“雙高雙普”自查階段工作小結(jié)

張卜中學“雙高雙普”自查階段工作小結(jié)

張卜中學是一所農(nóng)村中學，近年來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進素質(zhì)教育，結(jié)合雙普雙高目標�，F(xiàn)將自查情況小結(jié)如下：一、教育管理（一）基本情況

我校地處高陵縣東北部，學�，F(xiàn)有教學班15個，學生660人，學校環(huán)境優(yōu)美，學校配置一部13室。（二）師資水平

1、專任教師學歷合格率均達到100%。2、專任教師都具備教師資格，占100%。

4、專任教師信息技術(shù)培訓率為100%，信息技術(shù)中級培訓率為100%。5、校長任職資格培訓率為100%，提高培訓參訓率100%。二、教育經(jīng)費：

1、在確保政府主渠道教育投入的前提下，充分發(fā)揮經(jīng)濟強鎮(zhèn)優(yōu)勢，堅持多渠道辦學經(jīng)費，集資逐年增加。

2、歷年無拖欠教師工資，對于各級政府的政策補貼也給予足額、及時發(fā)放。

三、布局調(diào)整

1、我校嚴格執(zhí)行省市縣有關(guān)文件精神要求，本校無大班額或超大班額。生均用地面積，建筑面積均達“雙普雙高”標準要求。

2、學校布局合理，我校學生均屬走讀性質(zhì)，因此學校無食堂。3、201*年秋，我校新建廁所一座，男女學生廁所蹲位比均達要求。

4、學校體育活動場地為土地地面，未能達標，籃球場、排球場場地均按班6:1設(shè)置。201*年在“治薄”過程中，對學校體育室、圖書室、微機室、進行了教學設(shè)備添置。

5、學校教室面積達到“雙普雙高”標準要求，桌凳完好率達80%.教師通風透光達國家標準，日光燈安裝符合標準。照明瓦數(shù)達標。供暖、降溫設(shè)施安裝到位。

缺配情況：圖書室添置新圖書、報刊，體育室添置體育器材，勞技室缺配器材，微機室更新電腦。學生體育活動場地鋪設(shè)。學生教室照明設(shè)備、桌凳翻新。教師使用電腦缺配11臺。三、義務(wù)教育

（一）加強宣傳，落實責任，提高普及率。1、加大宣傳力度。

通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、行政會、國旗下講話、召開主題班會、學生大會等形式組織學習《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，眾人皆知。2、開展“控輟保學”活動。

為有效防止學生輟學，共同做好鞏固生源工作，學校將防流生工作同班主任、科任老師的考評掛鉤，納入考核、評優(yōu)工作之中。另外，學校除采用協(xié)同家長共同做好學生思想教育工作外，學校每年都開展“春風助學”活動，對經(jīng)濟有困難的學生進行幫扶，對學業(yè)成績優(yōu)秀的學生進行獎勵。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學。3、加強學籍檔案的管理工作。

學校嚴格按省教育廳有關(guān)中學學籍管理的規(guī)定，嚴格學生入學、寄讀、休

學、復學、出境等審批手續(xù)。

（二）建章立制，加強培訓、提升師資水平：

我校領(lǐng)導高度重視提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強教師的培訓工作。實行教師繼續(xù)教育與年度考核掛鉤，與評優(yōu)評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。另外，學校還逐步建立了市級通識培訓、課程校級培訓和教學培訓三個層面的培訓模式。目前，新課改年級教師均實行先培訓、后上崗的制度，這樣使我校廣大教師真正和新課程一同成長。

學校領(lǐng)導還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風建設(shè)作為學校工作的重點來抓。首先從教師的十項承諾對教師隊伍提出要求，即“一講”講奉獻；“二愛”愛崗敬業(yè)，愛護學生；“三不斷”不斷學習，不斷總結(jié)，不斷提高；“四不準”不準諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學生，不準無準備、無教案上課，不準上課時使用傳呼和手機，不準上課遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課。其次，學校在每學期開展一次的學生對教師的師德評價調(diào)查活動。在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進行個別談話，要求其作出書面檢查并提出整改措施。第三，實行師德考評一票否決制度，凡是師德考評不合格的兩年內(nèi)不能參加職稱晉升、評先評優(yōu)。

另外學校充分認識到學校要發(fā)展，就必須重視青年教師培養(yǎng)，重點提高青年教師的業(yè)務(wù)水平及師德水平。

（三）規(guī)范管理，措施得力，實施素質(zhì)教育。

1、以規(guī)范日常行為為突破口，強化學生養(yǎng)成教育。班主任和科任教師團結(jié)協(xié)作，加強對個別特殊學困生跟蹤教育，落實“培優(yōu)輔困”工作，針對本年段、班級所存在的突出問題積極、適時地做好家校聯(lián)系工作。

2、加大對學生進行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專題教育，加大力度禁止學生進入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所，按學校規(guī)章嚴肅教育處理違紀違規(guī)學生。

3、堅持升旗和早會制度、學生督導值日制度、家訪制度，發(fā)揮它們的德育功能，堅持做好德育常規(guī)工作。

4、加強校園文化建設(shè)：學校充分發(fā)揮廣播宣傳的作用，改進廣播室工作，增加廣播欄目和內(nèi)容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報，配合學校重大活動開設(shè)專題、專欄以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛(wèi)生習慣及各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；富有實效地組織團員開展暑期夏令營等豐富多彩的活動，寓教于樂。

四、存在問題和今后的工作思路：

通過自查，我校發(fā)現(xiàn)了不少問題，我校將對照標準著一落實整改。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質(zhì)教育，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。因而應(yīng)采取以下的措施以提升整體辦學效益。

1、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設(shè)學校教學資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。

2、針對學生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關(guān)心教育的立體網(wǎng)絡(luò)，突破常規(guī)、多做細致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構(gòu)建有文化品位、文明潔凈的

校園環(huán)境。

3、加快教師專業(yè)化成長的道路，新課程的實施對教師的素質(zhì)提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發(fā)展跨上新的臺階。

而今，發(fā)展是學校的第一要務(wù)，我校要繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學質(zhì)量，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為實現(xiàn)“雙普雙高”而努力。

張卜中學“雙高雙普”自查階段工作小結(jié)

單位：高陵縣張卜中學

時間：201*.9.6

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ＸＸＸ中學“雙高雙普”自查工作情況匯報

創(chuàng)建省級“雙高雙普”縣是我縣教育工作的一件大事，也是振興千陽教育、打造教育強縣的重要舉措。在省、市、縣各級領(lǐng)導的支持指導下，在縣“雙創(chuàng)”辦和教體局的精心部署和安排指導下，經(jīng)過近兩年的實施落實，我校“雙創(chuàng)”工作取得了一定成績�，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

根據(jù)省頒“雙高雙普”驗收標準，結(jié)合校舍情況，我校對所有部室布局設(shè)置做了多次規(guī)劃和調(diào)整。其總體目標是：部室設(shè)置的面積必須達標，設(shè)施裝配必須完備，功能配置必須齊全，物品擺放必須有序，規(guī)章職責必須實用。經(jīng)過科學考究、統(tǒng)籌安排，最終確定設(shè)立24室1部，使現(xiàn)有校舍資源、儀器設(shè)施設(shè)備，各司其能、物盡其用。

整個雙創(chuàng)工作，具體任務(wù)細節(jié)包括：部室設(shè)置及內(nèi)部設(shè)施配備；部室墻面?zhèn)�性化布置；圖書分類整理與造冊登記；實驗儀器貼標與物品擺放；衛(wèi)生室、心理咨詢室、體育器材室的個性化設(shè)計；會議室、多功能教室、團隊部建設(shè)的整體構(gòu)思與裝修；各部室、教室標語制作；校園整體文化氛圍創(chuàng)設(shè)；校徽設(shè)計和制作；校歌的編寫；檔案資料建設(shè)等等。對以上各項工作任務(wù)，我們充分調(diào)動了全體教師的積極性，做到了領(lǐng)導帶頭、具體包抓，確定時限、明確要求，全員參與、通力協(xié)作，責任包干、落實到人。對每一個階段整體性創(chuàng)建任務(wù)和局部性工作任務(wù)，要求主管領(lǐng)導制定整體或單項預(yù)案，公示學習，讓全體教師充分明確和認識雙創(chuàng)任務(wù)的艱巨性，也明白和履行自己所擔負的工作重任。

存在問題

1、周邊環(huán)境，校門兩側(cè)有集貿(mào)市場，門道兩側(cè)50米無減速帶及安全警示牌，無人行道標志。

2、建筑面積和綠化面積不達標。3、生化實驗室沒有多媒體演示設(shè)備。4、計算機教室缺一個，馬上裝配。5、沒有體育活動室。

6、音樂室面積不足，音樂、舞蹈室沒有單列，沒有移動合唱臺。

7、美術(shù)、書法室沒有單列。

8、圖書室面積不足，教師、學生閱覽室沒有單列。9、體育場地沒有實現(xiàn)硅ＵＰ。10、心理咨詢室沒有隔段。

11、衛(wèi)生室的設(shè)置還不符合《國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準》。

12、學生食堂設(shè)座不足。

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