人體尺度課程總結(jié)

人體工程學(xué)課程總結(jié)

從6月7號到6月29號轉(zhuǎn)瞬間人體尺度與環(huán)境空間課程就結(jié)束了�？v觀這二十多天的學(xué)習(xí)不僅讓我對人體相關(guān)尺度有了初步的了解，更讓我在課程中將人體尺度的相關(guān)知識應(yīng)用到整個室內(nèi)外環(huán)境的分析設(shè)計(jì)中。整個學(xué)習(xí)過程循序漸進(jìn)共分為五個階段：老師傳授知識點(diǎn)、自己動手調(diào)研測繪周圍環(huán)境、對指定圖紙的抄繪、運(yùn)用前期所學(xué)知識設(shè)計(jì)并分析人體尺寸與環(huán)境的關(guān)系以及做最后的課程總結(jié)。整個過程讓我收獲的很多，受益匪淺。

人體工程學(xué)可以說是一門新興的學(xué)科，是通過測量人體各部位的尺寸來確定個人之間和群體之間與環(huán)境的關(guān)系。雖然是新興的學(xué)科但具有著古老的淵源。古希臘哲學(xué)家普羅泰戈拉曾提出：人是萬物的尺度。這里的尺度或許是哲學(xué)里的范疇：“人是萬物的尺度，存在時萬物存在，不存在時萬物不存在�！钡�這一論點(diǎn)揭示了人與周圍環(huán)境的聯(lián)系，將一個人自身作為一個標(biāo)準(zhǔn)去定義其他事物的好壞，從中得出適不適合自己。我想這是對現(xiàn)在這一人體工程學(xué)科一個無形的解釋和前驟。一、老師傳授知識點(diǎn)階段

1、什么叫人體工程學(xué)：人體工程學(xué)又叫人類工程學(xué)或者人類工學(xué)，是以人機(jī)環(huán)境為研究對象，以實(shí)測、統(tǒng)計(jì)、分析為基本的研究方法。

2、人體工程學(xué)的研究對象有生理學(xué)、心理學(xué)以及人體測量學(xué)。

3、人體工程學(xué)的應(yīng)運(yùn)領(lǐng)域：首先適用于航空工業(yè)等軍事工業(yè)的需要、室內(nèi)及家具設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)等。

4、影響人體尺寸的數(shù)據(jù)有兩類：構(gòu)造上的和功能上的。人體構(gòu)造上的尺寸指靜態(tài)尺寸，頭、軀干、四肢等都是要在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下測量的。功能上的尺寸指動態(tài)尺寸，包括在工作狀態(tài)或在做某種工作時的運(yùn)動中的尺寸，前者較為簡單，后者較為復(fù)雜。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中有十項(xiàng)重要的人體構(gòu)造上的尺寸，它們是：身高、體重、坐高、臀部膝蓋長度、臀部寬度、膝蓋膝高度、大腿厚度、臀部膝長度、做事兩肘之間的寬度。這些尺寸表示了對人體測量中對建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師或工業(yè)設(shè)計(jì)者的重要性。

5、其他一些設(shè)計(jì)中所用的人體尺度的要求。

6、百分位：由于人的尺寸都有很大的變化，所以我們在使用時幾乎不用“平均值”，而在某一范圍內(nèi)進(jìn)行數(shù)值分段。任意一組特定對象的人體尺度均符合正態(tài)分布規(guī)律，即大部分屬于中間值，只有小部分屬于過大或過小的值。他們分布在范圍的兩端。設(shè)計(jì)上要滿足所有人的要求是不太可能的，但必須滿足大多數(shù)人，所以一般都是社區(qū)兩頭的極大值和極小值，而只涉及90％的人。

7、小結(jié)：其實(shí)在學(xué)習(xí)時并不是完全理解這個百分位，在課程的分析及過后的查資料中逐見清晰。例如：第1百分位的身高尺寸表示99％的人的身高尺寸更大，同樣，第95百分位的身高尺寸表示僅有5％的人具有比該值更高的高度而95％的人則具有同樣或更低的高度。這些數(shù)值分析看上去令人糊涂，其實(shí)總結(jié)一點(diǎn)就是百分位表示等于或小于某一尺寸的人占統(tǒng)計(jì)對象總數(shù)的百分比。這些系統(tǒng)的理論知識的學(xué)習(xí)，讓我初步了解了人體尺度的相關(guān)內(nèi)容以及與環(huán)境空間的聯(lián)系。

二、動手調(diào)研測繪周圍環(huán)境

作業(yè)要求是對具體某一空間進(jìn)行測繪及行為分析，我所選擇的是對宿舍及衛(wèi)生間進(jìn)行測繪分析。具體步驟如下：

1、首先我具體的測量宿舍及衛(wèi)生間的各項(xiàng)尺寸并根據(jù)尺寸畫出它的CAD平面圖以及個方向立面圖。

2、通過對使用者年齡，性別，使用頻率等的定位然后查閱《室內(nèi)資料集》、《室內(nèi)人體工程學(xué)》以及網(wǎng)上資源，對比出哪些尺寸是符合標(biāo)準(zhǔn)宿舍設(shè)計(jì)要求的，哪些是不符合而有待

改進(jìn)的，共總結(jié)出九大點(diǎn)問題分別為：⑴、熱水器開關(guān)高度⑵、洗漱臺高⑶、洗漱池間距⑷、衛(wèi)生間鏡高⑸、淋浴間窗高⑹、衛(wèi)生間隔斷離地高度⑺、衛(wèi)生間門與蹲位間距⑻、床間通道⑼、人眼與電腦距離。

3、對以上九大比較明顯的問題，我通過實(shí)測和使用時感受到得缺陷對其具體分析并給出可行行的改進(jìn)方案或提議。當(dāng)然宿舍其他地方或設(shè)施不一定是完全符合標(biāo)準(zhǔn)的，但并沒有給使用者帶來不便或是明顯的不適。還有就是由于宿舍的建造不可能給我們更多的空間，它只是滿足了我們的基本生活所需。

4、小結(jié)：通過這次實(shí)地的測量分析，讓我將所學(xué)的知識快速的用到實(shí)際分析中來。通過實(shí)地的分析切實(shí)的感受到人體尺度和空間環(huán)境的關(guān)系的密切性，同時實(shí)踐也讓我體會到在實(shí)際使用中有很多復(fù)雜的因素可能導(dǎo)致所謂標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)其實(shí)不太適用，所以如果我們只著眼于書本上所給出的尺寸，而不考慮到現(xiàn)實(shí)情況的話那我們所做的設(shè)計(jì)也是沒多大用途的，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行更加細(xì)致的分析以及對所要設(shè)計(jì)的環(huán)境的系統(tǒng)分析。

三、抄繪階段

此次抄繪的是一個A4圖紙上的樓層平面圖，將其抄繪到A3圖紙上。整張圖沒有任何標(biāo)注尺寸，只給了一個比例尺。按老師的要求是讓我們自定比例尺進(jìn)行抄繪，但我們?nèi)�部都以一種錯誤而又笨拙的方式將其每個部件的每條邊長放大一定的倍數(shù)。這樣做似的我們并沒有真正掌握比例尺這個問題，更沒有達(dá)到通過對這次參考具體空間的尺度規(guī)范做具體分析，通過案例，起到舉一反三的作用，而達(dá)到在以后的設(shè)計(jì)及實(shí)際應(yīng)用中得到實(shí)際發(fā)揮。我想我們都在這一階段失敗了。

四、設(shè)計(jì)作業(yè)階段

1、作業(yè)要求在5平方左右對衛(wèi)生間或局部辦公區(qū)域環(huán)境及尺度設(shè)計(jì)，要求空間布局合理，符合人的靜止和活動范圍的尺度要求，同時考慮無殘障設(shè)計(jì)。

2、無障礙設(shè)計(jì)是此次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)也是亮點(diǎn)，考慮到5平方左右的空間想要做好一個整體無障礙衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)，在舒適度上會降低。所以我選擇做一個家庭用書房設(shè)計(jì)。由于在此階段之前我們已經(jīng)對人體尺寸與室內(nèi)環(huán)境有了很多的了解，但對無障礙設(shè)計(jì)這一塊還缺乏理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。所以我設(shè)計(jì)業(yè)知識按照標(biāo)準(zhǔn)尺寸去做，真的用起來的舒適度，合理程度都是一個未知數(shù)。

3、設(shè)計(jì)中我將書櫥與書桌連在一起放于一個拐角的兩側(cè)，留出一整塊空余空間供使用者使用。在書櫥的底部留出高300mm，進(jìn)深365mm的供輪椅使用者放置擱腳板的空間。書桌的設(shè)計(jì)也是充分考慮無障礙設(shè)計(jì)，桌子底部的凈空高取了760mm，大于730mm這個標(biāo)準(zhǔn)尺寸。這樣可以讓輪椅更方便的進(jìn)入桌子底下。扶手、電源開關(guān)、呼叫按鈕以及燈光的設(shè)計(jì)無不考慮到障礙群體的使用方便。

4、小結(jié)：平時我們不會太在意的桌子，柜子、衛(wèi)生間各用具等是否讓我們感覺不舒適，因?yàn)槲覀兒芏喽际墙】档娜�，就算有一點(diǎn)點(diǎn)的尺寸或設(shè)計(jì)的不合理，我們也可以使用和接受。對于有障礙的弱勢群體則不然，門廊最低800mm，如果設(shè)計(jì)中少10mm，就會給使用者帶來不便。不親身體驗(yàn)我們是很難感受到這種實(shí)際的問題的。

五、總結(jié)

為期四周課程學(xué)習(xí)已進(jìn)入了收尾階段，時間雖然很短但我在這里集中地學(xué)到了很多，從一開始的知之甚少到現(xiàn)在可以運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行分析設(shè)計(jì)，這是一個讓我快速成長的學(xué)習(xí)階段。時間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過后期的設(shè)計(jì)作業(yè)讓我深刻體會到這句話的真諦。理論知識很了解了，但一動起手來就不知所措了。平時看起來很不起眼的設(shè)計(jì)，到自己手里就很容易在位置、尺寸等方面考慮不周，可見設(shè)計(jì)不是簡單的行為，是需要認(rèn)真思考的行為。我們需要積累大量的知識，不僅是書本上的或網(wǎng)絡(luò)上的更是要在實(shí)踐中取認(rèn)知的。人體尺寸如果和實(shí)際環(huán)境的設(shè)計(jì)分開的話，研究它也是沒有意義的，兩者必須結(jié)合起來才能注意細(xì)節(jié)改

善室內(nèi)外環(huán)境，提高我們的生活質(zhì)量，避免出現(xiàn)嚴(yán)重影響我們工作生活等環(huán)境的改善，使的建筑空間不能得到充分的利用，功能上也不適合適用對象的要求。

時間恍然即逝，就像大學(xué)的時光。在這里學(xué)到了很多理論的實(shí)踐結(jié)合起來的東西，這些都是無價(jià)之寶。在以后的設(shè)計(jì)中要充分的將人體工程學(xué)與生活聯(lián)系起來，讓人們享受到它帶來的舒適安全與便捷。讓人性的設(shè)計(jì)更好的為我們服務(wù)。

擴(kuò)展閱讀：人體工程學(xué)課程總結(jié)

《人體工程學(xué)》課程知識點(diǎn)總結(jié)

第一章人體工程學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展簡史第1節(jié)人體工程學(xué)的學(xué)術(shù)用語

1、什么叫人體工程學(xué)（人體工效學(xué)）？人體工程學(xué)又叫人類工學(xué)或者人類工程學(xué)，是第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的一門新學(xué)科，它以人-機(jī)-環(huán)境關(guān)系為研究的對象，以實(shí)測、統(tǒng)計(jì)、分析為基本的研究方法。這門學(xué)科是研究人在工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等諸方面的因素，研究系統(tǒng)中各組成部分的交互作用（效率、健康、安全、舒適等），研究在工作和家庭中、在休假的環(huán)境里，如何實(shí)現(xiàn)人-機(jī)-環(huán)境最優(yōu)化的問題的學(xué)科。2、人體工程學(xué)的研究對象是什么？3、研究人體工程學(xué)的目的是什么？

4、“人、機(jī)、環(huán)境”三大要素（Important）

人是指作業(yè)者或使用者，人的心理特征、生理特征以及人適應(yīng)及其和環(huán)境的能力都是人

體工程學(xué)的重要研究內(nèi)容。

機(jī)是指機(jī)器，但比一般的技術(shù)術(shù)語的含義要廣得多，包括人操作和使用的一切產(chǎn)品和工程系統(tǒng)。怎么樣才能設(shè)計(jì)出滿足人的要求、符合人的特點(diǎn)的機(jī)器產(chǎn)品，是人體工程學(xué)探討的重要問題。

環(huán)境是指人們工作和生活的環(huán)境，噪聲、照明、氣溫等環(huán)境因素對人的工作和生活的影響，是研究的主要對象。

第2節(jié)人體工程學(xué)產(chǎn)生的歷史背景

5、人體工程學(xué)發(fā)展的由來

6、人體工程學(xué)發(fā)展的四個階段

(一)人體工程學(xué)的萌芽期----19世紀(jì)末至第一次世界大戰(zhàn)(二)人體工程學(xué)的初興期----第一次世界大戰(zhàn)至第二次世界大戰(zhàn)

(三)人體工程學(xué)的成熟期---第二次世界大戰(zhàn)至20世紀(jì)60年代

(四)20世紀(jì)70年代以來的人體工程學(xué)第3節(jié)人體工程學(xué)發(fā)展的前景

第4節(jié)人體工程學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域

7、在室內(nèi)及家具設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)主要有哪些作用？（Important）8、室內(nèi)及家具設(shè)計(jì)中，人--家具-環(huán)境的關(guān)系主要包括哪些方面？

第二章人體工程學(xué)基礎(chǔ)

第一節(jié)人體工程學(xué)的研究方法

9、研究人體工程學(xué)，主要研究哪些知識？第二節(jié)人體生理學(xué)知識

10、研究人體生理學(xué)知識，主要研究哪幾個生理系統(tǒng)？11、大腦的左右半腦的功能偏重

12、進(jìn)行視覺環(huán)境設(shè)計(jì)的時候，為什么考慮視覺區(qū)光環(huán)境的均一性？如何利用人的向光性？

13、膚覺分為哪幾種？

14、在環(huán)境設(shè)施的設(shè)計(jì)中，人體經(jīng)常接觸的物體，應(yīng)該采用導(dǎo)熱系數(shù)小的材料還是導(dǎo)熱系數(shù)大的材料？為什么？15、為了保證人體血液循環(huán)系統(tǒng)的健康，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的時候，要注意些什么問題？（Important）

16、研究人體的運(yùn)動系統(tǒng)，有什么必要性？為什么要研究脊柱的姿勢、骨關(guān)節(jié)運(yùn)動、人體肌肉承壓面與家具的關(guān)系?（VeryImportant）17、研究肌力，對于室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)有什么必要性？

18、研究與運(yùn)動有關(guān)的局部尺寸，對于室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)有什么必要性？19、身體的動作速度與頻率、手的動作方向與反應(yīng)時間

20、影響反應(yīng)時間的主要因素有哪些？為什么要研究人體反應(yīng)時間？

第三節(jié)人體心理學(xué)知識21、何謂心理學(xué)？

22、人的心理活動一般可以分為哪幾個類型？23、何謂外部感覺和內(nèi)部感覺？24、何謂感受性和感受閥？

25、韋伯定理和韋伯-費(fèi)希納定律，對于室內(nèi)設(shè)計(jì)有什么啟示？（Important）26、為什么很多品牌專賣店，隔一段時間就會裝修或者調(diào)整布局？

27、什么是感覺補(bǔ)償？舉例說明如何利用它來進(jìn)行無障礙設(shè)施的設(shè)計(jì)？28、為引起人們的注意，需要加強(qiáng)環(huán)境的刺激量，常用的方法有哪些？

29、增強(qiáng)人對事物的記憶，有哪些策略？嘗試舉例說一下這些策略在商業(yè)空間設(shè)

計(jì)中的應(yīng)用。

30、何謂人際距離？可以分為幾種類型？（Important）31、何謂領(lǐng)域？對于室內(nèi)空間設(shè)計(jì)有何啟示？

第四節(jié)人體測量學(xué)知識

32、人體測量的主要儀器

33、人體測量的內(nèi)容主要有哪些?何謂人體構(gòu)造尺寸和人體功能尺寸？

（Important）

34、影響人體測量的個體和群體差異的主要因素有哪些？35、人體測量的主要方法

36、何謂百分位與百分位數(shù)？設(shè)計(jì)中最常用的是人體尺寸的第幾個百分位數(shù)？37、在設(shè)計(jì)中如何選用合適的百分?jǐn)?shù)據(jù)？（VeryImportant）38、平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差的概念

39、室內(nèi)設(shè)計(jì)中最有用的十項(xiàng)人體構(gòu)造尺寸（VeryImportant）40、我國成年人的人體結(jié)構(gòu)尺寸數(shù)據(jù)在設(shè)計(jì)中的基本運(yùn)用41、人體數(shù)據(jù)運(yùn)用的一般規(guī)則（VeryImportant）42、人體尺度應(yīng)用的原則43、何謂滿足度？

第三章人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)

44、建筑類家具設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是什么？45、取物的最佳高度范圍

46、人體水平面作業(yè)空間尺寸（Important）47、收納柜(架)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是什么？

48、對于建筑類家具，如何評價(jià)作業(yè)面高度是否合理？（Important）

49、對于繪圖桌來說，作業(yè)面起碼應(yīng)該滿足什么條件？50、沙發(fā)的靠背傾角的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么？

51、設(shè)計(jì)工作椅的時候，最關(guān)鍵是要解決什么問題？（Important）52、設(shè)計(jì)舒適的寢具應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考慮？

53、座椅設(shè)計(jì)的人體工程學(xué)基本原則（VeryImportant）54、工作用椅的人體工程學(xué)設(shè)計(jì)尺度（VeryImportant）55、休息用椅的人體工程學(xué)設(shè)計(jì)尺度（VeryImportant）56、床墊的三層構(gòu)造

57、舒適的寢具應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考慮？

第四章人體工程學(xué)與室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

58、從人們對室內(nèi)空間的不同需要，可將室內(nèi)空間分為那些？59、如何調(diào)節(jié)知覺空間？

60、人開門的動作習(xí)慣（VeryImportant）

61、設(shè)計(jì)和使用地板材料時應(yīng)當(dāng)考慮哪些因素？62、人際行為與交往空間（VeryImportant）63、居室空間一般可以分為幾個部分？64、室內(nèi)空間尺度包含哪些部分？

65、室內(nèi)環(huán)境的各因素對室內(nèi)環(huán)境的影響66、辦公室對照明有何要求?

67、商業(yè)行為是指消費(fèi)者和經(jīng)營者相互作用的行為，包括消費(fèi)者的消費(fèi)行為和經(jīng)

營者商品銷售行為

68、在商店設(shè)計(jì)中，如何對顧客進(jìn)行視覺引導(dǎo)？69、店內(nèi)空間的構(gòu)成、定位與區(qū)劃

70、餐廳室內(nèi)設(shè)計(jì)的主要原則有哪幾方面？（VeryImportant）

71、在餐館的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，最重要的設(shè)計(jì)內(nèi)容是哪些？家具應(yīng)該如何選擇和設(shè)計(jì)？72、不同類型的餐廳，對光環(huán)境的要求有何不同？73、展廳一般由幾部分組成？

74、展廳設(shè)計(jì)需考慮的主要因素（Important）75、按空間向?qū)Х诸�，�?dǎo)向系統(tǒng)包括那些方面？

友情提示：本文中關(guān)于《人體尺度課程總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，人體尺度課程總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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