關(guān)于畫“心”的作文 本文簡介：

畫“心”沈知涵“這幅畫不行啊，你的構(gòu)圖是有問題的。你每一個東西都畫得太小了，撐不滿整個圖的，你應(yīng)該重新去協(xié)調(diào)你整個圖畫的比例，不然這幅畫上就會有很多地方是空洞的，就不飽滿了�！蔽易屑�(xì)比對了一下，發(fā)現(xiàn)我確實畫得有些小，整幅畫的中上部是完全空蕩的，而原圖中杯子的高度正好補(bǔ)掉了那些空白。左下角也只有桌布，

關(guān)于畫“心”的作文 本文內(nèi)容：

畫“心”

沈知涵

“這幅畫不行啊，你的構(gòu)圖是有問題的。你每一個東西都畫得太小了，撐不滿整個圖的，你應(yīng)該重新去協(xié)調(diào)你整個圖畫的比例，不然這幅畫上就會有很多地方是空洞的，就不飽滿了�！�

我仔細(xì)比對了一下，發(fā)現(xiàn)我確實畫得有些小，整幅畫的中上部是完全空蕩的，而原圖中杯子的高度正好補(bǔ)掉了那些空白。左下角也只有桌布，桌布上有個小小的果子，而原圖中這個蘋果其實占據(jù)了大部分桌布的空間。明顯地，我的畫比例不協(xié)調(diào)。沒理由抱怨了，我只得重新開工。在我剛開始研究位置的時候，老師突然問了我一句話，讓我嚇了一跳：

“小沈啊，你有去研究過這個畫師為什么要這樣構(gòu)圖嗎？”

“好像沒有�！�

在我的印象中，臨摹一幅畫，就是以你最大的能力去把原畫復(fù)制到你面前的紙上，只要相似度一樣了，這幅畫就很成功。

“那我建議你先研究一下。”

我有些納悶了：這個作者為什么這樣構(gòu)圖，和我臨摹這幅畫有什么關(guān)系嗎？吾非畫師，安知畫師之念？于是我應(yīng)付地回答了一句：“研究不出來�！�

“你再仔細(xì)看看，這里面的大體構(gòu)圖和比例都是經(jīng)過計算的，所以會給人一種看不厭的感覺。你在畫之前要先揣摩一下這位創(chuàng)作者的心思，然后你自然就會明白應(yīng)該怎么去構(gòu)圖，再加上你自己的思考去完成你手上的這幅作品。”緊接著他又說了一句：“真正的臨摹，并不是把它完全抄下來，而是需要你正確地對這幅作品進(jìn)行理解，再用你自己的方式把這幅畫表現(xiàn)出來。假使你畫的相似度百分百，你沒有理解這個畫的構(gòu)思，那你就不會有進(jìn)步�！�

老師說的沒有錯，應(yīng)該要去理解畫師的意圖，才可以重新展現(xiàn)出來。我的觀念，需要改一改了。

于是我開始認(rèn)真地分析原畫：杯子，蘋果和梨所構(gòu)成的黃金三角才是這幅畫最核心的部分。三者恰好撐滿了整幅圖，給人以一種飽和感。其余的果子以及干花都是給這個三角做鋪墊的，這兩個果子和梨以及蘋果中間的距離形成了黃金比例，這個碟子和杯子相互照應(yīng)……

于是我把我所理解到的東西重新畫在了這幅畫上。打完底稿后，我自己也覺得比先前那幅順眼多了。老師說：“看來你已經(jīng)理解到了如何臨摹，這個底稿打得很不錯�！�

老師說的那番話至今讓我記憶猶新，我覺得，其實學(xué)習(xí)上也是這樣的：你需要先去了解事情的本質(zhì)，再以你自己的理解進(jìn)行梳理，這樣才能夠真正地吸收所學(xué)到的知識。

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