閬中江南職中201*-201*年度第一學期德育工作計劃

閬中江南職中201*-201*年度德育工作總結(jié)

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔201*〕8號），根據(jù)四川省教育廳《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學校學生德育工作的實施意見》的文件精神，結(jié)合學校實際，圍繞“素質(zhì)提升”主題活動，加強德育隊伍的建設(shè)，狠抓學校德育常規(guī)工作管理，以學生日常文明行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實加強學生的思想道德教育、安全法制教育、職業(yè)道德教育及對學生的心理輔導。堅持育人為本，德育為首的方針，從學校、學生的實際出發(fā)，扎實開展學校德育工作，提高學校德育工作的實效性和針對性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標

遵循一條主線、一個目標：學生整體素質(zhì)提升、爭創(chuàng)省級內(nèi)務示范校。抓好三項常規(guī)管理：早間管理、值日管理、就寢管理。

探索四項創(chuàng)新舉措：建立學校內(nèi)保機制、成立學生心理咨詢室、開展“校園之星”評比、拓展違紀學生跟蹤教育管理舉措。

落實六項重點工作：細抓學校安全管理，構(gòu)建平安和諧校園；深化文明禮儀教育，提高學生文明意識；完善學生自我管理，提高學校管理活力；嚴抓德育量化考核，提高學生整體素質(zhì)；優(yōu)化班級管理工作，提高班級管理效率；開展“校園之星”評比，展現(xiàn)學生自我風采。

三、工作思路及具體舉措

（一）加強常規(guī)教育和管理，促進學生素質(zhì)提升，確保校園平安穩(wěn)定。

1、扎實開展學生早間管理工作。早間管理是學校日常管理的一個非常重要的環(huán)節(jié)。對于實施校紀校規(guī)教育，培養(yǎng)學生守時守紀意識，養(yǎng)成良好生活習慣，鍛煉學生良好身體素質(zhì)等起著很大的促進作用。本學期學校要求全體住校生在早起床，早集會，早鍛煉，早用餐，早自修等“五早”方面做到改革到位，落實到位，考核到位，給學生以精神，還校園以生機。

2、進一步加強寢室管理工作。

要進一步明確生活指導老師的職責，細化生活指導老師的考核。針對生活指導工作態(tài)度、責任心、管理實效的問題，根據(jù)《生活指導一日工作常規(guī)》，做到按程序操作，每月考核。

培養(yǎng)、使用、管理好學生寢室管理隊伍。重點加強對學生會宿管部人員的培訓，配合值日班主任、生活指導參與寢室管理，主要是早上時間段學生的按時起床、內(nèi)務整理，寢室開放時段和空閑時間段寢室紀律督查和巡視，晚寢的點名和紀律維持等。

定期召開寢室管理工作會議。每月召開一次宿管人員和寢室長會議，分析總結(jié)本月寢室管理得失，存在主要問題，提出下月管理工作重點與要求；每學期召開兩次住校生會議、管理員會議、學生寢室管理隊伍會議等，強調(diào)學生寢室管理要求與規(guī)范，落實管理員職責等。

深化文明寢室評比制度。要在紀律，衛(wèi)生，內(nèi)務，文明禮儀、安全、財產(chǎn)等方面全面考核寢室管理工作。繼續(xù)開展“文明寢室”周評比制度，加強對寢室內(nèi)務衛(wèi)生的抽查和專項整治，不定期排查學生攜帶管制刀具以及其他違禁物品，確保學生安全，學校穩(wěn)定。

3、強化值日班主任管理。值日工作好壞是學校一日管理工作好壞的晴雨表。值日班主任要切實增強主動意識，到崗到位意識，細節(jié)管理意識，強化責任心。做好早鍛煉的組織，常規(guī)工作檢查，空閑時間段的巡視，偶發(fā)事件的處理處置，學生會工作的指導督查等等，確保學校一日教學穩(wěn)定有序，一日衛(wèi)生整潔，學生一日就餐就寢有序，一日活動規(guī)范有序。

4、嚴抓德育量化考核，提高學生整體素質(zhì)。學生量化考核是我校在學生管理上的一項重要改革，他對于表揚先進，激勵后進起到的很好的促進作用。各班級要按照要求繼續(xù)深入細致地開展好這項工作，成立班級學生量化考核領(lǐng)導小組，注重原始材料積累，注重及時反饋。政教處根據(jù)每月班級考核情況，及時表彰優(yōu)秀學生，通報批評嚴重違紀學生，真正讓量化考核發(fā)揮其應有的激勵和懲戒作用。

5、持之以恒做好其他常規(guī)管理工作。

以學生儀表規(guī)范和手機限制使用為突破口，全力促成學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。開學初，政教處、安綜辦要集中兩周時間，重點規(guī)范學生的儀表，對男生長發(fā)、染發(fā)、戴耳飾，女生染發(fā)、染指甲、發(fā)型怪異的情況進行督查，發(fā)現(xiàn)一個，整改一個，讓學生看起來真正像一個學生；對學生使用手機的情況進行重點整治，要求政教處人員每天檢查，學生在課堂上使用手機的一律沒收電池，真正還教室一片安寧。

以衛(wèi)生工作為抓手，強化學生愛校教育和主人公教育。學校衛(wèi)生工作是學校的第一臉面，是學校管理是否規(guī)范、細致、到位最直接的體現(xiàn)，也是學生行為規(guī)范的晴雨表。堅持每周“一大掃”，每天“一小掃，三保潔”的衛(wèi)生打掃制度。各班要認真安排好值日生工作與要求，實行衛(wèi)生工作值日生負責制，勞動委員或?qū)嬍议L督查制，在規(guī)定時間內(nèi)按時做好打掃與保潔工作。為培養(yǎng)學生的勞動觀念與愛校教育和主人公意識，開展“你丟我撿”活動，在學生中大力倡導“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的主人公意識，要把“你丟我撿”活動作為學生量化考核加分、違紀學生改正錯誤、戶外班團活動的鍛煉機會。

（二）創(chuàng)新工作舉措，大力推進學校德育隊伍建設(shè)和保障工作。

對于職業(yè)學校來講，抓穩(wěn)定就是抓質(zhì)量，抓質(zhì)量必須先抓德育，以德育為核心應是全體教師的共識，學校應通過用人機制、分配機制、激勵機制、考評機制等方面的完善，真正讓每一位教職員工認識到“學校一切工作應圍繞德育，德育工作要服務一切學校工作”這一理念，只有這樣，學校工作才會理順，避免出現(xiàn)推拉扯皮現(xiàn)象，全員育人氛圍才能有效形成，真正做到人人有事做，事事有人管。

1、成立學校德育工作領(lǐng)導小組。組長：茍朝均副組長：譚云海李昕明成員：徐剛陳慶兵、韓邦超、陳義松、楊君發(fā)、熊關(guān)強、敬小群。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，定期召開德育工作研討會（期中期末各一次），針對新情況，新問題，新變化，探索我校德育工作新途徑，新方法，新舉措，不斷促進德育目標的實現(xiàn)。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任隊伍是學校德育工作的中堅力量，發(fā)揮著主體作用，

班主任隊伍素質(zhì)好壞，責任心強弱，將直接影響著學校德育工作的實效，為此，學校特別重視班主任隊伍建設(shè)，將采取一系列舉措，提高班主任工作的積極性和實效性，努力營造一支素質(zhì)好，業(yè)務精，責任心強的班主任隊伍。

①、建立健全班主任學習培訓制度。規(guī)范班主任例會制度，創(chuàng)新班主任例會內(nèi)容，每月召開1-2次班主任工作會議，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，增加學習交流機會，提高班主任的責任意識，質(zhì)量意識，創(chuàng)新意識，法制意識，道德意識。要求班主任加強自身學習，不斷提高自身素養(yǎng)，要結(jié)合本班實際，摸索總結(jié)出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，每月例會上安排一到兩位班主任發(fā)言，介紹經(jīng)驗，學習交流。適時安排班主任外出學習培訓，吸收外地優(yōu)秀管理理論和實踐經(jīng)驗。學期末上交班級管理經(jīng)驗或論文。

②、優(yōu)化班級管理工作，提高班級管理效率。班級管理作為一項重要的常規(guī)管理工作，在強調(diào)過程管理和考核的同時，更應注重班級管理的實際效果。對于獲得文明班級的班主任，在保證班級穩(wěn)定的情況下，允許次周在早鍛煉，早自修時段各給予一次彈性獎勵，變“無效到位”為“有效到位”，積極探索班主任常規(guī)工作減負增效，調(diào)動班主任工作積極性。

3、加強學生干部隊伍建設(shè)。學生會自成立以來，積極參與學校的管理工作，在文明禮儀，違紀防范，活動參與，就寢管理，衛(wèi)生保潔等多方面起到了有效的正面引導和促進作用，為學校的平安穩(wěn)定作出了貢獻。但在執(zhí)行過程中也出現(xiàn)了學生會成員自律意識不強，規(guī)范意識不夠，管理不夠公正，考核不夠到位等諸多弊端。為此，本學期要重點加強學生會的制度建設(shè)，制定考核細則，加強培訓指導工作，真正把一批素質(zhì)高，能力強，想干事，會干事的學生吸收到學生會中來，擴大學生會的影響，提升學生會的自我管理能力，切實減輕教師管理壓力，提高管理活力，努力形成學生自我管理，自我教育，自我約束，自我服務的生動局面。

4、籌建學生心理咨詢室。職業(yè)學校學生來自于問題家庭，單親家庭，特殊家庭的多，學生在思想品質(zhì)，行為規(guī)范，自尊自信等諸多方面存在很大偏差，是學生嚴重違紀的高發(fā)群體。針對這些學生急需我們有專門的場所，用專業(yè)的知識與之溝通交流，讓他們心理上得到合理的宣泄，情感上得到真誠的關(guān)懷，提前預防和介入他們的偏激行為，防范嚴重違紀事件的發(fā)生。

5、強化招生老師跟蹤管理和服務，變終端考核為過程考核。職業(yè)學校學生既要招的來，更要留的住。在目前學校招生靠老師下家招這一現(xiàn)狀不能改變的情況下，招生老師的跟蹤管理對提高學校德育工作的實效性，強化全員育人的氛圍起著至關(guān)重要的作用。為此，本學期政教處、招生就業(yè)辦要及時制定招生老師跟蹤管理考核方案，切實做好招生老師的過程跟蹤管理考核工作。將原先的學期終端考核改為月度考核，并且將所招學生的違紀情況與月度考核掛鉤，真正從過程上把握跟蹤管理實效，改變德育工作僅僅靠班主任的認識誤區(qū)，形成全員育人合力。

（三）發(fā)揮活動載體的德育功能，大力開展愛國主義、集體主義教育活動，寓教于樂。

1、大力開展“校園之星”評比活動。為豐富校園文化活動，創(chuàng)新校園活動載體，在全體學生中開展以“校園之星放光彩”為主題的“校園之星”評比活動。具體是：孝順星：尊敬長輩，孝敬父母的；技能星：刻苦學習，成績優(yōu)異或?qū)�業(yè)突出的；啟明星：組織能力強，工作認真負責的；環(huán)保星：熱愛自然、愛清潔、講衛(wèi)生、保護財產(chǎn)的；藝體星：熱愛文藝，擅長歌舞，運動會上努力拼搏的；人緣星：樂于助人，

關(guān)心集體，最受同學歡迎的；自強星：不為困難所嚇倒，自強不息的；禮儀星：文明禮貌，行為規(guī)范表現(xiàn)突出的；英雄星：遵守紀律，見義勇為的；成長星：嚴以自律，學習行為進步大的；

2、提前謀劃，盡早準備，開展好迎新晚會、校運動會和元旦歌詠會工作。通過兩大活動的開展，為學生展示自我風采搭建平臺，為學校選拔優(yōu)秀體藝人才提供契機。

3、加強學習園地、櫥窗、廣播站等德育陣地的宣傳教育作用，本學期要切實規(guī)范這三大陣地，學習園地每月出一期，列入班主任常規(guī)考核，廣播站做到定時播放，內(nèi)容健康，設(shè)立專欄：如點播祝福同學或老師的生日及獲獎、時事新聞、每天一歌等，發(fā)揮作用，形成影響。

4、辦好業(yè)余團校、舉辦各類比賽、節(jié)慶活動及學生身心健康的宣傳教育活動，發(fā)揮團委、社團在學生管理上的生力軍作用。

5、每月開好一次主題班會，學校領(lǐng)導隨班參加。（四）常抓安全管理，確保校園平安穩(wěn)定。

1、落實安全責任制，明確分工，暢通渠道，強化責任追究，重視安全檢查、整改與考核工作。2、建立學校內(nèi)保機制，暢通問題學生信息反饋渠道。

3、拓展違紀學生跟蹤幫扶教育舉措。對于各班級反饋上來的多次嚴重違紀學生，政教處、安綜辦要組織專門力量對他們進行系列的跟蹤教育和管理，弘揚正氣，減輕班主任的管理壓力。（科任教師幫扶）

4、加強學校安全教育，提高師生安全意識。重點做好秋冬時節(jié)防流感工作，加強食品安全衛(wèi)生教育，個人衛(wèi)生和傳染病預防教育，以及交通安全、消防安全，冬季防火用電安全等等。

5、加強各種安全預案演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力。如樓道安全疏散演練，學生突發(fā)疾病事件處置和校園暴力突發(fā)事件處置預案演練等。

6、加強法制教育和心理健康教育。不定期開設(shè)法制教育課邀請相關(guān)部門人員到校作法制報告，積極發(fā)揮法制副校長在學校法制教育中的重要作用，組織學生觀看心理講座碟片，關(guān)注學生的心理健康教育。

7、重視班級重點生的幫教工作，跟蹤管理工作。學校聯(lián)系領(lǐng)導、班主任、招生老師要各負其責，關(guān)心、愛護重點生，多溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)不良傾向，及時匯報處理。

8、細致做好每周一次的安全情況排查，特別是管制刀具的排查。

9、加強學生離返校時重點路段的巡邏，防止學生在校外受到不法侵害或發(fā)生嚴重違紀事件。10、加強門衛(wèi)管理，做好實名登記、校園準入、車輛管理、校園巡邏、內(nèi)部安保等工作。（五）深入推進藏區(qū)“9+3”中職免費教育工作，五項教育常抓不懈

今年是藏區(qū)“9+3”免費教育計劃實施的第三個年頭，學校教育管理工作將繼續(xù)以“五項教育”為抓手，認真執(zhí)行中職學生“十不準”、“三禁兩不”紀律規(guī)定，確保校內(nèi)學生和外出頂崗實習的藏區(qū)9+3學生與內(nèi)地學生和諧相處，思想進步、增長見識、生活愉快、學有所獲、健康成長。

附：德育工作月安排表

擴展閱讀：江南職中學生劉倩演講比賽創(chuàng)佳績

江南職中學生劉倩演講比賽創(chuàng)佳績

201*年11月21日，江南職中旅游專業(yè)學生劉倩在閬中市首屆“感恩、勵志”演講比賽中榮獲中職組第一名。201*年11月23日，她代表閬中市參加南充市級的演講比賽，在演講中，劉倩與來自南充市各轄區(qū)的30位選手進行了激烈的角逐，最終以高超的技巧、真實的內(nèi)容、優(yōu)美的舉止深深打動了在場的各位評委，喜獲“南充市中職組二等獎”。為閬中教育爭了光，為江南職中添了彩。

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