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冊(cè)山中心小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)06.11

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冊(cè)山中心小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)06.11

冊(cè)山中心小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》所規(guī)定的“保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的要求,豐富學(xué)校課間活動(dòng)內(nèi)容,更好地促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展,積極響應(yīng)市教育局和區(qū)教育局的教育指導(dǎo)思想,我校于10月26日下午進(jìn)行了小學(xué)生跳繩比賽活動(dòng),活動(dòng)開展得非常順利,十分成功。

在比賽場(chǎng)上,總裁判一聲令下:計(jì)時(shí)開始。比賽隊(duì)員立刻進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)?矗拿瑢W(xué)幾乎同時(shí)起跳。跳繩飛轉(zhuǎn),雙腳輕快。那節(jié)奏,如車輪飛轉(zhuǎn);那腿腳輕盈,如蜻蜓點(diǎn)水。你爭(zhēng)我趕,爭(zhēng)先恐后。瞧,同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背,好象有使不完的勁。裁判員公平裁判,多么認(rèn)真。一雙雙敏銳的眼睛,盯著、瞧著,目不斜視,不斷地?cái)?shù)著跳的次數(shù)。時(shí)間到!“嘟!”哨聲一響,隊(duì)員們個(gè)個(gè)臉上露出了勝利的喜悅。場(chǎng)外,響起了雷鳴般的掌聲。第一輪結(jié)束,第二輪緊接著開始,又是一番激烈地爭(zhēng)奪場(chǎng)面。一輪又一輪,比賽依次進(jìn)行,直至勝利結(jié)束?!功夫不負(fù)有心人。下面這些同學(xué)分別獲得了本次比賽的冠軍、亞軍、季軍,他們多么光榮,多么自豪。

冊(cè)山中心小學(xué)教導(dǎo)處201*年11月1日

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游溝小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

201*年11月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。本次活動(dòng)還有幸邀請(qǐng)到了中心學(xué)校的校長(zhǎng)張大徑,主任董聯(lián)營(yíng),并對(duì)比賽進(jìn)行了一定的指導(dǎo)。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍,這次活動(dòng)豐富了同學(xué)們課余生活,提高了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力,讓同學(xué)們深刻感受到班級(jí)的集體榮譽(yù)感,更讓同學(xué)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。參加活動(dòng)的還有部分學(xué)生的家長(zhǎng),他們也領(lǐng)略到了孩子們比賽的風(fēng)采,并不時(shí)給予雷鳴般的掌聲以示鼓勵(lì)。“我運(yùn)動(dòng),我健康;我參與,我快樂”,是此次活動(dòng)的主旨,希望同學(xué)們比賽過后仍能在課間拿起跳繩練好單搖、雙搖、花樣等跳繩。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng),再次掀起我校體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

此次比賽評(píng)出:

競(jìng)技賽(單搖):

中年級(jí)組:李杰侯夢(mèng)冉杜盼盼侯永強(qiáng)高年級(jí)組:杜家慧馮夢(mèng)茹李丹陽杜家馨團(tuán)體賽(單搖):

中年級(jí)組:四二班四一班高年級(jí)組:六一班五一班團(tuán)體賽(雙搖):五一班六一班表演賽:

中年級(jí)組一等獎(jiǎng):四二班

二等獎(jiǎng):四一班三二班高年級(jí)組一等獎(jiǎng):五二班

二等獎(jiǎng):六二班六一班本次活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn):

(1)各班能認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,在技術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),

使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。

(2)

比賽進(jìn)退有序,紀(jì)律較好,活動(dòng)中師生互動(dòng),相互配合,提高了班級(jí)的凝聚力,加深了師生間的感情。

(3)

參賽選手都有一定的水平,做到了堅(jiān)持不懈,盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平,體現(xiàn)了頑強(qiáng)、拼搏的體育精神。

存在的問題:

(1)部分學(xué)生心理過于緊張,準(zhǔn)備不足,各班主任應(yīng)給

與指導(dǎo)。

(2)比賽后半程,紀(jì)律較亂。

(3)

比賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油吶喊,但鼓倒掌,發(fā)出唏噓聲,影響了選手的發(fā)揮。

3

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