教務員、教學秘書、教研室主任工作職責

教務員、教學秘書、教研室主任工作職責

（討論稿）

為提高管理效率、降低管理成本。現(xiàn)就教學管理中的一些工作進行梳理，按崗位進行分配，以進一步明確各管理崗位職責，做到各司其職。

教務員：

1）新學期學生報到注冊工作；

2）新生入學考試、開學補考、期中考試、期末考試監(jiān)考安排，并負責將監(jiān)考安排通知到位；

3）期末考試成績提交密碼的管理、發(fā)放�？荚嚦煽儐�、試卷分析等按教務處要求收集、裝訂；

4）和教研室主任一道完成專升本、轉專業(yè)同學的成績認定工作，并做好相關審核資料的存檔；

5）返�？荚嚢才�，并做好任課教師的通知工作；

6）做好課表管理工作。在正式上課前將新學期的課表安排通知到每一位老師；7）中期教學檢查學生的評教；

8）配合教務處，完成學生學籍處理工作；

9）協(xié)助教研室主任、教學秘書共同完成畢業(yè)班執(zhí)行計劃的核對工作；10）提前統(tǒng)計學生正常情況下拿畢業(yè)證情況，于每年四月中旬將信息反饋給教學主任；

11）畢業(yè)生成績審核。畢業(yè)證、學位證發(fā)放。辦公室主任、教學秘書、輔導員協(xié)助；

12）畢業(yè)生離校成績單打印、歸檔。13）其他與教學相關的工作；教學秘書：

1）新生專業(yè)介紹協(xié)調工作，選課培訓（新生及大三最后一學期選課前各安排一次）；

2）暑期實習情況反饋，暑期實習工作總結；

3）下學期教學實施計劃編制。審核各教研室主任上報的下學期教學實施計劃；4）教學任務安排。審核各教研室主任上報的下學期教學任務安排；5）負責管理每班級的教學信息員，做到教學信息的及時發(fā)布與溝通；6）協(xié)助教學主任完成年度教學工作考核；7）協(xié)助教學主任完成畢業(yè)設計的全程管理工作；

8）認真核對教研室主任上交的畢業(yè)班執(zhí)行計劃核對表，并與教務員就執(zhí)行計劃的相關情況及時溝通；

9）與教學主任、教研室主任一道，完成培養(yǎng)計劃的修訂工作，并在最后定稿后成文，便于將來使用；

10）配合教務員完成畢業(yè)生成績審核及畢業(yè)證的發(fā)放工作；11）教學主任安排的其他工作；教研室主任：

1）制定教研室工作計劃，按計劃組織教研室活動，并做好教研室工作學期總結；2）結合培養(yǎng)計劃，將課程落實到人（主講教師制度），對教師任課方面的一些想法和建議，及時與教學主任溝通；

3）完成專升本、轉專業(yè)同學的成績認定工作；

4）與教學主任、教學秘書一道完成教學任務（畢業(yè)設計指導任務、暑期實習指導任務）的分配工作；

5）完成本教研室的中期教學檢查工作；6）下學期教學執(zhí)行計劃的編制；7）下學期教學任務的安排；

8）本學期教學日歷的收集整理，審核本教研室教師教材推薦情況，并簽教材審批表；

9）畢業(yè)生執(zhí)行計劃審核；

10）新生專業(yè)介紹，選課培訓（新生及大三最后一學期選課前各安排一次）；11）其他與教研室工作相關的工作；

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教研室主任崗位職責

人文社會科學部

教研室主任崗位職責及工作內容、工作流程

教研室是教學部門的基礎單位，教研室主任在教學運行管理體系中起著承上啟下的

重要作用。

以提高教學質量為宗旨，教研室主任應負有以下責任：

協(xié)助人文社科部責任教授及課程負責人，有計劃地組織本教研室教師的科研、教學研究活動。

全面掌握本教研室所承擔的必修、選修及重修課程的教學任務。配合部門教學副主任、教學秘書及教務員做好日常教學管理工作。完成部門所下達的各項教學管理任務，確保教研室正常的教學秩序。配合人文社會科學部做好各個教學階段教學質量監(jiān)控工作。做好部門與教研室教師的上情下達、下情上達的媒介作用。根據(jù)崗位職責要求，接受本部門進行的工作考核。

具體工作內容

組織本教研室的教學研究活動。做到有計劃、有實施、有記錄。

包括組織研討教學大綱、教學進度和教學重點，并為期末考試命題做好準備工作。教學運行工作：

準確完成教研室教學任務的安排工作。

接到教學任務書后，及時安排講員，合理分配教學工作量；準確確定教材的使用。做好外聘教師的聘用、把關工作：填寫聘用報表、宣講教學要求等；及時與教學秘書協(xié)調教師課表問題。

選修課：開發(fā)選修課課程；按期收集本教研室新開選修課申報表、課程教學大綱。重修課：安排重修課任課教師；掌握重修課教學要求的執(zhí)行情況。完成教學質量監(jiān)控的配合工作：

學期初：檢查、驗收本教研室教師教學文件（特別注意外聘教師、新進教師教學文件的準備和驗收）。

學期中：根據(jù)學校及部門要求，做好階段教學檢查的布置工作。學期末：對本教研室的考試、考查課的期末考核情況做到心中有數(shù)。

組織考試課程的命題工作；做好試卷的試做工作；及時向教學秘書提交考試試卷、標準答案、評分標準；

按時、準確驗收本教研室教師所提交的學生成績單；簽字后，連同試卷袋、考核分析表一并按時提交教學秘書。

注意：教研室主任應根據(jù)標準答案和評分標準對學科組各班成績?yōu)閮?yōu)和不及格之考卷（如

無不及格者教師應提供成績最差之3名學生考卷）安排復審工作。

做好新學期教學文件的準備工作。（特別注意外聘教師、新進教師教學文件的準備）。

教研室工作流程

數(shù)學與信息學院教研室主任崗位職責（討論稿）

第一條：教研室主任負責本教研室的業(yè)務領導和組織工作，貫徹學院有關教學、科研等方面的思路和任務，定期向院領導匯報工作，并經常在教學方面提出建設性意見。

第二條：組織制定本教研室教學和科研工作計劃，報請院領導批準后，組織實施。

第三條：負責安排本教研室教師的教學任務，規(guī)劃各門課程的課程負責人和主講教師梯隊，提出開課教師名單及授課時數(shù)，經教學副院長批準，教務辦公室核實后，具體安排實施。

第四條：組織新教師及新開課程的聽課、評課工作，抓好青年教師的教學水平、教學質量的提高以及教師的教學評估與業(yè)務考核工作，監(jiān)督、落實教師教學各環(huán)節(jié)、科研崗位職責情況。第五條：擬定本教研室教師的培養(yǎng)計劃與培養(yǎng)對象，組織教研室的教學研究活動、教學經驗交流活動和學術研討活動。抓好本教研室的政治、業(yè)務學習與討論，并做好記錄與考核工作。

第六條：組織本教研室各課程的教材選用調研工作，提出教材選用計劃，經院教學委員會討論，教學副院長審定并實施。

第七條：負責統(tǒng)計、核實、結算本室人員的教學工作量，并對不實的個人申報予以更正，寫出鑒定與評語后，報院領導審定。

第八條：組織本教研室各門課程考試的命題、閱卷、統(tǒng)計分析、上報與總結工作。

第九條：教研室主任原則上每兩年改選或調整一次，稱職者繼續(xù)留任，不稱職者予以調換。

數(shù)學與信息學院教學管理規(guī)程（討論稿）

第一條：為明確教學工作職責，促進教學管理規(guī)范化，切實提高教學質量，特制定本規(guī)程。

第二條：基本要求

所開設課程都要做到“教學大綱、課程簡介、優(yōu)質教材、學期授課計劃、教案與課件、課堂授課、作業(yè)與批改、考試命題、歸檔與匯總”九規(guī)范。

第三條：教學大綱

教學大綱是具體規(guī)定課程目的任務、內容體系、教學進度、教學方法等基本內容的綱要。凡列入教學計劃的各門課程，均應在開課前，由課程負責人負責組織主講教師進行討論、制定或修訂，暫時無課程負責人的課程，由教研室主任負責組織主講教師討論、制定或修訂。教學大綱要嚴格按照學校統(tǒng)一格式進行編寫，經教研室主任和教學副院長審核后方可報教務處備案實施。教學大綱一經確定，必須嚴格執(zhí)行。如確因教學改革需要修改，必須由課程負責人申請，教研室主任審核，經教學副院長批準同意。

第四條：課程簡介

課程簡介是對開設課程的名稱、課程類型（公共基礎必修課、專業(yè)基礎必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)限選課、任意選修課）、內容概要、教材、先修課程等內容的簡要說明。課程簡介的制定規(guī)范和程序遵照教學大綱執(zhí)行。

第五條：優(yōu)質教材

教材選用要根據(jù)“先進性原則、擇優(yōu)性原則、使用性原則和實用性原則”，優(yōu)先選用“‘十五’、‘十一五’規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材”、“九五國家重點教材”、教育部教學指導委員會推薦教材、國家及省部級獲獎優(yōu)秀教材、近三年國家級出版社出版教材，優(yōu)先選用新版教材。教材的選定由課程負責人或教研室主任在廣泛征求主講教師的意見后提出教材選用建議，填寫教材預定單，經院教學委員會討論，教學副院長審定并實施。

第六條：學期授課計劃

課程負責人必須在開課前按照教學大綱、教材和學生情況制定學期授課計劃。學期授課計劃要與教學大綱章節(jié)安排、學時對應，嚴格按照學校統(tǒng)一格式進行編寫，經教研室主任審查后，主講教師復制一式三份（可復�。┎⒆裾請�(zhí)行。開學后一周內交教研室主任、院教務辦公室各一份。學期授課計劃一經制定，不得隨意更改，如有特殊情況需要變動時，必須提出書面調整申請，經教研室主任和院領導審批。

第七條：教案與課件

主講教師的教案必須與教學大綱和學期授課計劃對應起來，實驗課要有實驗教案和實驗課件，同樣必須與實驗教學大綱和實驗授課計劃對應起來。每次授課前至少備好兩個周的課，并按學�！督虒W與教學管理工作手冊》中的要求書寫好教案。實行課程負責人審核、教研室主任檢查、學院督導委員會抽查制度，要保證隨查隨有。

教案每學期要有更新，不能一統(tǒng)到底。手寫教案必須在每次授課前，明確教學目的、重點難點，教學過程的組織等，并按教案規(guī)范格式進行填寫。多媒體授課除了設計課件外，要有電子教案，電子教案要求與手寫教案基本相同，但在教學過程主要體現(xiàn)授課思路、過程設計、講解要點，以及各部分內容的綱要、時間的分配等，電子教案不同于手寫講稿，可以適當簡要，以綱要和要點為主。

第八條：課堂授課

1、教師必須嚴格按照學期授課計劃和課程表安排的時間、地點上課，未經院領導同意和教務處批準，任何人不得私自調課。

2、每次授課都必須攜帶教案、教學大綱、學期授課計劃、教學記錄表及其他教學用具等，已備隨時檢查。至少提前5分鐘到達授課地點，嚴格按照作息時間上下課，上課過程中不能有手機聲（包括震動聲），不能接聽手機，不能因手機中斷上課。

3、要組織好課堂教學，上課要喊起立，對學生出現(xiàn)的遲到、早退、曠課、睡覺、實驗課打游戲等違紀現(xiàn)象要給予及時的批評教育。

4、無論是理論課還是習題課都要做到目的明確、內容準確、充實、嚴密，重點突出、難點講透，條理清楚，語言簡潔，講練結合，注重對思想的滲透，加大對學生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。

5、精心進行課堂設計，合理安排時間，板書工整美觀，使用普通話授課，要保持課堂的嚴肅性。授課時要注意舉止文雅、語言文明、感情充沛、服飾樸素大方、夏天不允許穿托鞋進教室。上課不會客、不吸煙，不酒后授課，沒有特殊原因不坐著授課。6、多媒體授課，不允許直接投影教材和使用照搬講義的課件，課前認真檢查課件，避免出現(xiàn)錯誤或出現(xiàn)運行死機的情況，要使多媒體課堂教學達到“教師站起來、畫面動起來、效果好起來”。

7、實驗課應貫徹少而精的原則，讓學生有較多時間動手操作。兩學時的實驗課，講授總時間應控制在2030分鐘為宜，講授可以穿插在指導和答疑之間，學生實驗后要適當總結。

8、上課時間不允許離開教室，應組織學生嚴格按照要求做實驗，給予學生及時充分的指導和答疑，定期組織學生上交實驗報告。

第九條：作業(yè)與批改

布置作業(yè)要符合教學大綱的要求，目的明確，題目要精選，難易適度，作業(yè)量適宜。在上課前，課程負責人要事先要組織主講教師進行討論，確定作業(yè)題目和數(shù)量，對于新開課程，要事先確定、總結解題方法，所布置的作業(yè)主講教師必須事先預做。

主講教師要及時批改作業(yè)，40人左右班級的作業(yè)要全批全改，合堂班的作業(yè)批改應不少于人數(shù)的30%（或40人），且要交全部作業(yè)，隨機批改，防止學生不做作業(yè)。對作業(yè)中存在的問題要有記錄和分析，并于下次授課時簡單講評。實驗課要求學生交電子作業(yè)或實驗報告，對出現(xiàn)問題的學生，批改后要與學生見面，并分析錯誤原因。

第十條：考試命題

考試命題要以教學大綱為依據(jù)，科學掌握命題范圍、難易程度、客觀題與主觀題比例。試題內容既要考核學生對基本理論知識的掌握程度，又要檢查學生分析問題和解決問題的能力，特別是創(chuàng)造性解決問題的能力。課程負責人要負責統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一命題，嚴格遵守試卷保密制度，按課程負責人命題，教研室主任審查，教學副院長審定的程序，嚴防試卷泄密。除一人承擔一門課程的情況外，課程主講教師不能詢問試題內容，更不能向學生劃定考試范圍、復習題，甚至泄露試題內容，凡違反此規(guī)定的，將嚴肅查處。每門課程必須命題兩套，即A、B卷。每套題要求題量相當，難度均衡，考試時間一般為120分鐘，同時要制定相應的評分標準和參考答案。

第十一條：歸檔與匯總

教師期中、學期末嚴格按照個人準備材料清單，自行進行充實和歸檔，實驗課教師學期末將電子教案、實驗教學大綱、課件、所有學生實驗報告、學生上機考試電子文檔規(guī)范匯總后存教務辦公室一套。

第十二條：未列出細節(jié)按照學�！督虒W與教學管理工作手冊》中的規(guī)定執(zhí)行。

數(shù)學與信息學院

06.5.30

教研室主任崗位職責

教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責是：

1．年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。

2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務的完成情況。

4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。

5．負責本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期術考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。

6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課58節(jié)。

7。制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。9．在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務工作。

10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

11．自覺接受學院職能部門的業(yè)務指導，不斷改進教研室工作。

12．完成學院和系交辦的其它工作。

201*.9.教研室主任崗位職責

教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責是：

1．年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。

2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。

3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務的完成情況。

4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。

5．負責本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期術考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。

6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課58節(jié)。

7。制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。9．在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務工作。

10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

11．自覺接受學院職能部門的業(yè)務指導，不斷改進教研室工作。

12．完成學院和系交辦的其它工作。

201*.9.8

教研室主任職責

1、帶領教研室全體人員認真做好教書育人工作。

2、根據(jù)課程建設的目標要求，負責制定和實施教研室的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。

3、按教學大綱選定教材，分配教學任務，統(tǒng)一教學內容和進度，擬定作業(yè)次數(shù)和批改辦法，并在期中、期末檢查本教研室教師的執(zhí)行情況。

4、每學期聽本教研室教師上課至少每人一次，總聽課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)。每學期組織本教研室教師至少上一次觀摩課，檢查教師相互聽課記錄，及時與任課老師交流意見。

5、主持期末考試命題，閱卷、試卷分析工作。組織本教研室教學質量評估活動。6、積極推進本教研室教學內容、教學手段的改革，制定相關措施。

7、建立教研室監(jiān)督機制，對本教研室教師的教學出勤，平時堅持崗位等情況進行檢查和督促。8、負責制定和實施本教研室教研，科研活動計劃，每月召開一次教研工作會議，研究解決教學、科研中出現(xiàn)的問題。

9、發(fā)揚教學民主，經常下到班級征求學生對本教研室課程和本教研室教師教學的意見，每學期召開次學生座談會，收集學生反映情況，及時向教師反饋，不斷改進教學工作。10、制定重點課程，精品課程建設計劃并組織實施。

11、做好本教研室的思想工作和團結工作，關心教師生活，組織教師積極參加院總工會、系分工會組織的各項活動。

12、總結本教研室的工作成績和經驗，把教研室工作不斷推向前進。

l3、每年申報進人計劃，把好進人關口，給系師資建設提供參考意見。參與對所有新進人員一律的試教，然后簽署意見。

14、做好系里安排的其他工作。

15、以上各項工作均要有文字資料，以備各級各類教學評估和檢查。

教研室職責

教研室是在學院黨政領導的領導下，直接開展所屬專業(yè)(學科)范圍內的教學、教學改革與建設、科學研究等工作的基層教學組織。

一、教研室的領導體制和組成

1．教研室按學科性質相近和便于科學管理的原則設置，屬學院領導。教研室的設置或調整由本學院提出，教務處審核，報主管校長批準。

2．教研室設主任一人，在學院黨政領導的領導下，全面負責教研室的工作。根據(jù)工作需要和教研室規(guī)模，可設副主任一人，協(xié)助主任工作。主任和副主任原則上應由中級或以上職稱的教師擔任。

3．每個教研室人員原則上不得少于8人，一般應有一名教授或副教授。4．教研室負責人實行津貼制，不對應行政級別，不參與行政事務管理。

二、教研室主任（副主任）的聘任與免職

１．教研室主任（副主任）應具備如下條件：

(1)擁護四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，思想作風正派，辦事公道。(2)對本學科有較深的學術造詣，掌握相關學科有較廣泛的知識，能勝任教學、科研任務。

(3)勇于改革，工作認真負責，有一定組織能力。(4)三年內未發(fā)生過任何教學事故。

2．教研室主任（副主任）的產生由學院行政辦公會研究任命，并報教務處備案。教研室主任每屆任期兩年，可以連任。

3．教研室主任（副主任）凡有如下情況之一的，應予與免職：(1)被校解聘或辭職、退休的。(2)因各種原因轉聘為兼職教師的。(3)發(fā)生教學事故的。

(4)連續(xù)兩次考核為不稱職的。(5)因故長期離崗的。

(6)出現(xiàn)其他不適宜繼續(xù)任職的情況的。

三、教研室主任工作職責

1．堅持教研室工作的社會主義方向，保證黨和國家的方針、政策、法令、法規(guī)和學校的規(guī)章制度在本室貫徹執(zhí)行。

2．根據(jù)專業(yè)建設委員會的意見，結合本專業(yè)(學科)教學計劃(培養(yǎng)方案)的培養(yǎng)目標與人才規(guī)格的要求，負責組織本教研室教師編寫各課程教學大綱和實踐性教學環(huán)節(jié)大綱。3．每學期初組織本室全體教師認真制訂教研室工作計劃，學期末總結教研室活動開展情況，計劃和總結交學院和教務處各一份。

4．審查教師的學期授課計劃。檢查教師的備課、講課、輔導、實驗、教學進度和教學效果，檢查學生作業(yè)和學習成績。審批試卷、標準答案和評分標準，必要時組織統(tǒng)一閱卷，抽查試卷，掌握評分情況。對期末考試作出試卷綜合分析報告。

5．組織本室教師開展專業(yè)建設、課程建設和教學研究活動，研究和改進教學方法，組織教師進行聽課、教學觀摩以及總結、交流教學經驗等活動。教研室每學期應組織4次以上的觀摩教學或集體聽課，教研室主任應檢查教師的聽課情況。

6．抓好師資隊伍建設，提出配備、調入與調出本室人員的初步意見。推薦培訓、進修教師人選。按規(guī)定程序，提請學院領導聘任、解聘和獎懲本室人員。負責貫徹教師工作規(guī)范，定期考核所屬人員的工作情況，做好教學評估和鑒定工作。7．配合黨組織，做好本室人員的思想政治工作。

四．教研室的主要工作職責

1．在學院領導的指導下組建專業(yè)建設委員會，開展專業(yè)調研，根據(jù)校和本學院的發(fā)展思路，負責制訂本專業(yè)(學科)發(fā)展和建設規(guī)劃并組織實施。并根據(jù)不同階段的需要，組織專門人員立項進行新專業(yè)建設、專業(yè)改革試點或重點專業(yè)建設。2．有計劃地開展教學研究活動，組織教師學習教育理論，相互交流國內外有關信息，以利于教師強化教學素質，提高教學水平。組織教材分析，課程專題討論。經常組織集體備課，認真研究所任課程的教材教法，開展教學觀摩活動，把改進教學內容、教學方法和教學手段作為自己的經常工作，使教學主動適應培養(yǎng)目標的變化和發(fā)展。

3．督促本教研室教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，全面履行崗位職責。協(xié)助學院領導做好期初、期中、期終教學檢查。認真執(zhí)行聽課制度，掌握教學情況，對教師的考核提出意見。做好課程教學的管理工作，要全面了解課程教學情況，組織有關教師聽課，搜集學生對課程建設的意見，并向主講教師提供改進的建議，推薦評選教學優(yōu)秀的教師；要備課情況，幫助解決教學設備、手段等方面的問題：審閱試題，經常檢查教學計劃、教學大綱所規(guī)定的基本教學任務的落實情況。對新任課教師組織指定專人指導，組織試講。

4．做好課程建設工作，制定課程建設規(guī)劃，選派學術水平高、責任心強的教師擔任課程建設負責人；在專業(yè)建設委員會的指導下確定本專業(yè)的核心課程、主干課程。抓好教材建設，負責本專業(yè)學科教材、實習實訓環(huán)節(jié)教材的選用，對基礎課教材的選用提出建議。注意更新內容，提高質量，在選用優(yōu)秀統(tǒng)編教材的同時，有條件的教研室，要發(fā)揚優(yōu)勢，自編教材進行校際交流，還要組織力量編寫有關課程的輔助教材(參考資料)和有關課程教學內容的調整。5．組織學術活動，活躍學術空氣，進行學術交流。負責組織本教研室教師開展業(yè)務性教研活動，包括：集體備課、觀摩教學、教學手段與方法的改進等，并做好記錄。要以學科發(fā)展、社會需求等情況為依據(jù)，確定科研方向，組織和引導本教研室教師申請和承擔各級科研課題、參與各類學術活動，爭取其他科研項目與經費，提高學術水平，推進科研成果的轉化。組織本室教師的工作任務，既要保證教學質量，又要有利于科研開展和教師素質的提高。要加強教研室經費、設備等資源的管理，使之發(fā)揮最大效益。

6．搞好師資隊伍建設。根據(jù)學科發(fā)展和課程需要，協(xié)助學院領導做好教師隊伍建設規(guī)劃和教研室?guī)熧Y培訓計劃。教師進修應以在職為主，自學為主，注意在教學、科研實踐中培養(yǎng)提高教師。要特別加強青年教師的培養(yǎng)，幫助他們進修提高，為他們指定指導教師，制定發(fā)展計劃，定期檢查其完成任務情況，促進青年教師的不斷提高。要配合學校切實解決教師中存在的各種實際困難，關心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應該提交教研室全體會議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領導，積極參加教研室活動。

7．負責本教研室教學文件、專業(yè)(學科)教學資料的檔案建設與管理。逐步建立和完善課程教學所必須的教學大綱、教學參考資料、教學規(guī)章制度、實習大綱、實驗大綱、實驗指導書、習題集以及掛圖、教學模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學資料檔案。

五、教研室的規(guī)章制度

為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的質量，教研室應制定必要的工作制度，并切實貫徹執(zhí)行。1．工作計劃、總結制度：

每學期初，教研室要認真制訂教研室的詳細工作計劃(包括教研活動、學術活動等)，每學期結束時，應對教研室工作計劃的執(zhí)行情況進行檢查，并向學院匯報，學年末以書面形式總結教研室活動開展情況。計劃和總結交學院教務科。2．例會制度：

有計劃地開展教學理論、教學內容與方法的改革等方面的研究，交流教學經驗，開展學術活動，討論、處理教研室工作中的一些其它重大問題。原則上每兩周至少進行一次教研活動，活動時間不少于2小時，如無特殊情況，不得隨意占用。教研活動應有記錄。3．集體備課制度：

基礎課、專業(yè)基礎課應開展集體備課或經常進行這方面的討論研究，其它課程也應盡可能加強集體研究。4．聽課評議制度：結合學校聽課制度，經常組織本教研室教師集體聽課和相互聽課，并進行評議。新教師開課必須履行開課審批手續(xù)。5．檢查考核制度：

除平時有重點檢查外，每學期期中進行次教學檢查活動；學期結束時，對教師進行次全面考核，檢查工作的完成情況，表揚教學質量好或科研工作有成績的教師。

6．物資管理制度：

做好教研室所屬設備、資料等的管理工作，具體責任落實到人。7．值班制度：

應按學院領導要求安排好本室人員值班，并對值班情況予以考核。

六、教研室工作的檢查與考核

1．教研室的政治與業(yè)務活動開展情況及教研室主任的工作情況，各學院每學期期末進行一次檢查與考核；全校每學年進行一次考評。

2．建立教研室評估制度：每學期召開一次教研室工作會議，總結交流經驗，并對優(yōu)秀教研室和教研室主任進行表彰。若連續(xù)兩次考評不合格的，撤銷其教研室主任的職務。

山東英才學院建工學院教研室主任崗位職責

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