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聲樂心得

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聲樂心得

學(xué)習(xí)聲樂心得

學(xué)院:建測學(xué)院班級:測繪081班學(xué)號:30號姓名:熊偉在沒有接觸聲樂這門課之前,我所認(rèn)識到的音樂差不多只有通俗的流行歌曲,對民族和美聲唱法都根本上沒有關(guān)注過,心理上也比較排斥,F(xiàn)在,接觸聲樂基礎(chǔ)這門藝術(shù)課也有一年多時間了,盡管只是了解了一些聲樂方面很基本的知識,但我對聲樂,對歌唱的藝術(shù)方面的認(rèn)識已從心底發(fā)生了變化。當(dāng)那些熱情優(yōu)美的旋律和歌詞流動在我耳邊的時候,總覺得音樂是是另一種語言,一種讓人足以感受生活的美好,一種讓人體味革命年代的艱辛與滂湃的熱情,一種感動于青春的飛揚(yáng),一種充滿童真童趣的語言。

聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括:美聲唱法民族唱法和通俗唱法,現(xiàn)在中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。而通常聲樂指美聲唱法。從大一開始學(xué)習(xí)視唱練耳,到練習(xí)氣息發(fā)音,老師也要求我們學(xué)習(xí)美聲唱法。美聲唱法是產(chǎn)生于17世紀(jì)意大利的一種演唱風(fēng)格。美聲區(qū)別于其他唱法的最主要的特點(diǎn),用一句話來概括就是美聲唱法是混合聲區(qū)唱法。美聲唱法從聲音來說,是真聲假聲都用,是真假聲按音高比例的需要混合著用的。從共鳴來說,是把歌唱所能用的共鳴腔體都調(diào)動起來。這種唱法本身有他自己特有的“味道”,特有的音響特色。上課的時候老師強(qiáng)調(diào)我們用氣息唱歌,注意發(fā)音的位置,注意氣息的暢通,因此我們對發(fā)聲的練習(xí)有了基本的了解,也有待于更大程度上的加強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為在聲樂學(xué)習(xí)方面要注意歌唱的姿勢,歌唱時的呼吸,發(fā)聲練習(xí),咬字吐字,歌唱的情感這五個方面的內(nèi)容。第一,正確的唱歌姿勢,不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn),而且還關(guān)系到氣息的運(yùn)用,共鳴的調(diào)節(jié)以及歌唱的效果,在訓(xùn)練時,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣,做到兩眼平視有神,下頜內(nèi)收,頸直不緊張,脊柱挺直,小腹微收,腰部穩(wěn)定。第二,唱歌中的呼吸,首先是吸氣,在做呼吸練習(xí)時,先做好正確的演唱姿勢,保持腰挺直,胸肩松寬,頭自如,眼望遠(yuǎn)處,從內(nèi)心到面的表情都充滿情意,然后,“痛快地嘆一口氣”使胸部放松,吸氣時,口腔稍打開,硬軟腭提起,并與提眉動作配合,很興奮地以后腰為主,將腰圍向外松張,讓氣自然地,流暢地“流進(jìn)”使腰、后背都有“氣感”,使胸部自然有寬闊的感覺,但呼氣時不準(zhǔn)過深,否則使胸、腹部僵硬,影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確,吸氣時不要有聲響,反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果,還會使吸氣不易深沉,影響氣息的支持,所以,在日常生活中要養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張,小腹微收的習(xí)慣。第三,發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習(xí)開始。練習(xí)時應(yīng)做獲得氣息支點(diǎn)的練習(xí),體會吸與聲的配合,利用科學(xué)的哼唱方法,體會并調(diào)節(jié)自己的歌唱共鳴。學(xué)會張開嘴巴唱歌,上下齒松開,有下巴松松的“掉下來的感覺”舌尖松松地抵下牙。還要注意氣息通暢的配合,發(fā)出圓潤通暢自如的聲音。第四,要注意咬字、吐字準(zhǔn)確、清晰。發(fā)音練習(xí)的目的,歸根到底是為了更完善地演唱歌曲,所以必須要注意咬字、吐字的清晰,正確地掌握語言的回聲,明確漢字語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律,將歌曲曲調(diào)與咬字吐字結(jié)合起來練習(xí)。練唱時,將每個字按照出聲引長歸韻的咬字方法,先念幾遍,再結(jié)合發(fā)聲練習(xí),以字帶聲,力求做到字正腔圓,聲情并茂,演唱時發(fā)元音的著力點(diǎn),應(yīng)盡量接近聲區(qū)的集中點(diǎn),使三個聲區(qū)的共鳴得到銜接和靈活調(diào)整。第五,還要注意歌唱時情感的投入。不同的歌曲有不同的故事,在唱歌之前應(yīng)對應(yīng)對歌曲的思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法以及詞曲作者、歌曲的時代背景,有個全面的了解和分析掌握作曲家的情感,和歌詞的內(nèi)涵,歌唱時將自己的聲樂和肢體語言相結(jié)合,展現(xiàn)自己的情感。

在唱歌時我會出現(xiàn)氣息不足,表情僵硬,會緊張等的問題,針對這些,我覺得我在以后的練習(xí)過程中因注意掌握唱歌的要領(lǐng),珍惜每一次上課的機(jī)會,更重要的是要多練習(xí)。因?yàn)楦璩且婚T技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,僅憑聲樂理論和教學(xué)方面的文字資料去進(jìn)行歌唱發(fā)聲方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是非常困難的。學(xué)習(xí)歌唱時,特別是像我們在初學(xué)階段,應(yīng)按照老師的方法練習(xí),并把自己練習(xí)中的體會、困難、收獲、感覺等如實(shí)地告訴老師,以便于老師根據(jù)你的個人特點(diǎn),教給學(xué)生準(zhǔn)確度高、收效快的練習(xí)方法?偟膩碚f學(xué)習(xí)時應(yīng)注意多用腦子,少用嗓子。因?yàn)榍趯W(xué)、苦練、多動腦是學(xué)好聲樂的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)聲樂時要在老師面授時認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、體會,并作好筆記。聲樂學(xué)習(xí)筆記是反映學(xué)習(xí)聲樂進(jìn)程的一面鏡子,應(yīng)記敘每個階段采用的發(fā)聲練習(xí)、歌曲教材、教師要求、練習(xí)效果、主要問題及糾正方法等。課后,要堅持每天按老師的要求練習(xí),這是能否學(xué)好聲樂的關(guān)鍵,只靠在面授時練習(xí)一下的人是不會有長進(jìn)的。

時間匆匆流過,大學(xué)生活也已經(jīng)差不多過去了一半,回想起來,要學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)這門課,帶給我的首先是驚喜,因?yàn)槲視?xí)慣性的聽一些自己喜歡的歌曲,并且會很享受于聽音樂的時光。上了聲樂課才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)聲樂對于我來說真的是一個不小的挑戰(zhàn),因?yàn)榇寺晿氛娴牟煌谖宜牭谋烁枨,有時會不懂老師所說的發(fā)聲還有氣息方面的要求,會覺得自己老是做不對做不好。站在老師和同學(xué)們面前唱歌也會習(xí)慣性的緊張,會忘了剛剛練習(xí)的發(fā)聲和氣息方面的要求。但能夠?qū)W習(xí)自己感興趣的知識是一件很快樂的事,會讓自己平淡的生活多一些不一樣的色彩,尤其是以前沒有接觸過的藝術(shù)課,一直很向往的藝術(shù)課,所以我覺得我更應(yīng)好好把握學(xué)習(xí)聲樂的機(jī)會。另一方面,學(xué)校也為我們提供了學(xué)習(xí)聲樂的條件,因?yàn)槿デ俜慷嗑毩?xí),鋼琴和聲樂都會有提高,盡管可供練習(xí)的時間比較短。

生活中有許多都需要我們持之以恒的事物,聲樂學(xué)習(xí)更需要堅持每天都練習(xí),就像老師說的,每天堅持練習(xí),就算是五分鐘時間,一段時間以后,至少是在大四畢業(yè)的時候我們會發(fā)現(xiàn)我們在唱歌方面會有很大提高。總之,只有堅持多練習(xí),注意體會唱歌的技巧,我才能克服自己在聲樂學(xué)習(xí)方面的困難,一步一個腳印的慢慢進(jìn)步,并在這一過程中感受聲樂學(xué)習(xí)的樂趣。相信當(dāng)我自己可以唱出不一樣的聲律時,內(nèi)心一定會有很大的驚喜。

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學(xué)習(xí)心得

作為一名大一新生,第一次接觸選修課,而且是聲樂欣賞這門人人都喜歡的課程,我本人的內(nèi)心是極為期待的。

在沒有接觸聲樂這門課之前,我所認(rèn)識到的音樂差不多只有通俗的流行歌曲,對民族和美聲唱法都根本上沒有關(guān)注過,心理上也比較排斥。現(xiàn)在,接觸聲樂基礎(chǔ)這門藝術(shù)課也有半年多時間了,我才了解了:聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括:美聲唱法民族唱法和通俗唱法,現(xiàn)在中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。而通常聲樂指美聲唱法。

我們班級的人雖然不是很多,但是聽課還是比較認(rèn)真的,特別是老師讓把自己喜歡的音樂展現(xiàn)給他人欣賞時,那種感覺是多么美妙:不僅是聲色的交流,而且有神的交流。

上課期間我們也有不認(rèn)真的時候,那時就玩玩手機(jī)。但是,當(dāng)聽到精彩的聲樂作品時,我們還是不由得豎起耳朵陶冶其中!

時間匆匆流過,聲樂課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,回想起來,要學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)這門課,帶給我的首先是驚喜,因?yàn)槲視?xí)慣性的聽一些自己喜歡的歌曲,并且會很享受于聽音樂的時光。上了聲樂課才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)聲樂對于我來說真的是一個不小的挑戰(zhàn),因?yàn)榇寺晿氛娴牟煌谖宜牭谋烁枨?/p>

盡管只是了解了一些聲樂方面很基本的知識,但我對聲樂,對歌唱的藝術(shù)方面的認(rèn)識已從心底發(fā)生了變化。當(dāng)那些熱情優(yōu)美的旋律和歌詞流動在我耳邊的時候,總覺得音樂是是另一種語言,一種讓人足以感受生活的美好,一種讓人體味革命年代的艱辛與滂湃的熱情,一種感動于青春的飛揚(yáng),一種充滿童真童趣的語言。

紡織輕工學(xué)院潘希中

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