昌五中心小學(xué)開學(xué)初實(shí)行推門聽課活動(dòng)報(bào)道

昌五中心小學(xué)開學(xué)初實(shí)行推門聽課活動(dòng)報(bào)道

為了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，打造真實(shí)課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師授課質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高。自新學(xué)期開學(xué)第一天開始，教學(xué)副校長(zhǎng)高艷秋帶領(lǐng)教學(xué)主任，深入課堂，推門聽課。

通過推門聽課了解教師平常教學(xué)的狀態(tài)，準(zhǔn)確把握教師的課堂教學(xué)。聽課后，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)任課教師及時(shí)交流，肯定了上課老師的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了切實(shí)的改進(jìn)意見和建議，讓上課的老師受益匪淺。

學(xué)校表示：推門聽課活動(dòng)將貫穿本學(xué)期的始終，不僅領(lǐng)導(dǎo)要推門聽課，教師之間也要推門聽課。希望通過長(zhǎng)期的推門聽課活動(dòng)及時(shí)了解教師課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，增強(qiáng)教師“向課堂四十分鐘要質(zhì)量”意識(shí)，從而更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

擴(kuò)展閱讀：城南新區(qū)中心小學(xué)開學(xué)初實(shí)行“推門聽課”

城南新區(qū)中心小學(xué)開學(xué)初實(shí)行“推門聽課”

城南新區(qū)中心小學(xué)王琴

城南新區(qū)為了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，打造真實(shí)課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師授課質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高。新學(xué)期開始，周仁亮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)各把關(guān)人，深入課堂，推門聽課。

通過推門聽課了解教師平常教學(xué)的狀態(tài)，準(zhǔn)確把握教師的課堂教學(xué)。聽課后，該校校長(zhǎng)及把關(guān)人和任課教師及時(shí)交流，肯定了上課老師的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了切實(shí)的改進(jìn)意見和建議，讓上課的老師受益匪淺。

學(xué)校表示：推門聽課活動(dòng)將貫穿本學(xué)期的始終，不僅領(lǐng)導(dǎo)要推門聽課，教師之間也要推門聽課。希望通過長(zhǎng)期的推門聽課活動(dòng)及時(shí)了解教師課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，全面推行教委倡導(dǎo)下的的“四步導(dǎo)學(xué)”，小組合作探究，把獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗插遍每個(gè)班級(jí)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

友情提示：本文中關(guān)于《昌五中心小學(xué)開學(xué)初實(shí)行推門聽課活動(dòng)報(bào)道》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，昌五中心小學(xué)開學(xué)初實(shí)行推門聽課活動(dòng)報(bào)道：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《昌五中心小學(xué)開學(xué)初實(shí)行推門聽課活動(dòng)報(bào)道》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/732522.html

• 上一篇：推門聽課表教研活動(dòng)2
• 下一篇：高一英語必修3第一、二單元知識(shí)點(diǎn)歸納