師范部201*年下期工作總結(jié)1

開縣職教中心藝術(shù)師范部201*年下期工作總結(jié)

借“創(chuàng)中職學(xué)校全國千所示范校重點專業(yè)”的契機，本期藝術(shù)師范部的綜合管理能力建設(shè)和體制建設(shè)、學(xué)生就業(yè)競爭力、專業(yè)吸引力以及專業(yè)服務(wù)社會能力都在加強，逐漸在新時期、新階段的彰顯出專業(yè)特色�，F(xiàn)將本學(xué)期專業(yè)部工作總結(jié)如下：

一、專業(yè)部本期主要工作成績

1、進一步清晰專業(yè)培養(yǎng)目標并完善專業(yè)培養(yǎng)模式通過對市場的實地調(diào)查和對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，專業(yè)部對學(xué)前教育專業(yè)和服裝專業(yè)重新擬定了專業(yè)辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標，根據(jù)示范校建設(shè)要求，確立了學(xué)前教育以培養(yǎng)合格的幼兒教師為主，同時向早教、育嬰師、幼兒藝術(shù)科老師等方向拓展；服裝專業(yè)主要培養(yǎng)服裝縫紉、裁剪、設(shè)計、制版方向的中等技工。在此基礎(chǔ)上，進而明晰了專業(yè)的培養(yǎng)模式，學(xué)前教育專業(yè)采取“2+0.5+0.5”的培養(yǎng)模式，服裝專業(yè)采取“2+1”的培養(yǎng)模式，初步嘗試“校企融合”，“一體化”辦學(xué)。

2.大膽改革教學(xué)模式

本期以來，師范部為推行“五環(huán)四步三特征”的教學(xué)模式，先后進行了統(tǒng)一教學(xué)進度、規(guī)范考綱、集體備課、議課、磨課、優(yōu)質(zhì)示范課、新教師合格課等活動，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，派老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、向兄弟學(xué)校取經(jīng)、進企業(yè)實踐，為打造能力本位高校課堂作出最大的努力，取得了初步成效。

3、組織校本教材編寫

為適應(yīng)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式，順利完成示范校重點專業(yè)建設(shè)

項目，本期以來，師范部組織專業(yè)教師精選教材內(nèi)容，緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，積累校本教材的內(nèi)容，組織編寫小組，搭建了編制校本教材的框架。

4.加強師資隊伍培養(yǎng)

在學(xué)校的組織引導(dǎo)下，本期師范部教師培養(yǎng)力度較以前有大幅度增加，先后有20名教師參加了教學(xué)模式改革培訓(xùn)、雙師型教師培訓(xùn)、示范校建設(shè)培訓(xùn)、企業(yè)實踐培訓(xùn)，是本部教師的業(yè)務(wù)能力大大提高，教師參加重慶市藝術(shù)作品展和教師基本功大賽，李賢奎老師獲得2等獎、劉曉波老師獲得3等獎。

5．與企業(yè)合作力度加強

本期與欣月幼兒園、漢豐幼兒園、云楓幼兒園、廣東雅寶教育集團、趙家歐美特服裝公司簽訂了深度合作協(xié)議，與縣內(nèi)外近80家企業(yè)進行了合作往來，先后排除了800名學(xué)生到企業(yè)進行了總時間達45天的見習(xí)活動，260名三幼畢業(yè)生到合作企業(yè)進行頂崗實習(xí)。

6.推動學(xué)分制建設(shè)和管理

專業(yè)部積極參與學(xué)分制建設(shè)和管理并以此為契機推動了以理論考核為參考，以技能考核為重心的學(xué)生學(xué)業(yè)成績評估體系建設(shè)；把學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)納入管理范疇，做到讓學(xué)生用兩條腿走路，重能力培養(yǎng)的同時提升德行修養(yǎng)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男滦图夹g(shù)型人才做準備。7.師范部舉辦學(xué)生技能競賽，擇機舉行特色文體活動，豐富師生活

本學(xué)期，專業(yè)部按計劃完成了學(xué)生的各項技能比賽，例如簡筆畫、

書法、教師口語、聲樂、琴法、舞蹈等，組織了學(xué)生參加了三峽庫區(qū)移民技能大賽，并獲得三等獎，成功組織了校藝術(shù)節(jié)、三幼匯報演出活動，諸多主題活動的開展提升了學(xué)生專業(yè)技能的同時也提升了學(xué)生的專業(yè)自信心和學(xué)習(xí)自信心。

8.多形式打造專業(yè)部凝聚力

通過座談會、談心會、聚餐、等正式和非正式的團體活動，專業(yè)部教師之間的熟識度、協(xié)調(diào)性、合作力和凝聚力得到了長足的發(fā)展，為專業(yè)部各項工作的開展以及專業(yè)部的競爭，打造了扎實的軟實力。

二、專業(yè)部工作中的幾點疏忽

1.學(xué)生思想工作、學(xué)生情商培養(yǎng)上缺乏大格局、大手筆本學(xué)期專業(yè)部在學(xué)生思想工作和學(xué)生情商的培養(yǎng)上，重班級教育，輕集體教育；重細節(jié)，輕格局；重糾正，輕預(yù)防，為此，應(yīng)加強學(xué)生在人格形成上的導(dǎo)向性教育和品行上的愿景性引導(dǎo)。

2.教師隊伍培訓(xùn)的缺失

本專業(yè)新教師偏多，約占50%，盡管開展了很多內(nèi)培訓(xùn)，但進展速度與專業(yè)發(fā)展建設(shè)步伐跟不上，為此，在日后工作中應(yīng)加大對教師隊伍集中學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)的工作力度。

3.工作進度監(jiān)控乏力

因?qū)�業(yè)部工作任務(wù)繁重，人手較少，導(dǎo)致在工作出現(xiàn)很多空檔，教學(xué)監(jiān)控乏力，出現(xiàn)部分老師有違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象，為此應(yīng)加快專業(yè)部工作流程的規(guī)范化建設(shè)和進程管理，同時也應(yīng)該加大專業(yè)部教師守時意識和執(zhí)行意識的教育。

三．對專業(yè)部下一階段工作的幾點思考1.完善專業(yè)部職能

專業(yè)部和專業(yè)部長負責(zé)制在我校是新事物，為此對于它的職能和性質(zhì)定位也還處于不斷調(diào)整和變化當(dāng)中。作為專業(yè)部的負責(zé)人來說，應(yīng)該進一步明晰和完善專業(yè)部定位，進一步發(fā)揮專業(yè)部的職能，使專業(yè)部的功能最大化。

2.處理好專業(yè)部內(nèi)、外的分工、合作關(guān)系

分工是合作的前提，合作是分工的結(jié)果；分工離不開對權(quán)責(zé)的清晰劃分，合作離不開對整個工作系統(tǒng)的了然。作為專業(yè)部既要處理好與其他職能部門的分工和合作，又要處理好專業(yè)部里面和教研組的分工與合作。這些關(guān)系處理的好壞直接關(guān)系專業(yè)部職能發(fā)揮的成效，為此，作為負責(zé)人除了要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更應(yīng)加強溝通方法、工作方法等綜合知識的學(xué)習(xí)；也要學(xué)會平衡分權(quán)和集權(quán)的關(guān)系，適當(dāng)收放使權(quán)責(zé)發(fā)揮最大的效益。

3.完善制度建設(shè)

要使專業(yè)部更好的發(fā)揮作用，必須加強專業(yè)部的制度建設(shè)。具體來說主要包括專業(yè)部各個職能崗位的職位描述以及管理制度、教學(xué)制度、學(xué)習(xí)制度、考核制度、評價制度、實訓(xùn)管理辦法、實習(xí)管理辦法、招生宣傳方案、就業(yè)指導(dǎo)等。

4.進一步推動校企合作

因?qū)�業(yè)特質(zhì)原因，財經(jīng)信息專業(yè)部在校企合作中一直處于迷途之中。在下一階段應(yīng)在加強師資頂崗實習(xí)、企業(yè)人員來校交流、校企人

員對話以及學(xué)生與企業(yè)對話上取得進展，在條件成熟的情況下可以考慮以工作室的模式進入較為全面的合作模式。

5.深入推行“五環(huán)四步三特征”教學(xué)模式

從教學(xué)效果來看，新的教學(xué)模式值得進一步推廣。為此，在下學(xué)期，全面展開“五環(huán)四步三特征”導(dǎo)向的教學(xué)管理模式，適時將對相關(guān)學(xué)科的考核事前制定標準，設(shè)計項目，事后驗收項目，以作品說話，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)收益。

6.強化師資培訓(xùn)

主要加強師資隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，管理技能培訓(xùn)。屆時適時考慮教師頂崗實習(xí)、聘請相關(guān)專家授課交流、視頻學(xué)習(xí)、教師互評互學(xué)等多種培訓(xùn)途徑，力爭打造一支精業(yè)務(wù)，管理后繼有人的師資團隊。

結(jié)合目前教學(xué)需要和師資儲備情況，師范專業(yè)部師資存在不問題，新教師太多，服裝專業(yè)教師和實踐教師都不足，還請學(xué)校做好支持，做適當(dāng)調(diào)整。

擴展閱讀：東北師范大學(xué)科研部201*年下學(xué)期工作總結(jié)(定)

東北師范大學(xué)科研部201*年下學(xué)期工作總結(jié)

時光匆匆流逝，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期我部在學(xué)生工作處、學(xué)工部的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下高效率、高質(zhì)量的完成了工作。在本學(xué)期我們部門將秉持上一屆學(xué)生會為同學(xué)服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)開展了如下工作：

一、成員招新和新干事的培訓(xùn)

在我院新生軍訓(xùn)結(jié)束之后，學(xué)術(shù)科研部與其它部門一起開展招新工作，我部秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則經(jīng)過筆試、面試和為期一個月的試用期，我們最終從大一學(xué)生中選拔了二名思想活躍、踏實能干的同學(xué)加入到我們的隊伍當(dāng)中并且對其進行了培訓(xùn)。對于招新我們做了充分的準備，認真設(shè)計問題，多方位了解競選學(xué)生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。對于新干事的培訓(xùn)我們主要強調(diào)了禮貌禮儀。通過招新和新干事的培訓(xùn)為我院學(xué)生機構(gòu)注入了新的活力，新干事也漸漸確立了為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度、意識到禮貌的重要性。

二、上學(xué)期“挑戰(zhàn)杯”獲獎證書的發(fā)放

4月初，我們部門把上學(xué)期“挑戰(zhàn)杯”的獲獎證書發(fā)放給了獲獎的同學(xué)。我們學(xué)院共有12份作品獲獎，期中大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品5份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃作品7份。

三、通知大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的主持人做好中期檢查表

4月底，我們按照校學(xué)術(shù)科研部的要求通知大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的主持人做好中期檢查，并把中期檢查表上交到校大學(xué)生科協(xié)辦公室，電子稿交到了校學(xué)術(shù)科研部的郵箱。四、第三界“芙蓉學(xué)子”大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃資助行動

5月初，在學(xué)院里舉行了第三屆“芙蓉學(xué)子“大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃資助行動。本部門的干部對這個活動在大一的各個班都進行了宣傳，也通知了大二大三的各班班長，并要求他們把活動轉(zhuǎn)告給全班同學(xué)�；顒又�，積極與各位參加活動的同學(xué)保持聯(lián)系，將活動最新的相關(guān)信息及時地通知他們。最后，在學(xué)院了收集了9份作品，并上交到了校學(xué)術(shù)科研部。

五、通知科研項目主持人參加科研項目交流會

6月中旬，校大學(xué)生科協(xié)將舉辦科研項目交流會暨大學(xué)生科協(xié)會員大會。我們部門將配合校大學(xué)生科協(xié)的工作，及時通知本學(xué)院科研項目的主持人參加這次會議。六、、配合其它部門的工作

在一年一度的校運會中我部全體成員和其它部門一起完成了后勤

工作，協(xié)助文娛部舉辦了“五星”大賽。通過部門之間的協(xié)調(diào)工作，新干事對彼此都有了一定的了解，溝通了情感，這樣更有利于我部開展后期工作。

以上便是我部本學(xué)期的工作，盡管取得了一定的成績，但因新一屆團學(xué)分會剛剛選舉產(chǎn)生，學(xué)術(shù)科研部人員變動較大，新老成員工作尚處于磨合期,一些工作沒有做到位，主要有如下一個問題：成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，工作積極主動性不夠，不大清楚該如何開展活動。

盡管還有一些問題存在，但我部會努力解決、努力創(chuàng)新和借鑒其它

部門好的工作經(jīng)驗來補我部之短，不斷改善自身缺陷。當(dāng)然我部成員也會繼續(xù)秉持優(yōu)良的工作作風(fēng)和高漲的工作熱情投入到下學(xué)期的工作當(dāng)中。

二一二年三月四日

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