沙子職中201*年圖書(shū)室工作總結(jié)

Xxxx中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

圖書(shū)室工作總結(jié)

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。沙子職中自成立以來(lái)，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。圖書(shū)室的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。一、日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類(lèi)，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。

二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室教育教學(xué)第二課堂的作用。熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩。”對(duì)全校學(xué)生每周一至五，從上午8：00到下午6：00，做到天天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)室閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)意地走，真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)�！鼻袑�(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我在圖書(shū)室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲也恍傅呐�力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)室真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

201*年1月21日

擴(kuò)展閱讀：蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)201*年效能建設(shè)工作總結(jié)

蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)201*年效能建設(shè)工作總結(jié)

效能建設(shè)年活動(dòng)，旨在與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和管理水平，實(shí)現(xiàn)依法治校、依法治教、效能建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上有規(guī)可循、有法可依的軌道。我校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究和部署了學(xué)校的實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)地將發(fā)展工作落到實(shí)處，并層層推進(jìn)。下面，就我校效能建設(shè)年中所做的工作總結(jié)如下：一、加大宣傳力度，規(guī)范辦學(xué)行為是效能建設(shè)的基礎(chǔ)

1、年初，學(xué)校效能建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究布署一年的工作，力求活動(dòng)開(kāi)展得具體，落在實(shí)處，能深入人心，起到實(shí)效。一年以來(lái)，我們以標(biāo)語(yǔ)、集會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，大張旗鼓的宣傳效能建設(shè)的意義，時(shí)刻提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責(zé)任和義務(wù)。

2、認(rèn)真組織《蒼溪縣教育局實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為實(shí)施細(xì)則》專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)具體解讀“總則”、“教學(xué)管理”、“考試與學(xué)生評(píng)價(jià)”、“招生和班級(jí)編排”、“補(bǔ)課辦班行為和教育資源管理”、“教師管理”、“監(jiān)督和獎(jiǎng)懲”和“附則”等八章，解讀過(guò)程中緊密結(jié)合了學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，尤其是在“規(guī)范作息時(shí)間”、“改進(jìn)教學(xué)方法”、“落實(shí)課程計(jì)劃”、“嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生用書(shū)”等方面作了重點(diǎn)探討。

3、不求盲目地制造資料、應(yīng)付檢查，尋求工作的切入點(diǎn)。結(jié)合目前教育新形勢(shì)，共同回顧《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》等內(nèi)容，建立健全了《蒼溪職中教師綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估方案》，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，效能建設(shè)。二、效能建設(shè)落實(shí)到實(shí)處

（一）進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校確立“精品十特色”的辦學(xué)目標(biāo)，樹(shù)立嶄新教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，樹(shù)立“合格十特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，扎實(shí)抓好競(jìng)賽，特長(zhǎng)生輔導(dǎo)，為學(xué)校生存和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在11月份，教務(wù)處組織了部分教師考察學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩，教師們對(duì)中國(guó)最前沿的基礎(chǔ)教育改革有了切身體會(huì)，從差距中找到了自己在教育教學(xué)中缺乏活力的原因，從而更一步地明確了前進(jìn)的方向。（二）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。首先，樹(shù)立為師生服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)務(wù)實(shí)精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。其次，深入教學(xué)一線(xiàn)，深入班級(jí)和課堂，以聽(tīng)課為契機(jī)，詳細(xì)了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。再次加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。最后，科學(xué)分工，層級(jí)管理，責(zé)任到人，激發(fā)各個(gè)層面創(chuàng)造力。

2、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。通過(guò)改革，學(xué)校還建立和健全了班主任評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、校委會(huì)評(píng)教等多重評(píng)價(jià)體系，樹(shù)立教師的憂(yōu)患意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作，均采取競(jìng)爭(zhēng)上崗策略，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、危機(jī)感，使各項(xiàng)工作有不同程度進(jìn)步，學(xué)校也有了活力。

3、重視師德教育。師德的核心是愛(ài)生。培養(yǎng)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)從教、嚴(yán)于律己的精神，不做有損教師形象的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。4、加強(qiáng)紀(jì)律教育。本學(xué)期，為了嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，我們狠抓了師生考勤、升旗、上課等方面工作：教師每天實(shí)行簽到制，學(xué)生每班每節(jié)課均需填寫(xiě)考勤單，并進(jìn)行考核，規(guī)范請(qǐng)假行為；通過(guò)掛活頁(yè)備課形式，有效杜絕了教師不備課上課的現(xiàn)象；通過(guò)考核，也規(guī)范了學(xué)生上課行為。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)新教材培訓(xùn)、理論講座、聽(tīng)評(píng)課簽到制、課題研究、業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)提高教師教育教學(xué)水平。切實(shí)抓好教師“六個(gè)一”活動(dòng)，使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)扎實(shí)而有成效。（三）效能建設(shè)，重視學(xué)生養(yǎng)成教育

1、樹(shù)立不求人人成才，但求人人學(xué)會(huì)做人的教育理念，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在“如何做人”上下功夫，始終把德育放在首位。我們提出做一個(gè)遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，肯為集體服務(wù)的合格小公民。2、加強(qiáng)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們通過(guò)每周晨會(huì)、班會(huì)、紅旗下的講話(huà)，紀(jì)律整頓周等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《學(xué)生安全條例》等，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育，并通過(guò)評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”形式，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（四）狠抓常規(guī)課改，提高教學(xué)質(zhì)量1、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，深化教學(xué)內(nèi)涵

學(xué)校的提升和發(fā)展靠科研。只有教師把教育科研的思想內(nèi)化為自己的教育理念，才能有力指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我校要求人人樹(shù)立科研意識(shí)。開(kāi)學(xué)初，每人至少承擔(dān)一項(xiàng)教研課題。建立學(xué)校管理、教研組、備課組、教師科研網(wǎng)絡(luò)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研工作扎實(shí)有序開(kāi)展。我校以備課組為依托，以“四人合作小組”方式開(kāi)展集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)反思等工作，取得了較好的效果。通過(guò)高密度的教師常規(guī)課，觀(guān)摩課、公開(kāi)課，使教師課堂教學(xué)水平迅速提高。

2、本學(xué)期還改革了作業(yè)檢查制度，有定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處成員深入各班，隨時(shí)走到班級(jí)隨時(shí)就檢查，加大了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。3、改革教學(xué)方式，深入課堂管理未來(lái)社會(huì)將是一個(gè)復(fù)雜的充滿(mǎn)不確定性的高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，認(rèn)為孩子只要成績(jī)好就能成為杰出人物的觀(guān)念已經(jīng)落伍，這就要求教師摒棄只注重學(xué)生智商發(fā)展，忽視學(xué)生個(gè)性心理成長(zhǎng)的觀(guān)念和做法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，為學(xué)生自尊、自信的人格奠定基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)變教師的角色，變“教”為“導(dǎo)”，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。

倡導(dǎo)“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，把“充滿(mǎn)陽(yáng)光的課堂”真正還給學(xué)生，使課堂成為每個(gè)學(xué)生自主、和諧、健康成長(zhǎng)的搖籃。4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了圖書(shū)館建設(shè)和“精讀百書(shū)工程”的工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校建立和健全了有關(guān)制度，及時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館和發(fā)放精讀書(shū)本，教務(wù)處積極倡導(dǎo)“每日兩小時(shí)讀書(shū)活動(dòng)”，班主任高度重視，圍繞“精讀工程”進(jìn)行了一系列活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，為營(yíng)造書(shū)香校園創(chuàng)造了良好開(kāi)端。三、科學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)

可持續(xù)發(fā)展已成為當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步的主旋律，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型管理已不能適應(yīng)教育的發(fā)展形勢(shì)，我校積極投身新課程實(shí)施，以現(xiàn)代教育理論和管理理論為指導(dǎo)，主動(dòng)深入地研究學(xué)校發(fā)展和管理中遇到的新問(wèn)題，探索新做法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)（成果），取得了新發(fā)展。

優(yōu)化教科研管理，推進(jìn)校本課程建設(shè)。重視教育科研成果的推廣，開(kāi)展教師優(yōu)秀科研成果交流活動(dòng)，用教育科研推進(jìn)校本課程建設(shè)，取得顯著成績(jī)。10月，我校教師主持的課題《遠(yuǎn)離甲型H1N1》，說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，充分展示了學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)即校本課程建設(shè)方面的成績(jī)。

總之，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校在這一年的效能建設(shè)方面做了一定的工作，但這離上級(jí)的要求還有距離，我們將分析形勢(shì)，直面挑戰(zhàn)，克服困難，通過(guò)以后的不斷努力，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

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