關于用青春證明的作文 本文簡介：

青春，是激蕩的的讀書聲，是夜晚的一盞盞明燈，也是操場上奔跑的身影。晨之交響樂每日清晨，班中聚集一些人，經過例行的討論作業(yè)后，便開始晨讀了，我也不例外，搖頭晃腦，讀的內容也千變萬化，什么“余幼時即嗜學”，什么“人民民主專政的社會主義國家”，什么“thisisapen”，反正是面面俱到，科科俱全，即使早

關于用青春證明的作文 本文內容：

青春，是激蕩的的讀書聲，是夜晚的一盞盞明燈，也是操場上奔跑的身影。

晨之交響樂

每日清晨，班中聚集一些人，經過例行的討論作業(yè)后，便開始晨讀了，我也不例外，搖頭晃腦，讀的內容也千變萬化，什么“余幼時即嗜學”，什么“人民民主專政的社會主義國家”，什么“this is a pen”，反正是面面俱到，科科俱全，即使早讀分英語和語文兩個早讀，對我們來說也只是換了個老師。有時，老師還會拍段視頻發(fā)到家長群，回家欣賞，一群搖頭晃腦，專心讀書，一群眉頭緊鎖，似乎遇到了難題，一群以手指卷，似乎遇到了生詞，再加上每個人讀的都不一樣，就如同是交響樂一般，每個人都試圖在這交響樂中記住些什么。

夜之長明燈

晚上回到家，餓的東倒西歪的我，便在老爸老媽所做的豐盛的大餐前大快朵頤，吃完飯，爭分奪秒，點燃長明燈，在燈下與數(shù)理化展開了艱苦的斗爭。

“兒子，喝水不？”

“……”

“吃不吃水果？”

“……”

吃？喝？正在推導維生素c化學式的我怎么會缺少那一點點維生素呢！正在澄清石灰水中游曳的我當然不渴！真是好笑。

“兒子，快十一點了，準備準備，可以休息了�！�

“等一會，急什么，我還要解幾個三角形，還有這個小燈泡，就它的刻度看不清，真煩人……”

這時，我隱隱感覺瞌睡正在與我的血液發(fā)生化學反應，不行，“老媽，取我的茶來�！蔽矣谑呛攘艘淮罂�，終于減緩了反應速率，不瞌睡了，這時回過頭去看那個小燈泡，終于感受到長明燈的好了，至少，它沒有什么詭異的物理量等著我算……

夜幕中，燈光下是一個奮筆疾書的身影，正在計算著一些有用的訊息。

風之奔跑者

“同學們，今天跑一千米，成績計入月考總分�！�

“啊，我穿了一雙板鞋，怎么跑呀？”

“不能下節(jié)課跑嗎？”

一時間怨聲載道，可體育老師似乎“我意已決”。“男生隨我到一千米起點，女生到八百米起點等待�！�

我們只好不情不愿的挪到了起點，可說是不能跑，其實猛如疾風，不停地完成一個個超越，加速，彎道，盡力爭取那一分一秒，沖過終點線，聽著老師報出的時間，心里甜甜的，畢竟，也就累一下，但換來的是沉甸甸的十幾分呢。如風的速度，換來如花的笑顏，值了！

不教一日閑過，堅持就有收獲，我們會用青春的樂曲，用青春的亮光，用青春的汗水，證明自己有實力，有努力，有勇氣，去超越自我，戰(zhàn)勝對手！

作者|九（7）班 肖子木

關于用青春證明的作文 本文關鍵詞：作文，證明，青春

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