易班學(xué)習(xí)小結(jié)

易班學(xué)習(xí)小結(jié)

第6組機(jī)械1104班賈濟(jì)銘

經(jīng)過(guò)近期參加易班的培訓(xùn)，我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)。下面我分三點(diǎn)來(lái)做一個(gè)小結(jié)。1.本次易班培訓(xùn)主要分了以下幾個(gè)方面展開(kāi)，首先在前兩次培訓(xùn)中，通過(guò)老師，學(xué)生代表，

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各負(fù)責(zé)老師的對(duì)易班使用方法的講解和分享一些他們工作的經(jīng)驗(yàn)。使我們進(jìn)一步加深了對(duì)易班的背景，發(fā)展，以及未來(lái)的規(guī)劃的了解。隨后，我們第六組在黃老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一次線(xiàn)上主題活動(dòng)，此次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)做得不夠理想，所以只取得的了30的瀏覽量。不過(guò)這為我們的進(jìn)一步的工作增強(qiáng)了信心。我們有能力在下次的線(xiàn)上活動(dòng)取得一定的效果。

2.在本次的培訓(xùn)中，我們一起參加了名為“易班知多少”的知識(shí)競(jìng)賽，在此次競(jìng)賽之前，

我們研讀了易班工作手冊(cè)，為考試做足了準(zhǔn)備。在考試后，我們便能熟練的對(duì)自己班級(jí)的易班社區(qū)進(jìn)行操作。我通過(guò)這次考試，發(fā)現(xiàn)了許多自己從未想過(guò)的問(wèn)題，這也使我積極得去尋找答案去解決問(wèn)題，這避免我對(duì)自己班的易班工作出現(xiàn)問(wèn)題。

3.本次活動(dòng)后，我能在第一時(shí)間將各種照片，學(xué)習(xí)資料和一些訊息發(fā)布到我班的易班平臺(tái)

上。能做到“班級(jí)離不開(kāi)易班”，“易班離不開(kāi)班級(jí)”。同學(xué)們也紛紛將自己的學(xué)習(xí)資料共享，我們班真正得利用了易班這個(gè)有用的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)做到了資源共享，信息共享。

在這里我想著重說(shuō)一下我們組的線(xiàn)上活動(dòng)，我們組的主題是慶東華一甲子。主要分三個(gè)版塊進(jìn)行。第一個(gè)板塊是“我的新居”，其內(nèi)容是我們的同學(xué)，可以布置自己的宿舍，然后拍成照片傳到我們的易班社區(qū)上面，這個(gè)版塊可以使同學(xué)們分享屬于自己的新天地，同學(xué)們可自行創(chuàng)作。第二個(gè)板塊是“東華知多少”，我們主要采用問(wèn)卷的形式，下發(fā)給同學(xué)然后回收，可惜由于時(shí)間原因，沒(méi)有完成這個(gè)版塊的活動(dòng)內(nèi)容。第三個(gè)版塊是“對(duì)東華校慶的祝�！保�大家可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的祝福�？傊�最后活動(dòng)還是有一定的回復(fù)量的瀏覽量。對(duì)此次活動(dòng)，我的看法是，我們組的組員沒(méi)有能夠起帶頭作用，因?yàn)槲覀兪歉鱾�(gè)班級(jí)選拔出來(lái)的易班管理員，我們應(yīng)該以身作則，嚴(yán)以律己。做到一個(gè)管理員應(yīng)該做到的事。所以，如果我們組有機(jī)會(huì)再做一次線(xiàn)上活動(dòng)的話(huà)，我們應(yīng)該吸取這次活動(dòng)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。爭(zhēng)取有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

對(duì)于易班的使用情況，我也在這里做個(gè)小結(jié)，我基本班里有活動(dòng)就寫(xiě)通訊發(fā)到易班上，同學(xué)們會(huì)把自己的學(xué)習(xí)資料和照片拷給我，我會(huì)整理這些資料，并做適當(dāng)?shù)男薷�。目前我班的網(wǎng)盤(pán)中已經(jīng)有了許多文件夾：C語(yǔ)言，新大學(xué)化學(xué)，一元微積分，畫(huà)法幾何和工程制圖這幾個(gè)學(xué)科的資料。并且在不斷的更新之中，我相信以后，同學(xué)們一定都能做到這種資源共享。我班的相冊(cè)里也是有許多的相冊(cè)，有機(jī)械學(xué)院的迎新晚會(huì)，沙特館，國(guó)慶上海游，辯論賽等相冊(cè)。里面都記載著我們班同學(xué)的活動(dòng)瞬間。這將是我們永久的記憶。最近我又增加了一個(gè)相冊(cè)，是專(zhuān)門(mén)記錄同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活的相�?cè)，供同學(xué)們分享。這又是一個(gè)對(duì)生活的記錄，相信再過(guò)個(gè)一二十年，當(dāng)我們?cè)俜�出這些照片是絕對(duì)，是我們這一輩子最珍貴不過(guò)的東西了。

此次活動(dòng)，增強(qiáng)了我和大伙的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了我們之間的友誼。這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)第六組，也是我珍貴的記憶。因?yàn)椋�這之間有太多汗水，太多艱辛。我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。我們完成了我們的使命，只因我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是一個(gè)小組，我們是第六組。我們有那種精神，也有那種動(dòng)力，更有那種毅力。我們會(huì)努力的，無(wú)論有多少不可翻越的溝壑，無(wú)論有多少不可跨過(guò)的江河。我們都將為克服它，付出自己的全部精力，我們會(huì)全身心投入到這份工作中。

最后，在東華60華誕到來(lái)之時(shí)，獻(xiàn)上我對(duì)東華深深的祝福，祝東華生日快樂(lè)！另外。我們的老師，在此我也感謝你們對(duì)這次易班的培訓(xùn)做的努力和工作。希望能多辦幾期這樣的活動(dòng)，這樣既可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也能加強(qiáng)我們對(duì)易班的關(guān)注。

擴(kuò)展閱讀：華東理工大學(xué)特色易班建設(shè)工作總結(jié)

華東理工大學(xué)特色易班建設(shè)工作總結(jié)

一：我校易班建設(shè)的基本情況（一）易班啟動(dòng)時(shí)間：

我校于今年二月份開(kāi)始了易班建設(shè)的前期籌備工作。前期籌備工作主要包括華理易班的Logo設(shè)計(jì)、標(biāo)語(yǔ)征集、華理易班實(shí)務(wù)產(chǎn)品紀(jì)念產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作、易班骨干的初步招新以及易班工作室的裝修等。

（二）組織架構(gòu)：

1.我校的思考：

成立華東理工大學(xué)易班建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和易班發(fā)展中心，并成立

易班學(xué)生工作站，配備一名專(zhuān)職或兼職教師（上海海洋大學(xué)易班的專(zhuān)職老師編制為3個(gè)，上師大為1個(gè)專(zhuān)職并兼思政工作，商學(xué)院為思政辦教師兼職），組成不少于30人的學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。

2.易班的內(nèi)部架構(gòu)的介紹：

（1）易班集體平臺(tái)主要分為三級(jí)平臺(tái)：

一級(jí)平臺(tái)為校級(jí)平臺(tái)，主要有校易班發(fā)展中心管理，校級(jí)活動(dòng)、信息發(fā)布等；二級(jí)平臺(tái)為各學(xué)院、職能部處和校級(jí)學(xué)生組織平臺(tái)，三級(jí)平臺(tái)為班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)、基層黨團(tuán)組織平臺(tái)；另外，每個(gè)用戶(hù)有個(gè)人主頁(yè)，作為自己信息發(fā)布的平臺(tái)。以上無(wú)論集體平臺(tái)和個(gè)人平臺(tái)，都具有信息發(fā)布、網(wǎng)盤(pán)資料上傳下載、博客、相冊(cè)等功能。

（2）易班還具有公共平臺(tái)：

公共平臺(tái)即為論壇（BBS）功能，可以自由使用。（3）信息交流。

易班可以實(shí)現(xiàn)公共信息交流和私信交流兩種形式。

(4)易班工作站組織架構(gòu)：

辦公室易班宣傳中心信息中心秘書(shū)處（三）基本數(shù)據(jù)

二．我校易班的特色工作介紹（一）特色綜述

人事處站務(wù)部信息部宣傳部拓展部我校在已有的網(wǎng)絡(luò)思政教育的基礎(chǔ)上，致力于進(jìn)一步加強(qiáng)易班

對(duì)于思政工作的平臺(tái)作用，建設(shè)網(wǎng)上思政、心靈輔導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)、校園文化的綜合平臺(tái)。另外，對(duì)于學(xué)生的人人網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)等商業(yè)網(wǎng)站的使用并不是完全阻斷，而是充分利用易班的資源優(yōu)勢(shì)和權(quán)威性將學(xué)生吸引過(guò)來(lái)。利用易班強(qiáng)大的事務(wù)性功能，思想政治教育功能，學(xué)生互動(dòng)、師生功能，文化傳播功能，班級(jí)、黨建、團(tuán)建功能、展示評(píng)選功能、資料分享功能、職能部門(mén)與學(xué)生互動(dòng)功能、網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)功能、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督功能等諸多功能真真正正的吸引大家，讓大家愛(ài)上易班。

（二）具體特色工作1.班級(jí)攀升計(jì)劃跟蹤報(bào)道:我校本學(xué)期開(kāi)展了“班級(jí)攀升計(jì)劃”，旨在提升班級(jí)學(xué)風(fēng)，加

強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。這一活動(dòng)通過(guò)我校易班這一平臺(tái)得到了很大的宣傳作用，易班上不僅展示了各班的班級(jí)攀升計(jì)劃，同時(shí)還舉行了在線(xiàn)投票的評(píng)選活動(dòng)。推動(dòng)了“班級(jí)攀升計(jì)劃”的進(jìn)一步實(shí)行，得到了廣大師生的密切關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)“班級(jí)攀升”。2.60周年校慶及“愛(ài)校榮�！苯逃�：

今年是華東理工大學(xué)60周年校慶。華理易班成為校慶相關(guān)事宜的一個(gè)很好的公布和宣傳平臺(tái)。讓廣大華理學(xué)子對(duì)校慶有了一個(gè)更具體的認(rèn)識(shí)，能積極參與到我校的校慶活動(dòng)。例如“感動(dòng)身邊的小故事”征集、“華理60周年校慶征文比賽”等等，并獲得了圓滿(mǎn)的成功。借60周年校慶活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的“愛(ài)校榮�！苯逃�，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，以及同學(xué)們之間的向心力。三．我校易班建設(shè)的代表性照片

友情提示：本文中關(guān)于《易班學(xué)習(xí)小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，易班學(xué)習(xí)小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《易班學(xué)習(xí)小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/732750.html

• 上一篇：鋼筋工論文
• 下一篇：為了將201*年度人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理工作落到實(shí)處