的啟示是①吸毒對(duì)青少年的危害性很大②吸毒是件新奇、刺激的事③毒品猛于虎，青少年要遠(yuǎn)離毒品④青少年要提高警惕，不可掉入毒品的深淵A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、生活中有許多美好事物的誘惑，同時(shí)也有許多危害我們生命健康的誘惑。下面四個(gè)選項(xiàng)中屬于不良誘惑的是A.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑B.成功的誘惑C.毒品的誘惑D.道德的誘惑7.我們的生活有精彩，有新奇，充滿無(wú)限情趣。但生活中也有來(lái)自方方面面的不良誘惑。對(duì)此，我們A.可以抱著無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)他們B.要識(shí)別，要抵制，要勇敢地說(shuō)“不”C.應(yīng)該邊走邊瞧，看看到底會(huì)造成多大的影響D.沒(méi)必要識(shí)別，只要能滿足個(gè)人的需要就行五、小結(jié)：（整理完善糾錯(cuò)本）
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