201*體系重點任務(wù)完成情況總結(jié)報告

201*年度體系重點任務(wù)“玉米與大豆間作套種高產(chǎn)高效生產(chǎn)技術(shù)試驗與示范”工作完成情況總結(jié)報告

南充綜合試驗站一、任務(wù)內(nèi)容：

協(xié)助相關(guān)崗位專家，重點開展耐蔭抗倒伏品種的篩選，玉米套作大豆配套技術(shù)、病蟲草害綜合防控技術(shù)、肥料高效利用技術(shù)的研究與示范，提出適合本區(qū)域的綜合栽培技術(shù)模式。二、任期考核指標(biāo)：

篩選適宜于玉米套種大豆優(yōu)良品種1個；完成玉米套作大豆播期、密度、施肥等關(guān)鍵栽培技術(shù)的試驗研究，并集成包括品種配置、經(jīng)濟高效施肥技術(shù)、防效顯著的病蟲害防治技術(shù)和方便節(jié)省的機械技術(shù)等，形成玉米套作大豆的高產(chǎn)高效栽培技術(shù)規(guī)程1套，并在服務(wù)區(qū)域進行示范推廣。三、201*年工作進展情況：

201*年度在首席及相關(guān)崗位科學(xué)家組織領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，體系重點任務(wù)“玉米與大豆間作套種高產(chǎn)高效生產(chǎn)技術(shù)試驗與示范”主要開展了耐蔭抗倒伏大豆品種篩選，玉米套作大豆模式配套品種南夏豆25的播期協(xié)調(diào)技術(shù)、群體優(yōu)化配置研究，不同施肥處理對套作大豆產(chǎn)量、效益的影響研究，套作大豆蟲害綜合防控技術(shù)研究以及玉米套作大豆高產(chǎn)高效生產(chǎn)技術(shù)示范六個方面的工作。工作順利，進展突出。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

1、耐蔭抗倒伏大豆品種篩選

201*年南充綜合試驗站對南方片區(qū)育種崗位專家及相關(guān)試驗站提供的共26個品種進行了耐蔭性鑒定試驗。試驗選用定型化的“玉/豆”帶狀復(fù)合種植模式（玉豆帶寬比40：160），玉米選用中晚熟品種、株高2.76m，玉豆共生期50天，形成了較為嚴(yán)格的蔭蔽條件。

通過201*-201*年連續(xù)三年試驗鑒定，篩選出了耐蔭性好、抗倒力強、綜合性狀好、適宜四川生態(tài)區(qū)玉米套作種植的2個高產(chǎn)品種南夏豆25和南黑豆20，產(chǎn)量分別比部省主導(dǎo)品種南豆12增產(chǎn)17.68%和7.73%。其中南夏豆25的生育期130天，比南豆12早熟10天以上，早熟性好，解決了川渝地區(qū)大豆在成熟期間易遭受低溫陰雨寡照危害，造成種子霉?fàn)�的問題，同時也有利于大豆全程機械化作業(yè)。

2、玉米套作大豆模式配套品種南夏豆25的播期協(xié)調(diào)技術(shù)研究

201*年南充綜合試驗站對玉米套作大豆配套品種南夏豆25進行了最適播期篩選試驗。試驗選用定型化的“玉/豆”帶狀復(fù)合種植模式（玉豆帶寬比40：160），玉米品種選用大面積普遍使用的半緊湊中熟類型品種（7月30日收獲），試驗設(shè)6個播期，分別為6月5日、6月15日、6月25日、7月5日、7月15日、7月25日。

試驗結(jié)果：南夏豆25在“玉/豆”栽培模式下產(chǎn)量最高的播期是6月15日，畝產(chǎn)量為144.91，比其他播期增產(chǎn)3.1～172.4%。試驗結(jié)果表明：6月15日是玉米套作南夏豆25最適宜的播種期。

3、玉米套作大豆模式配套品種南夏豆25的群體優(yōu)化配置研究

201*年南充綜合試驗站開展了對玉米套作大豆配套品種南夏豆25的群體密度優(yōu)化試驗，試驗地點選擇在西充試驗基地，試驗地塊在當(dāng)?shù)鼐哂衅毡榇�表性。試驗�(zāi)Ｊ竭x用定型化的“玉/豆”帶狀復(fù)合種植模式（玉豆帶寬比40：160），玉米品種選用半緊湊中熟類型品種，密度3400株/畝；南夏豆25的密度設(shè)置為7個水平，分別為5000株/畝、6000株/畝、7000株/畝、8000株/畝、9000株/畝、10000株/畝和1201*株/畝。

試驗結(jié)果表明：南夏豆25以畝植密度9000株為最適密度，產(chǎn)量最高，畝產(chǎn)158.89，比其他6個處理增產(chǎn)4.4～38.1%，增產(chǎn)達(dá)到顯著及極顯著水平。

4、不同施肥處理對套作大豆產(chǎn)量、效益的影響研究

試驗地點選擇在西充試驗基地，試驗地具有普遍代表性。試驗?zāi)Ｊ竭x擇玉米套作大豆模式，試驗大豆品種南黑豆20。

肥料種類：有機肥：（油枯，即油菜籽榨油后的餅），磷肥（過磷酸鈣，P2O5≥12.0%，四川廣漢蜀峰化工有限公司），復(fù)合肥（N:P:K=10:13:13，遼寧金和福農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司），葉面肥（花生大豆王，鄭州市農(nóng)豐化工廠）。

施肥處理：設(shè)7個施肥處理，分別是F1（每畝30油枯作底肥）、F2（每畝30過磷酸鈣作底肥）、F3（每畝30油枯作底肥+葉面肥）、F4（每畝30過磷酸鈣作底肥+葉面肥）、F5（每畝30油枯+每畝30過磷酸鈣作底肥）、F6（每畝復(fù)合肥25作底肥）、F7（不施肥CK）。試驗采用單因數(shù)隨機區(qū)組設(shè)計，重復(fù)3次。試驗結(jié)果：6個不同施肥處理比不施肥對照處理的大豆產(chǎn)量均有不同程度的增產(chǎn)作用，增幅達(dá)到顯著和極顯著水平，說明增施肥料對提高大豆產(chǎn)量效果明顯。在本試驗中以F4（每畝30過磷酸鈣作底肥+葉面肥）施肥處理的大豆產(chǎn)量最高，畝產(chǎn)達(dá)149.16，比不施肥處理增產(chǎn)12.58%，同時效益最好，畝產(chǎn)值達(dá)745.8元，比不施肥處理效益提高8.36%，比其他6個施肥處理效益提高5.54%～18.98%。試驗結(jié)果表明F4施肥處理是實現(xiàn)套作大豆增產(chǎn)增收的最佳施肥技術(shù)方案。

5、套作大豆蟲害綜合防控技術(shù)研究

試驗地點選擇在南充市農(nóng)科院瀠溪試驗基地，試驗?zāi)Ｊ竭x用玉米套作大豆模式，試驗藥劑選用當(dāng)?shù)厥袌錾蠒充N的敵殺死、吡蟲啉、毒死蜱、一掃凈四種防蟲藥劑。試驗設(shè)計采用兩因素隨機區(qū)組設(shè)計。藥劑處理：N1(敵殺死+吡蟲啉)，N2(毒死蜱+吡蟲啉)，N3(一掃凈+吡蟲啉)，四種農(nóng)藥處理均采用800倍混合液噴霧防治。

施藥時期：S1：苗期1次（3葉期）；S2：苗期2次（3葉期和分枝期）；S3：苗期1次（3葉期）、花期1次；S4：苗期2次（3葉期和分枝期）、花期1次。以噴施清水為對照，共13個處理。

試驗結(jié)果顯示：不同施藥處理對害蟲均有不同程度的防控效果和提高大豆產(chǎn)量的作用，其差異達(dá)到顯著和極顯著水平。其中以N1(敵殺死+吡蟲啉)S4（苗期2次、花期1次）處理的蟲害綜合防控效果最好，達(dá)到92.2%，比其他施藥處理的防控效果高14.25～71.06%；同時該處理的大豆產(chǎn)量最高，達(dá)到151.2/畝，比不施藥對照處理增產(chǎn)68.8%，比其他施藥處理增產(chǎn)2.54～275.96%。試驗結(jié)果表明：N1S4施藥處理為套作大豆蟲害綜合防控最佳技術(shù)方案。

6、玉米套作大豆高產(chǎn)高效生產(chǎn)技術(shù)示范

201*年南充綜合試驗站在體系相關(guān)崗位專家的指導(dǎo)下，在服務(wù)區(qū)域西充、閬中、廣安、渠縣、樂至開展了玉米套作大豆高產(chǎn)高效生產(chǎn)技術(shù)示范。示范品種：農(nóng)業(yè)部主導(dǎo)品種南豆12，四川省主導(dǎo)品種南黑豆20和南夏豆25；示范模式：“玉/豆”模式和“玉/豆+豆”模式；示范技術(shù)：規(guī)范帶植、免耕直播、機械化播種施肥、播期協(xié)調(diào)、化控壯苗控旺、化學(xué)除草、病蟲害綜合防控等技術(shù)；示范面積共3580畝，其中西充250.8畝，閬中311.3畝、廣安510畝、渠縣503畝、樂至201*畝。示范效果：閬中示范基地，經(jīng)南充市農(nóng)牧局組織專家測產(chǎn)，“玉/豆”模式大豆平均畝產(chǎn)146.9，玉米平均畝產(chǎn)663.3，玉豆總產(chǎn)值達(dá)到2376.4元/畝（大豆畝產(chǎn)值734.5元，玉米畝產(chǎn)值1591.9元）；“玉/豆+豆”模式大豆平均畝產(chǎn)193.5，玉豆總產(chǎn)值達(dá)到2559.4元/畝（大豆畝產(chǎn)值967.5元，玉米畝產(chǎn)值1591.9元）。

西充示范基地，經(jīng)南充市農(nóng)牧局組織專家測產(chǎn)，“玉/豆”模式大豆平均畝產(chǎn)143.8，玉米平均畝產(chǎn)608.0，玉豆總產(chǎn)值達(dá)到2178.2元/畝（大豆畝產(chǎn)值719.0元，玉米畝產(chǎn)值1459.2元）；“玉/豆+豆”模式平均畝產(chǎn)大豆191.4，玉豆總產(chǎn)值達(dá)到2416.3元/畝（大豆畝產(chǎn)值957.0元，玉米畝產(chǎn)值1459.2元）。

樂至示范基地，經(jīng)資陽市農(nóng)牧局組織專家測產(chǎn)，“玉/豆”模式大豆平均畝產(chǎn)135.8，玉米平均畝產(chǎn)625.9，玉豆總產(chǎn)值達(dá)到2181.2元/畝（大豆畝產(chǎn)值679.0元，玉米畝產(chǎn)值1502.2元）。

廣安示范基地“玉/豆”模式大豆平均畝產(chǎn)133.4，畝產(chǎn)值667.0元；渠縣示范基地“玉/豆”模式大豆平均畝產(chǎn)130.6，畝產(chǎn)值653.0元。

四、階段性成果及任務(wù)完成情況

1、通過近5年來的試驗和大面積示范驗證，研究完善了已有玉米套作大豆帶狀復(fù)合種植模式及配套品種南豆12（部省主導(dǎo)品種）生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程1套，該技術(shù)模式及南豆12已經(jīng)在川渝地區(qū)大面積生產(chǎn)廣泛應(yīng)用，一般單產(chǎn)可以達(dá)到100公斤以上，高產(chǎn)地塊可以達(dá)到150公斤以上，正在為推動川渝大豆產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮重要作用。完成合同書“完善已有玉米套作大豆生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程1套”的目標(biāo)任務(wù)。

核心技術(shù)：玉米大豆帶狀種植，帶寬比40：160；大豆（南豆12）6月8日至25日播種，玉豆共生期控制在50天左右；春玉米種植密度3500～4000株，南豆12種植密度6000～8000株；底肥畝施過磷酸鈣30；大豆1葉期或分枝期用多菌靈+精甲霜靈.錳鋅400倍液噴霧莖根部防治根腐病和疫霉根腐病；大豆3葉期、分枝期和花期分別用“敵殺死+吡蟲啉”800倍混合液防控豆稈黑潛蠅、蚜蟲等大豆害蟲；雜草3葉期用10.8%的高效氟吡甲禾靈乳油30ml/畝噴霧防治雜草；大豆1-2葉期及分枝期用烯效唑1200～1500倍液化控壯苗控旺防倒；及時收獲玉米，亮出大豆幼苗。

2、通過201*～201*年連續(xù)3年耐蔭試驗鑒定，篩選出適宜本服務(wù)區(qū)域玉米套作種植的耐蔭高產(chǎn)品種2個：南夏豆25、南黑豆20。完成合同書目標(biāo)任務(wù)篩選適宜玉米套種大豆優(yōu)良品種1個的任務(wù)。3、研究集成玉米套作大豆帶狀復(fù)合種植模式配套品種南黑豆20（四川省主導(dǎo)品種）生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程1套。完成合同書目標(biāo)任務(wù)。

核心技術(shù)：玉米大豆帶狀種植，玉豆帶寬比40:160；南黑豆20于6月中旬至下旬播種，玉豆共生期控制在50天左右；適宜種植密度9000～10000株/畝；底肥畝施過磷酸鈣30，開花期噴施花生大豆王葉面肥；大豆1葉期或分枝期用多菌靈+精甲霜靈.錳鋅400倍液噴霧莖根部防治根腐病和疫霉根腐病；大豆3葉期、分枝期和花期分別用“敵殺死+吡蟲啉”800倍混合液防控豆稈黑潛蠅、蚜蟲等大豆害蟲；雜草3葉期用10.8%的高效氟吡甲禾靈乳油30ml/畝噴霧防治雜草；大豆1-2葉期及分枝期用烯效唑1200～1500倍液化控壯苗控旺防倒；及時收獲玉米，亮出大豆幼苗。

4、完成玉米套作大豆帶狀復(fù)合種植模式配套技術(shù)病蟲草害防控技術(shù)、肥料高效利用技術(shù)研究。

病害防控技術(shù)：在大豆1葉期或分枝期用多菌靈+精甲霜靈.錳鋅400倍液噴霧莖根部防治根腐病和疫霉根腐�。幌x害防控技術(shù)：在大豆3葉期、分枝期和花期分別用敵殺死+吡蟲啉800倍混合液噴霧防治豆稈黑潛蠅、蚜蟲等大豆害蟲；草害防控技術(shù)：在雜草3葉期用10.8%的高效氟吡甲禾靈乳油30ml/畝噴霧防治雜草。

5、完成玉米套作大豆帶狀復(fù)合種植模式配套品種南夏豆25的播期協(xié)調(diào)技術(shù)、群體優(yōu)化技術(shù)研究。南夏豆25適宜套播期是6月中旬；適宜種植密度9000～10000株/畝。

201*.11.

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賈寨小學(xué)

201*-201*學(xué)年重點工作完成情況匯報總結(jié)

201*-201*學(xué)年，賈寨小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子依據(jù)年度重點工作目標(biāo)，圍繞強力提師能、創(chuàng)建新課堂、提高學(xué)生課業(yè)能力、提高學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、新課堂考核等重點工作，帶領(lǐng)全體教職工努力拼搏、開拓創(chuàng)新，強力推進規(guī)范化學(xué)校管理工作，積極開展課堂改革，努力打造“活力+實效”的高效課堂，使得學(xué)校各項工作都取得了輝煌成績，師生精神面貌出現(xiàn)了更好的勢頭，學(xué)校在社會上樹立了較高的信譽，很多工作走在了全縣的前列。我校被邯鄲市教育局評為“邯鄲市健康校園”、“邯鄲市優(yōu)秀少先隊集體”、“趙苑杯校園成語故事大賽一等獎”、“趙苑杯校園成語故事大賽優(yōu)秀組織獎”，被邯鄲市團委授予“邯鄲市優(yōu)秀少先隊集體”，被縣委縣政府授予“教學(xué)質(zhì)量突出單位”稱號，被邱縣教育體育局授予“安全穩(wěn)定工作先進單位”、“工作實績突出單位”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進單位”、“教學(xué)工作先進單位”、“信息工作先進單位”、“校園成語故事大賽一等獎”、“讀書教育活動演講、講故事比賽一等獎”、“藝術(shù)節(jié)文藝匯演二等獎”，新馬頭鎮(zhèn)黨委政府授予我校“配合工作先進單位”、“教育教學(xué)成績突出單位”，等共計20余項榮譽稱號�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

業(yè)務(wù)性工作：一、強力提師能工作

教師素質(zhì)是學(xué)校的生命線，教師技能的高低直接影響到學(xué)校和教師在社會上的聲譽和形象。我們把強力提師能工作作為本學(xué)年的中心工作來抓。以提高教師執(zhí)教能力為重點，大力開展提師能工作。

1、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)計劃，作到學(xué)習(xí)有目的有方向。本學(xué)年，根據(jù)有關(guān)精神，我們組織了教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，進一步明確了自學(xué)對于教師本身的重要性，使老師們深刻地體會到學(xué)習(xí)是一種自身需求，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，從而確定學(xué)習(xí)信心。并組織教師認(rèn)真剖析自身的不足，擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。制定了統(tǒng)一的計劃表，各位老師從自身需求入手，制定學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)過程做到有的放矢。老師們從師德、教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法、課程改革等方面作出了具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

2、請進來，走出去。為了開闊教師的新課堂視野，多向優(yōu)秀單位的名師交流學(xué)習(xí)，我校多次組織教師赴實驗小學(xué)、第二實驗小學(xué)等先進課改學(xué)校進行課堂教學(xué)交流學(xué)習(xí)，借鑒其成功經(jīng)驗。同時多次邀請縣名師楊愛紅老師、譚朝霞老師、于秀芳老師到我校進課堂手把手，一招一式地教我們老師如何駕馭新課堂。為開闊教師的眼界。本年度，我多次組織教師到兄弟學(xué)校，縣級名校進行觀摩學(xué)習(xí)，并組織教師認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)衡水視頻文件，教師開拓了視野，極大提高了我校教師的授課能力。

3、組織教師培訓(xùn)，本學(xué)年我校積極組織教師參加河北省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和局教師教育科組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、開展活動提高技能。為了提高教師的朗讀和寫字能力，我校舉行了教師朗讀和書法等技能比賽，評出一二三等獎，激勵了教師的技能提升。

二、創(chuàng)建新課堂工作

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、專題研究、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想

新學(xué)期一開始，我校立即召開領(lǐng)導(dǎo)班全體會議，研究上級文件精神，制定了今年的教學(xué)工作目標(biāo)：“創(chuàng)建新課堂，培養(yǎng)學(xué)生能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”。并召開了全體教職工大會，把今年的工作謀劃和安排跟每位教師進行了溝通和交流，每一位教師結(jié)合自己的切身實際，談對新課改的認(rèn)識和理解，汲取每位老師對新課改實施的建議，還有哪些不足，今后應(yīng)該怎樣做，怎樣使新課改更趨于完善。使新課改的路子更加明朗。

（二）科學(xué)分組、責(zé)任細(xì)化、健全制度組長：賈桂雪副組長：邢成德

成員：宋獻(xiàn)志石艷芳鄭麗華王曉平王麗榮趙改玲新課堂創(chuàng)建工作由賈桂雪校長和主抓業(yè)務(wù)副校長邢成德負(fù)全責(zé)。由教務(wù)主任石艷芳和教科研主任宋獻(xiàn)志負(fù)責(zé)全面工作開展和實施，并成立了教科研專項科室，下設(shè)語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組。語文教研組組長石艷芳、數(shù)學(xué)教研組組長宋獻(xiàn)志、英語教研組組長侯延冰。每個教研組又細(xì)分為低中高三個小組，同科老師按年級的不同再進行結(jié)組，形成了有分工、有合作、有討論、有生成、有激情、有知識碰撞的教科研體系。

1、實施“每日問題調(diào)度”制度，學(xué)校設(shè)立創(chuàng)建新課堂督導(dǎo)評估小組。成員由校長賈桂雪，副校長邢成德，教務(wù)主任石艷芳，教研主任宋獻(xiàn)志組成。賈校長和石艷芳負(fù)責(zé)語文和英語教研，刑校長和宋獻(xiàn)志負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研。

2、實施“領(lǐng)導(dǎo)包班”制度，校長推門聽課，教研組同科老師之

間互相聽評課，對口負(fù)責(zé)，及時與講課教師進行課堂交流。

3、實施評課“三個一”（即評課必須找出這堂課的一個優(yōu)點，一個缺點，給出一個建議）制度。

4、在新課堂創(chuàng)建工作上實行“三個不”（即在此項工作上不敷衍塞責(zé)、不推諉扯皮、不逃避任務(wù)）

5、新課堂改革常態(tài)化、教師自主化、課堂形成“建模化”。（三）聘請專家就“新課堂創(chuàng)建”解決問題、指導(dǎo)工作誠邀教研室特級教師白芹主任，名師于秀芳和縣級首席名師霍石云，劉映雪，名教研員譚朝霞、楊愛紅、李東改親臨我校為我們的新課改指導(dǎo)工作，為教師解疑指路，增強教師對新課堂的自信心。專家們就新課堂如何上好，怎樣上，親臨課堂為劉學(xué)敏老師、鄭麗華老師指導(dǎo)。語文課，怎樣引導(dǎo)學(xué)生讀，怎樣教學(xué)生識字，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫字。都一一作了詳盡的指導(dǎo)。還時不時問老師有什么疑惑，非常細(xì)致的跟老師進行交流和指導(dǎo)。老師心中的疑惑沒有了，上好每一節(jié)課更有信心了。學(xué)生學(xué)習(xí)也沒有那么費力了，成績有了很大提升。于秀芳老師指導(dǎo)英語，英語課怎樣讓學(xué)生記得更快，記得更牢，一招一式的教，毫無保留的傳授。英語老師都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)英語也不再那么上愁了。于老師手把手的指導(dǎo)二年級王麗榮老師怎樣上好二年級數(shù)學(xué)課，王老師學(xué)的真好，在第一輪局考核中取得第一名的好成績。霍石云、劉映雪兩位縣級名師，利用休息時間，到學(xué)校不辭勞苦的給每一位教師指導(dǎo)新課堂創(chuàng)建，就新課堂步驟，新課堂模式，新課堂流程，都一一作了指導(dǎo)，老師受益匪淺，感悟頗深，在自己的頭腦中形成了思路，形成了模式。上課非常輕松，非常到位、非常愉快。

學(xué)生的成績有了質(zhì)的飛躍。教研員譚朝霞、楊愛紅、李東改對我校的新課改工作進行了客觀評價和分析，使我們認(rèn)準(zhǔn)了方向勇往直前。

（四）帶著問題外出學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗提升自我

只要有機會，學(xué)校鼓勵每一位老師外出學(xué)習(xí)，老師不要放過任何一次能提高自己的學(xué)習(xí)機會。每次外出聽課，都要想想自己在新課堂上還有哪些疑惑，還有哪些問題，帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣目標(biāo)會更明確，學(xué)的東西會更多，回來自己上課，目標(biāo)會更準(zhǔn)確，效果會更好。賈校長說：“只要有機會，學(xué)校大力支持老師學(xué)習(xí)提升，學(xué)校資助老師外出學(xué)習(xí)提高，走出去，請進來。多看看外面的新事物新信息”。向優(yōu)秀單位的名師交流學(xué)習(xí)，多次組織老師到新太鎮(zhèn)小學(xué)，第一實驗小學(xué)、第二實驗小學(xué)，明德小學(xué)等縣級名校，邯鄲市叢臺區(qū)小學(xué)市級名校進行觀摩學(xué)習(xí)，借鑒其成功經(jīng)驗，老師回來后，領(lǐng)導(dǎo)班聽取老師匯報，教研組進行討論研究，好的教學(xué)方法和教學(xué)模式，鼓勵教師立刻應(yīng)用與教學(xué)，查看效果，看學(xué)生掌握的怎么樣，如果學(xué)生接受知識效果很好，就把方法變成自己的東西。這樣老師開拓了視野，增長了見識，學(xué)到了本領(lǐng)，增強了能力。

（五）構(gòu)建新模式，樹立新理念

老師展示自己的新課堂。每一堂課哪怕只解決一個問題，也要堂堂清，堂堂見效果，逐一問題，逐一解決，任課教師上課要克服緊張心理，這樣思路就非常的清晰。例如：數(shù)學(xué)課，教師首先進行知識鏈接，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，由小主持人給各個學(xué)習(xí)小組分派指令，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師很自然的過渡到本節(jié)課情景導(dǎo)入，設(shè)置問題，板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，

很自然的進入到知識生成環(huán)節(jié)，（這個地方就看老師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)，學(xué)生怎樣在一塊兒合作交流使知識形成）然后學(xué)生進入展示環(huán)節(jié)，學(xué)生有層次的展示自己的交流成果，知識達(dá)成，然后讓學(xué)生結(jié)合實際，舉出生活中的例子，進一步鞏固知識。老師很自然的進入到訓(xùn)練環(huán)節(jié)，有梯度的進行訓(xùn)練，訓(xùn)練時要讓學(xué)生發(fā)揮到極至，要出現(xiàn)智慧碰撞，有異議、有爭論、可以大聲的發(fā)表自己的見解，各抒己見。老師要適當(dāng)點撥，鞏固知識。進行知識檢測，看目標(biāo)達(dá)成情況，讓孩子談收獲、談感受。有目的的布置作業(yè)，一堂課順利結(jié)束。學(xué)生真正學(xué)到了知識，掌握了知識，培養(yǎng)了能力，增長了技能，老師上課主次分明，環(huán)節(jié)清楚，以學(xué)生為主體，把握課堂流程游刃有余，這樣老師教課省力，學(xué)生學(xué)習(xí)省力，這就是新課堂的魅力。建立新課堂框架，形成模式。

1、從新的教育理念出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。

第一教師采取靈活多變的教學(xué)手段和方式，讓學(xué)生的思維活躍起來，實現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”；其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，大膽發(fā)表自己的見解，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求；再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來，把課堂和社會聯(lián)系起來，實現(xiàn)社會課堂社會的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、開展情景教學(xué)，質(zhì)疑問難，形成“互動的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。

語文課在進行課程改革教學(xué)中，主要讓學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活

中的語文，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗課文，并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題，使課堂教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題去思考，去探究，并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論。

數(shù)學(xué)課從生活開始，把數(shù)學(xué)知識和生活應(yīng)用聯(lián)系起來，以問題作為思維的出發(fā)點，把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實驗，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

英語課在教學(xué)的過程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的對話能力，以生生互動、師生互動進行交流，自由交談，使學(xué)生的對話能力提高，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（六）是建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化

1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。

2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。

高效課堂的有效開展，促進了我校的飛速發(fā)展，讓我校佳績連連：本學(xué)期在教育局進行的新課改考核中，我校數(shù)學(xué)思維、課文朗讀、課文復(fù)述、英語朗讀四個單項第一，周金花教師獲得新課堂第一名，常俊娟獲第三名的佳績�？偝煽兟�(lián)辦B組第一名。

三、提高學(xué)生課業(yè)能力

本學(xué)期，我校全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生都有一份快樂的心情，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校教師須做到了“三精”一、精心備課是“減負(fù)”的前提.備課必須備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法。二、精細(xì)教學(xué)是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵。要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率是關(guān)鍵，要40分鐘要質(zhì)量，教師的課堂教學(xué)必須精細(xì)。三、精簡作業(yè)是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的保證。.作業(yè)要考慮針對性、多樣性、全面性。我相信，只要教師端正教學(xué)思想，提高教師自身素質(zhì)，精心備課，精細(xì)教學(xué)，精簡作業(yè)。就一定可以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

課改走進精細(xì)化深水區(qū)，為全面打造“活力+實效”課堂模式，在新課堂評比中，我校將學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力，學(xué)以致用。根據(jù)各年級培養(yǎng)目標(biāo)要求，以知識、能力、實踐為評比的重要評比依據(jù)。真正讓課改走向?qū)嵭�，讓學(xué)生從新課堂中獲益。

本學(xué)期，由教務(wù)處組織實行一單元一檢測、每月一考試，及時做好分析，查找課堂中的不足，及時做好調(diào)整，爭取教學(xué)質(zhì)量的更大突破。

我校聯(lián)手移動公司校訊通，開通家長和教師的溝通渠道，每天布置作業(yè)及學(xué)生在校情況及時發(fā)送給學(xué)生家長，達(dá)到學(xué)校家庭全面重視學(xué)生發(fā)展。

四、促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展工作

一是以德育活動課程改革為突破口，以日常活動為載體，加強學(xué)生思想道德教育。我校利用國旗下講話、班會、廣播等形式對學(xué)生進

行德育、法制安全教育。并積極邀請關(guān)工委隋老師，和省藝術(shù)團到對學(xué)生進行感恩演講、文明禮儀教育演出。

二是以社團活動為抓手，促進學(xué)生個體發(fā)展，本學(xué)期，我校結(jié)合實際和現(xiàn)有專業(yè)特長教師，組建“百靈鳥社團”、“青蛙跳繩社團”、“蝴蝶繪畫社團”、“乒乓球社團”，充分發(fā)揮專業(yè)教師特長，利用每周二、四下午第三節(jié)課開展社團活動，豐富多彩的社團活動的開展，讓學(xué)生的在校生活豐富起來，并促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

三是深入推進“十個好”，圍繞四聲（校園即讀書聲、歌聲、笑聲、辯論聲）為特色的校園做文章。一是抓常態(tài)固成效。完善各項規(guī)章制度，細(xì)化責(zé)任，強化督導(dǎo)，確�！笆畟�好”各項工作實現(xiàn)常態(tài)化，全面鞏固在“十個好”工作成效，真正讓學(xué)生養(yǎng)成懂文明、懂禮儀、懂感恩等良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是精雕琢出精品。以“十個好”深入開展為抓手，創(chuàng)新工作機制、活化工作載體、狠抓社團建設(shè)，培樹一批在全縣叫得響的校園文化、學(xué)生社團和體藝節(jié)目精品，三是創(chuàng)品牌樹特色。立足“全體學(xué)生、全面發(fā)展”，以深入推進“十個好”為切入點，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，彰顯我校鮮明的辦學(xué)特色，打造小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)品牌，構(gòu)建四聲校園。圍繞這個目標(biāo)，為了孩子們的童年充滿歡聲笑語，充滿童真童趣。

基礎(chǔ)性工作：

五、安全穩(wěn)定工作

安全是學(xué)校教學(xué)正常進行的根本保障。根據(jù)我校實際，制定了校舍、設(shè)施、防火、防盜、體育活動、飲食衛(wèi)生等系列安全工作制度，

出臺了《賈寨小學(xué)安全工作規(guī)程》。在工作過程中，一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，層層把關(guān)，實行了安全工作責(zé)任追究制度。二是堅持安全隱患月排查上報制度，學(xué)校每月對學(xué)校安全隱患進行拉網(wǎng)式排查，及時妥善解決了隨時出現(xiàn)的安全隱患，將之消滅在萌芽狀態(tài)，保障了師生生命財產(chǎn)安全。三是建立雙崗值班制度，并建立巡查臺賬，做到24小時無縫隙管理。四是加強安全教育，防患于未然。五是加強校內(nèi)教師重點部位值班，實行無縫隙管理。六是利用班會、家長會進行宣傳教育，并與教師、家長簽訂課堂教學(xué)和交通安全責(zé)任書，建立了學(xué)生出行臺帳。

六、隊伍管理工作

1、學(xué)年初校領(lǐng)導(dǎo)班子公開承諾，帶頭遵守各項規(guī)章制度。從校長到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都能模范遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做教師的表率并建立副校級干部考核制度，完善中層干部考核辦法，我校每周公布校工作簡報，及時公布各科室工作進度，不斷調(diào)動中層以上干部工作積極性。

2、健全《學(xué)校教職工量化管理考核辦法》、《教師管理獎懲辦法》等，完善考核辦法，規(guī)范考核程序，貫徹落實義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資政策，規(guī)范我校教師績效考核工作，構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的分配激勵機制，推進我�？冃ЧべY改革順利實施，我校出臺了《學(xué)校教職工量化管理考核辦法》、《教師管理獎懲辦法》等以考核促工作落實；積極穩(wěn)妥推行績效工資政策�？己藘�(nèi)容包括師德考核和履職考核兩方面。

（1）師德考核，主要考核教師的職業(yè)道德和團隊精神。職業(yè)道

德：考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。對以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的教師，師德考核結(jié)果均直接確定為不合格。團隊精神：考核教師的大局意識和團結(jié)協(xié)作情況。

（2）履職考核。主要考核教師的工作量、出勤及從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。工作量：考核教師的出勤情況、教學(xué)工作量，及承擔(dān)科組長、骨干教師、學(xué)科帶頭人等管理工作的社會工作量。德育工作：考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中實施德育的情況。教學(xué)工作：考核教師進行教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況，重點考核備、教、批、輔、考、評等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)職責(zé)履行情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)。教育教學(xué)研究：考核教師參與教學(xué)研究活動、教育科研論文發(fā)表、獲獎及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等情況。教師專業(yè)發(fā)展：考核教師參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)分，更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。班主任工作：班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，重點圍繞其實施教育引導(dǎo)、開展班級管理、組織班集體及團隊活動、與家長的聯(lián)系溝通、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展等情況進行考核。

3、在評優(yōu)選模、年度考核、名師培養(yǎng)等涉及教師切身利益的重

大事項中，能夠按制度辦事，真正做到公平、公正、公開，讓教師信服。

4、我校每月召開民主生活會，加強和教師的感情交流，了解教師的需求。吸納合理化建議30多條。

在增強服務(wù)化意識上，我校各辦公室配有熱水壺、大寶護手霜、香皂、鞋刷、鞋油等；冬季到來，實現(xiàn)全部供暖；教師中午不回家和晚自習(xí)值班，學(xué)校免費提供飯菜，對不能回家的教師，學(xué)校提供了舒適的教師宿舍。

我�；I措資金201*余元，為教師購買了大量教輔用書，滿足教師教學(xué)需求，為教師配備上課寶，解決班容量大，教師上課嗓子不舒服問題，天氣漸冷為全校女教師及男教師家屬購買了手套、圍脖等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)年看望生病教師、家屬10余人次，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行學(xué)校制度，堅持每月為教師做實事、好事兩件以上，及時為教職工解決生活、思想、工作上的問題。

5、本學(xué)年，我校以弘揚敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識為主線，以“師德建設(shè)月”、“師能展示月”、“十心立師德”、“十氣修師表”為主題，校辦公室牽頭，組織開展征文、演講、標(biāo)兵評比、教師風(fēng)采大賽等活動5次以上；比賽使用學(xué)生評價、家長評價、教師互評等多元化評價方式。并分別評比一二三等獎，對獲獎教師進行物質(zhì)獎勵。

七、財務(wù)管理工作

健全財務(wù)制度并規(guī)范財務(wù)運行程序，合理使用公用經(jīng)費，科學(xué)編制、執(zhí)行財務(wù)預(yù)算，賬目務(wù)必清晰、準(zhǔn)確無誤，最大限度發(fā)揮資金效益。

八、教育管理工作

1、扎實抓好布局調(diào)整工作，積極穩(wěn)妥做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、接收的銜接工作。

2、通過校園黑板報、宣傳欄、廣播等加強校園文化建設(shè)。每月對班級板報、班級文化創(chuàng)建進行評比，積極開展班級文化建設(shè)活動，營造良好的育人氛圍。

3、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)招生政策。指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍注冊、管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)規(guī)定。

4、按照“一科一輔”的要求，指導(dǎo)學(xué)生選用教輔材料。認(rèn)真落實“減負(fù)”工作的各項規(guī)定，控制學(xué)生在校時間和課外作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、廣泛宣傳《國家通用語言文字法》，扎實開展推廣普通話工作，師生課堂語言以全部使用普通話。

九、教育裝備工作

我校安裝了互聯(lián)網(wǎng)，教室配備了多媒體，充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富了教學(xué)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率。制定了《多媒體使用制度》，還專門成立了現(xiàn)代教育技術(shù)處，由我校精通計算機的一些年輕教師組成，采取承包制，學(xué)期中，只要發(fā)現(xiàn)問題，他們一定會在當(dāng)天到位，及時進行維修或上報，保證了教學(xué)的正常使用。同時為了給學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造積極的良好環(huán)境，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，學(xué)校圖書室、閱覽室堅持“為師生服務(wù)”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“寧愿讓師生把書”啃“壞，不愿讓書架把書放黃”的理念。在此基礎(chǔ)上，班內(nèi)還設(shè)置了讀書角，每月更換，讓師生隨時隨地看書、了解學(xué)校書籍、報刊信息。

專用教室維護管理是一項經(jīng)常性的工作，需要依靠科學(xué)的、規(guī)范

的制度做保障，需要建立科學(xué)有效的管理機制。一是我校根據(jù)實際，制定出了具體可行的辦法，規(guī)范了學(xué)校專用教室設(shè)施維護管理，使得管理工作有章可循，有法可依。二是完善運行機制，使專用教室設(shè)施維護管理工作有布置、有檢查、有評比、有總結(jié)、主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動抓，管理人員具體抓，師生員工分頭抓，把專用教室建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、教學(xué)設(shè)備和專用教室設(shè)施日常維護管理等各項工作任務(wù)進行層層分解、落實責(zé)任制，做到責(zé)任到學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、到教研組、班級、個人，明確任務(wù)目標(biāo)，形成專管、兼管和群管相結(jié)合的管理局面。

十、學(xué)前教育工作

我校高度重視學(xué)前教育，努力改善辦園條件、不斷提高保教質(zhì)量，全面貫徹落實上級關(guān)于學(xué)前教育的方針政策，創(chuàng)造性地開展各項工作，學(xué)前教育發(fā)展取得較好成效。主要表現(xiàn)在以下五點：（一）改善辦園條件。我們對園所進行了改造，配備了大型玩具、電扇、電視、VCD、電子琴等現(xiàn)代化電教設(shè)備，還有適合幼兒身高的桌椅板凳，、玩具櫥和圖書架、圖書約600余冊。（二）完善了對幼兒教師及幼兒園的考核評價辦法，狠抓了幼兒教育的常規(guī)管理。我們在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)我園幼教工作的實際情況，進一步完善了《幼兒園考核細(xì)則》，并且根據(jù)考核內(nèi)容逐項進行了落實。（三）認(rèn)真搞好安全工作。安全工作是工作重中之重，為了搞好安全工作，我們召開了家長會議，并親且簽定了目標(biāo)責(zé)任書。為了搞好園舍安全中心校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門對幼兒園園舍進行了安全檢查。（四）注重幼兒習(xí)慣培養(yǎng)，讓幼兒健康成長。在提倡素質(zhì)教育的今天,幼兒養(yǎng)

成良好的習(xí)慣,不僅對其身心健康有利,而且對孩子的未來發(fā)展也有著重要的影響，為此我們注重抓牢幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。通過講故事、課堂提示、與家長溝通等方式促使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓幼兒健康成長。，特別是寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個長期而艱苦的過程，也是磨練孩子意志、性格、品質(zhì)的過程，一定要從嚴(yán)、從實、從點滴抓起，抓住幼兒階段的最佳時期，使幼兒養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。（五）通過豐富多彩的活動為幼兒及幼兒教師搭建迅速成長的平臺。尹玉芳老師輔導(dǎo)的節(jié)目《英語律動》獲縣三等獎

八、信息宣傳工作

信息工作成立了領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，主管領(lǐng)導(dǎo)邢成德，信息員馬星，制定了獎勵措施和送報制度，目前已報50余期，采用信息及文章10余篇，有效的起到了宣傳學(xué)校形象的作用。

九、黨風(fēng)廉政和信訪穩(wěn)定工作

本學(xué)期，我校落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨政干部自覺遵守廉潔自律，無亂收費現(xiàn)象，教職工嚴(yán)格遵守“六條禁令”，教師無從事有償家教活動。本學(xué)期我校扎實做好了信訪穩(wěn)定工作，本單位無越級訪、集體訪案件發(fā)生。

十一、計劃生育工作

計劃生育責(zé)任落實到位，扎實開展“四術(shù)”服務(wù)工作和育齡婦女季服務(wù)活動工作，上站率達(dá)100%，全年無計劃外生育。

發(fā)展性工作

本學(xué)期，我校全力營造“書香校園”。動態(tài)性工作

我校完成了上級交給的一切臨時性工作，受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

實事情況匯報：

1、本學(xué)期我校為改善教室辦公條件，為每個教師辦公室配備電熱水壺、暖壺、洗手盆、手巾、鞋刷、大寶護手霜、香皂、圍脖、手套。為教師配備上課寶。

2、10月底，經(jīng)多方努力，我校如期搬入新教學(xué)樓，暖氣如期供應(yīng)，教學(xué)設(shè)備及時安裝，保證多媒體教學(xué)的正常進行。

3、為多媒體教室配備窗簾，阻擋陽光，讓學(xué)生清晰觀看多媒體。4、為教師辦公室、教室配備隔寒門簾。

5、我校本學(xué)期實施各科室工作、教師工作，每周以校工作簡報形式公布，最終教師量化積分以校工作簡報為準(zhǔn)，公平、透明、公正的進行積分。

6、為晚自習(xí)不回家的教師提供溫暖、干凈的宿舍。

7、制定教師新課改、教學(xué)成績、班級量化獎勵制度，并提高六年級畢業(yè)班教師獎勵力度。

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