3【園本培訓(xùn)工作總結(jié)】
201*-201*年度園本培訓(xùn)工作總結(jié)
新民鎮(zhèn)中心幼兒園
201*-201*年度園本培訓(xùn)工作總結(jié)
建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍,是我園教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。201*-201*學(xué)年度結(jié)合我園的實(shí)際情況,園本培訓(xùn)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,真抓實(shí)干,確立以園為本的園本培訓(xùn)工作體系,創(chuàng)造性地開展園本培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)的提高,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,園本培訓(xùn)思想深入人心
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)文件,領(lǐng)會(huì)園本培訓(xùn)精神。自開展園本培訓(xùn)以來(lái),我園多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)園本培訓(xùn)文件,讓每一位教師都了解文件內(nèi)容,做到目標(biāo)明確,為園本培訓(xùn)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、大力開展園本培訓(xùn)宣傳工作,轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我們開展多種形式的園本培訓(xùn)宣傳活動(dòng),讓每一位教師都懂得現(xiàn)代園本培訓(xùn)的重要性,園本培訓(xùn)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證,是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段,是提高專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人才能的最佳途徑。
二、工作細(xì)致、措施得力,園本培訓(xùn)工作全面展開
今年組織了全園教師參加了教師職業(yè)道德、有關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度培訓(xùn)。以自主學(xué)習(xí)主要組織形式,使教師深入了解了職業(yè)道德、有關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度等為主要內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立了新型的師生關(guān)系,塑造了良好的教師形象。
回顧本學(xué)年的教師園本培訓(xùn)工作,在教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的積極參與下,按要求完成了本年度的園本培訓(xùn)工作任務(wù)。在今后的工作中,將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)突出園本培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,實(shí)效性,提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
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201*-201*年度園本培訓(xùn)工作總結(jié)
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201*-201*年度園本培訓(xùn)工作總結(jié)
一、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,園本培訓(xùn)思想深入人心
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)文件,領(lǐng)會(huì)園本培訓(xùn)精神。自開展園本培訓(xùn)以來(lái),我園組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)園本培訓(xùn)文件,讓每一位教師都了解文件內(nèi)容,做到目標(biāo)明確,為園本培訓(xùn)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、大力開展園本培訓(xùn)宣傳工作,轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我們開展多種形式的園本培訓(xùn)宣傳活動(dòng),讓每一位教師都懂得現(xiàn)代園本培訓(xùn)的重要性,園本培訓(xùn)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證,是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段,是提高專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人才能的最佳途徑。
二、工作細(xì)致、措施得力,園本培訓(xùn)工作全面展開
園本培訓(xùn)工作年初有計(jì)劃,有目標(biāo),培訓(xùn)有記錄。我園每年制定園本培訓(xùn)計(jì)劃,計(jì)劃詳盡,可操作性強(qiáng)。積極組織園內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng),有工作記錄,注意留存影像資料,每年組織的園本培訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)。
三、立足教師專業(yè)發(fā)展,多渠道、多形式開展培訓(xùn)(一)信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)
為使專業(yè)技術(shù)人員能較好地掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)理論知識(shí)和技能,推進(jìn)我園多媒體教學(xué)的開展,進(jìn)一步改善教學(xué)效果,我園邀請(qǐng)中學(xué)電教部于淼、宋躍新老師來(lái)進(jìn)行‘信息技術(shù)知識(shí)”系列講座。通過(guò)學(xué)習(xí)使大多數(shù)教師熟練地掌握了豐富的課件制作技巧。
(二)教師教育理論學(xué)習(xí)
通過(guò)園本培訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,使他們了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,探討園本培訓(xùn)和教學(xué)改革的途徑和方法。在內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn),使教師們能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐,反過(guò)來(lái)再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為。
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