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政史地教研組工作總結(jié)

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政史地教研組工作總結(jié)

姬塬學校初中部201*~201*學年度第二學期

政史地教研組工作總結(jié)

本學期,在全組教師的共同努力下,我們教研組堅持以教學工作為中心,以“重實際,抓實事,求實效”為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強了教學常規(guī)管理,認真落實學校教育教學工作部署,順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作:

一、加強理論學習,更新觀念。

1、本學期,全組教師認真參加和利用教研活動,圍繞新課程,學習了課改理論和課程標準,提升了理論素養(yǎng),使教學實踐以新課程理念為支撐。通過學習,各任課教師的教育教學觀念得到更新,自身知識結(jié)構(gòu)得到完善,教學水平得到提高。

2、加強教育的開放性,加強教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。同時,在教學中結(jié)合教學內(nèi)容,開展學生實踐活動,為學生營造了學習、體驗的實際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到課堂之外,加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。二、落實教學常規(guī),有序教學。

1、學期初,每位教師就根據(jù)教學計劃制定了切實可行的教學進度,做到進度在先,活動在后,并按照進度有序的進行教學,從而保證教學質(zhì)量的提高。

2、加強備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際,做到既備教材又備人。平時,注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。

3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學手段,以人為本,營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,也積極多上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學課后積極反思,總結(jié)課堂教學的得失,促進教育教學能力提高。

5、在教學實踐中,狠抓課堂教學,通過探究性學習、體驗式學習、合作學習,充分發(fā)揮教師的主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。

三、深化教研氣氛,以研促教。

教學離不開教研,教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學習,認真交流,努力學習,汲取他人先進經(jīng)驗,提高自身的教學能力。四、成效與不足:(一)成效:

1、師風師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。

2、教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識增強。3、教師都積極制作教學課件,豐富多彩又實用有效。(二)不足:

1、加大教學研究的力度,把探究式教學推向更深的領域。2、探索如何提高課堂教學效率。

3、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、會學。4、多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。本學期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學校的關心支持下,發(fā)揚成績,克服不足。在教育教學中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動促進教師教育教學能力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動應有的效應。

政史地教研組

201*年7月5日

擴展閱讀:初中政史地教研組工作總結(jié)(201*-201*上)

201*-201*(上)政史地教研組工作總結(jié)

本學期,政史地租保質(zhì)保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作,F(xiàn)就本學期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下:

1、一學期以來,全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。2、加強學習,實踐課堂有效教學

1)開學初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。2)堅持定期集體備課。每星期五沒有學校和其他教研活動,便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們作到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進教學。同時虛心向其他老師們學習取經(jīng)。

3)落實各類公開課。只要是有公開課,教研組老師們都會積極參加,并重視聽課評課,突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠懇,虛心領教;氣氛和諧融洽。

4)認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量,不增加學生的課業(yè)負擔,不造成與其他學科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中存在的問題。5)初三年級備課組認真研究森工中考特點,作好中考計劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學工作。5、師徒結(jié)對堅持不懈

初一、初三的師徒結(jié)對活動認真開展。師傅不保留的帶,徒弟虛心、認真、踏實的學習。徒弟們都有很大的收獲和提高。1、教學研究活動更規(guī)范、更有效。2、引導年輕教師更多的參與教學研究。

3、各備課組加強對年輕教師的教學工作指導,年輕教師還需要更虛心的學習和提高,使年輕教師能更快更好的成長。

我相信,在總結(jié)本學期教學教研工作得失的基礎上,在各位老師的共同努力下,下學期初中政史地教研組的工作會作的更好。

------------201*年1月13日------------

今后的工作中需注意的問題:

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