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201*-201*工作總結(jié)

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201*-201*工作總結(jié)

201*--201*年第一學(xué)期工作總結(jié)

五年級組姚玉萍

猛然回首,來到實驗學(xué)校已經(jīng)一個學(xué)期了。作為像我這個年齡的老教師,可以分配到實驗學(xué)校令我感到非常自豪,在感到自豪的同時也分外的擔(dān)心,開始才踏入這所學(xué)校的時候我心里還真有點膽怯,實驗學(xué)校到處都是藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),經(jīng)驗豐富、出類拔萃的好老師,我能行嗎?帶著這樣的疑問和忐忑,踏進(jìn)了實驗學(xué)校。來到這里后的每一天都是那么的充實而又快樂!給我?guī)砜鞓返牟粌H僅是孩子們,也是這份工作,這樣的自己。過了這么一個學(xué)期,在這一個學(xué)期里,通過聽其他老師的課以及各種活動的開展,我發(fā)現(xiàn)這里的教師都是神人阿,不光教學(xué)很優(yōu)秀,還都很敬業(yè),一個個優(yōu)秀的不得了。自己的壓力也一點點的增加了,現(xiàn)在自己不光光是壓力,是羨慕,更是無形的動力。有句話說得好,你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起。在這里我和老師們一同成長。

下面我就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到外地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

三、教育教學(xué)方面:1、備課

本學(xué)期由于我們第一次使用講學(xué)稿模式進(jìn)行教學(xué),我按照備課組求,我重溫了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研本冊教材、教參,熟悉本冊教學(xué)目標(biāo),做到對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。備課中,著重進(jìn)行單元備課,掌握單元目標(biāo)及每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位和作用。每一課時都能做到精心設(shè)計,思考學(xué)生怎樣學(xué),認(rèn)真設(shè)計適合學(xué)生的預(yù)習(xí)導(dǎo)航,課堂檢測,預(yù)測學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。精心制作課件。2、上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。新授課,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學(xué)隨筆。針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。學(xué)生通過練習(xí)不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。除此之外,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,以提高對數(shù)學(xué)課的興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)及時復(fù)習(xí)。俗話說:溫故而知新。及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一樣重要,這樣可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識鏈條相對完整而不脫節(jié),養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,也會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知時降低難度。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈。一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。3、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。4、批改作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).我對學(xué)生的作業(yè)批改分兩個階段,第一階段:針對不同的練習(xí)錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力。第二階段:我在辦公室批改,學(xué)生訂正之后,補給優(yōu)秀,并善于用激勵性評語,主要是針對學(xué)困生的作業(yè)批改。這樣分兩個階段,對學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了一定效果。5、注重分層教學(xué)。

對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,并且巧用幽默,善于運用體態(tài)語言,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏.利用我們的校訊通,我?guī)缀趺刻於寂c家長聯(lián)系,及時溝通孩子的在校情況,使家長了解孩子,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo).為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我經(jīng)常給他們吃小灶.四、參加教育教研活動方面:

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

2、積極參與學(xué)校的專項研究,主動聽課,摸索其特點,為靈活運用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

3、課余時間積極與大家交流、討論。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力,明確方向,促進(jìn)教學(xué)。五、工作中的不足和努力方向:

通過一個學(xué)期的教學(xué)活動,所帶的班級整體水平雖然進(jìn)步很大,同時也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中還有很多不足有待加強,為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)分析如下:

(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要,尤其是會聽課的習(xí)慣。學(xué)生只有聽了,才會有思維,才會有思考的空間。這就要求教師的課堂必須有吸引學(xué)生愿意聽的魅力。多數(shù)學(xué)生聽不懂的原因應(yīng)該是不會聽課。教師在處理教材內(nèi)容時,要做到深入淺出,這樣學(xué)生容易接受,聽課效果自然會事半功倍。(2)加強對后進(jìn)生心理疏導(dǎo)工作。對于五年級學(xué)生,叛逆心理比較強,如果處理不得當(dāng)會導(dǎo)致后進(jìn)生厭學(xué)。這個學(xué)期,五四班的季鵬亮同學(xué)就有這種傾向,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有好轉(zhuǎn)。需要教師動之以情,曉之以理去感化他,讓他從內(nèi)心深處去體會學(xué)習(xí)的重要性。

(3)繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,教師還要做到深挖教材,明確教學(xué)重難點,找到突破方法,做到因材施教,提高教學(xué)效率。(4)充分發(fā)揮優(yōu)生的“一幫一”幫扶作用。對于像五四班這樣后進(jìn)生人數(shù)偏多的情況,采用這種方法,其一可以減輕教師負(fù)擔(dān),其二能給優(yōu)等生提供發(fā)揮自己才能的平臺,其三學(xué)生的語言學(xué)生容易接受。但也存在弊端,這樣學(xué)困生會不同程度地有依賴心理,也會有抄襲作業(yè)的嫌疑。所以,教師必須安排責(zé)任性強的學(xué)生來勝任。

(5)關(guān)注班里成績不穩(wěn)定學(xué)生,找出其原因,對癥下藥。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

201*年1月

擴展閱讀:201*-201*上學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)

小學(xué)體衛(wèi)藝工作總結(jié)

一年來,陽日中心學(xué)校按照上級教育部門,體衛(wèi)藝工作文件精神,根據(jù)學(xué)年初陽日中心學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和全校教師的辛勤工作下,體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績,對于增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生藝術(shù)綜合素質(zhì),注重實效,突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,使全校師生更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道,在教育思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、管理機制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進(jìn)一步做好體衛(wèi)藝工作,現(xiàn)將201*年體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)推動體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展

學(xué)年初,學(xué)校設(shè)專職人員具體負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作,成立了以袁校長為組長的體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)管全校的體、衛(wèi)、藝工作,積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神,扎扎實實地開展了各項工作,通過宣傳、發(fā)動,統(tǒng)一認(rèn)識,落實體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任,明確體、衛(wèi)、藝工作的要求,使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,加強領(lǐng)導(dǎo),強化管理,面向全體學(xué)生,全面貫徹落實黨的教育方針,使體、衛(wèi)、藝工作生動蓬勃發(fā)展。二、體育、衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格要求中小學(xué)全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,12月份完成對中小學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作,并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。認(rèn)真落實中央七號文件精神,督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展,從而增強學(xué)生的體質(zhì)和基本活動能力,促進(jìn)學(xué)生強體益智、全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作,我校推廣了國家校園舞,湖北版校園舞和武術(shù)操。十月份舉行校園舞比賽,收到了良好的效果,從而促進(jìn)了我校大課間及廣播操的有秩序的發(fā)展。

3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操,開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動,經(jīng)常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動,舉行拔河比賽,踢毽、跳繩比賽,通過此項活動的開展使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進(jìn)器”,是營造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活。

4、201*年10月,我校教師籃球代表隊,參加了陽日鎮(zhèn)舉辦的籃球賽,取得第三名好成績。5、學(xué)校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈,定期進(jìn)行檢查督促,使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使校園環(huán)境整潔。

6、該學(xué)年規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施,通過各班的共同努力,我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn),對食堂食品衛(wèi)生工作,我們更是狠抓落實,檢查督促,嚴(yán)格貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理,要求學(xué)校食堂采購索證、食堂做作業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度,杜絕學(xué)校師生群體性食物中毒事故的發(fā)生,確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無隱患。

7、學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院相結(jié)合,對全校師生進(jìn)行了傳染病防控知識培訓(xùn),加強了對學(xué)生的衛(wèi)生保健工作。

8、加強“傳染病”防控工作,建立建全傳染病防控工作制度,成立了校長、聯(lián)絡(luò)員、鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把具體的防控措施落到實處,有效地控制了傳染病不在我校蔓延。9、認(rèn)真落實教育局頒布的課程計劃,學(xué)校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課,開足開齊藝術(shù)類課程,學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80%,增強學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。加強少年兒童的心理健康教育,搞好心理咨詢,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷,保證所有青少年學(xué)生都能健康成長。三、開展藝術(shù)教育

1、積極組織學(xué)生積極參加各級各類學(xué)生書法繪畫比賽文體活動,從而拓寬了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力。

2、為推進(jìn)藝術(shù)類課程開設(shè),我校培訓(xùn)了音體美教師,確保了音體美課程的開設(shè),進(jìn)一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究,培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

3、在“六一”安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動,通過此活動,培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操。

4、積極組織參加教育局舉辦大家唱,大家跳紅歌比賽,我校學(xué)生;張銀:榮獲一等獎,饒國鐸,雷爽榮獲二等獎,譚會林,孫子靜,萬鵬榮獲三等獎,受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

5、學(xué)校都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好,成立若干個興趣小組,并能納入教學(xué)計劃,定期開展活動,學(xué)生的個性得到發(fā)展,能力得到提高,促進(jìn)了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的發(fā)展。學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,正在健康的發(fā)展,一方面我校配備了體育器材,加大了體育設(shè)施的投入,另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作,將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置,能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處,但這是前進(jìn)中的不足,我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中,進(jìn)一步明確了今后的努力方向,完善我們的工作?梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力,體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目!

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