王家墩九年制學�！半p高雙普”工作總結

王家墩九年制學�！半p高雙普”工作總結

“雙高雙普”是我縣全面落實科學發(fā)展觀，積極實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，對提升我縣教育的整體水平和綜合實力起到巨大的推動作用。在工作中，我校上下始終高度一致，齊心協(xié)力，迎難而上，較好完成了上級賦予的使命，為我縣以高分順利通過省級評估交出了一份令人較為滿意的答卷�，F(xiàn)總結如下：

一、提高認識，凝心聚力，扎實基礎

1、廣泛宣傳動員，不斷深化認識。學校逢會必談“雙高雙普”工作，向全體教職工及時準確地傳達上級有關“雙高雙普”的新精神新要求，使大家充分了解到“雙高雙普”的涵義與意義。適時印發(fā)有關任務的宣傳材料給相關部門和人員，讓大家明確工作內(nèi)容、指標體系和自身職責，樹立廣大參與人員責任感。通過懸掛標語、校園網(wǎng)、宣傳畫冊、彩頁、廣播動員等方式開展宣傳活動，為“雙高雙普”工作的順利開展充分蓄勢。

2、合理分工，各司其職，各盡其責。學校成立了“雙高雙普”工作領導小組，指定了一名副校長為工作總負責人，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，承擔具體的溝通與協(xié)調(diào)工作，并監(jiān)管全校的“雙高雙普”工作。領導小組對“雙高雙普”各個指標分別給予任務分解，合理分工，設置了五個工作組，并指定各處室主任為直接實施負責人，實行各級責任制，將工作層層落實。圖書整建組具體負責圖書分類、標簽張貼、入賬（文本）登記（電子）、上架入柜等相關工作；實驗儀器組具體負責儀器

分類、標簽張貼、入賬登記、上架入柜等相關工作；檔案整建組主要負責檔案分類、盒面、盒脊的制作、入盒上柜等相關工作；文書材料組主要負責所有文書材料的整理與展板制作；校園文化組主要所有標語、牌匾的制作、張貼與懸掛。全校所有工作人員均能以大局為重，聽從指揮，團結協(xié)作，群策群力，憑著高度的責任感和光榮的使命感，在完成好自身教學工作之余，克服重重困難，經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失，保質(zhì)保量地完成了自身的工作。即使是節(jié)假日期間，大家也積極響應號召，毫無怨言地工作。

3、強化學習培訓，提高業(yè)務能力。學校要求各塊負責人在接受常規(guī)業(yè)務培訓的同時，要認真對照《標準》深入學習，充分領會，嚴格按照《標準》精神與上級要求開展工作。校領導多次組織相關人員去縣內(nèi)兄弟學校參觀學習，取長補短。還不時組織召開工作進展反饋會或研討會或整改會，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，努力做到疏而不漏，精益求精。此外，學校也多次對各功能室管理人員進行培訓，定要求，明責任，強能力，嚴落實，確保一切工作萬無一失。

二、緊抓“雙高雙普”契機，改善學校辦學條件

在縣政府、教育局和有關部門的大力支持下，我校的辦學條件得到了充分的改善。設備設施全部落實到位，并按一類標準配齊。學校所有功能室一應俱全，相應配套設施得以更新。教育局為學生配備了獨立式課桌椅、嶄新的床、儲物柜，為老師配備了辦公桌椅；幼兒園新添置了玩具，活動區(qū)域鋪設了草坪，為學生學習生活、教師辦公創(chuàng)設了一個煥然一新、整潔舒適的優(yōu)美場所。學校自籌經(jīng)費改造了宿舍

門窗、粉刷了教師辦公室、部室、宿舍墻體。今學期開學初學校投入5萬多元為全校學生免費發(fā)放了床墊、被褥、枕頭、床單、被套、枕巾等7件床上用品和餐具、毛巾、牙具等7件生活必須品。尤其是各班級、功能教室的“班班通”交互式電子白板的裝配和校園網(wǎng)的建設，更將為我校師生利用現(xiàn)代信息技術資源整合學科教育教學提供了先進便捷的條件。

三、營造濃郁校園文化氛圍，強化學校文化底蘊建設

在改善辦學條件的同時，我校注重加強學校文化內(nèi)涵的建設。以“雙高雙普”為契機，從思想觀念上對學�！叭�風”、一訓、一理念、一思路、一目標等進行重新思考重新定位，為學校內(nèi)涵、特色發(fā)展道路指明前進的方向。

學校充分利用現(xiàn)有環(huán)境條件，從校園樓廊屋室內(nèi)外墻入手，著力讓每面墻均能“說話”。教學樓每層樓廊掛有精心挑選的名言警句牌，每個教室門前掛有班級牌，為校園構筑起一道亮麗的風景線。由學生自主發(fā)揮潛能而設計的班級學習園地更是姿態(tài)各異，精彩紛呈。各功能部室根據(jù)自身職能特點也貼上相應的標語，制度牌等，營造出良好的文化育人氛圍。校園文化的建設，將讓廣大師生在長期目染中受到思想的啟迪與智慧的熏陶。

此外，學校對地方與校本課程實施課堂教學常態(tài)化。為了很好地實現(xiàn)“綠色證書”回歸教育制度這一本質(zhì)和讓學生進一步了解家鄉(xiāng)歷史和地方文化，特編寫了《立足地方成就未來》和《走進校本傳承文化》兩本校本教材。

四、突出重點，刻苦攻堅，力保控輟保學達標

我校絕大多數(shù)學生來自農(nóng)村，家庭條件相對較差，學習基礎較為薄弱，并有許多留守兒童和單親（無雙親）孩子，給我校在學額鞏固方面工作帶來很大困難。但我校堅持采取制度控輟、教改控輟和扶貧控輟等措施，堅決不流失一名學生的目標，使我校的控輟保學工作扎實有效。

“雙高雙普”省級驗收迎檢工作勝利結束了，在迎檢過程中，我校雖取得了一些可喜的成績，但距離人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的要求，目前還尚存一定的差距。我們相信，在教育局和有關部門的進一步關心支持下，我校全體師生必將同心同德，開拓創(chuàng)新，一定能把學校的教育事業(yè)推向又快又好的發(fā)展軌道。

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楊橋畔九年制學�！半p高雙普”工作自查報告

為全面貫徹落實靖邊縣“雙高雙普”創(chuàng)建工作方案的要求的有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保我校201*年全面達到“雙高雙普”標準。結合我校實際，就我校雙高雙普工作的自查情況進行匯報：

一、教育管理（一）基本情況

我校地處楊橋畔老街東部，本校轄區(qū)（楊一村、楊二村、大橋畔村、沙石茆村、沙畔村、九里灘村）六個自然村，學�，F(xiàn)有教學班9個，學生267人，學校環(huán)境優(yōu)美，學校配置一部14室。

201*201*學年，中小學在校生267人，入學率100%。輟學率為0%。

（二）師資水平

1、專任教師學歷合格率均達到100%。

2、專任教師本科學歷32人，占專任教師總數(shù)的94.1%，專科學歷2人，占5.9%。

3、專任教師具備教師資格34人，占100%。

4、專任教師信息技術培訓率為100%，中級教師5人，信息技術中級培訓率為100%。

5、校長任職資格培訓率為100%，提高培訓參訓率100%。缺配情況：各任課教師除語、數(shù)、英、化、音、品德、體育配備專職教師外，美術、化學、物理、信息均由其他教師兼任。

（三）辦學條件：

1、我校校園占地面積17216平方米，生均64.4平方米。2、校舍建筑面積4717平方米，生均17.7平方米。3、生均綠地面積21平方米

4、學校存書總數(shù)18000冊，生均67.4冊。5、學校共有計算機45臺，機生比1：1。缺配情況：學生機是老式機子，急需更換。（四）教育質(zhì)量：

1、201*201*學年期末參加測試人數(shù)267人，全科合格人數(shù)264人，全科合格率98.8%，單科合格率達99%。

2、201*201*本轄區(qū)13、15周歲各23、18人，已畢業(yè)23、18人，按時畢業(yè)率100%。

3、201*201*學年度我校在校學生犯罪人數(shù)0人，犯罪率為零。

二、教育經(jīng)費：

1、在確保政府主渠道教育投入的前提下，充分發(fā)揮經(jīng)濟強鎮(zhèn)優(yōu)勢，堅持多渠道辦學經(jīng)費，集資逐年增加。

2、歷年無拖欠教師工資，對于各級政府的政策補貼也給予足額、及時發(fā)放。三、布局調(diào)整

1、我校嚴格執(zhí)行省市區(qū)有關文件精神要求，本校無大班額或超大班額。生均用地面積，建筑面積均達“雙普雙高”標準要求。

2、學校布局合理，我校住灶學生多，學校按要求高質(zhì)量配置學生灶設備。

3、201*年秋，我校新建廁所一座，男女學生廁所蹲位比均達要求。

4、學校體育活動場地為磚地面，未能達標，籃球場、排球場場地均按班6:1設置。201*年在建設鄉(xiāng)村少年宮過程中，對學校體育室、圖書室、電子備課室、科技室、音樂室進行了教學設備添置。

5、學校教室面積未達到“雙普雙高”標準要求，桌凳完好率50%。

教室通風透光達國家標準，日光燈安裝不符合標準。照明瓦數(shù)達標。供暖設施安裝到位，降溫設施安裝不到位。

缺配情況：教室多媒體設備（電子白板）9套；科學實驗室短缺（現(xiàn)和生物實驗室共用），舞蹈教室短缺，書法教室短缺，多功能教室短缺，語音教室短缺（現(xiàn)和微機室共用），遠程教育教室短缺，勞動課、勞動技術課教室短缺，初中地理教室短缺（現(xiàn)和多媒體室共用），德育展覽室短缺；閱覽室使用面積不達標，計算機教室使用面積不達標；勞技室缺配器材，微機室需更新電腦；會議室無多媒體設備，教室無多媒體設備；學生體育活動場地鋪設（塑膠）；教室門窗需更換；學生教室照明設備、桌凳翻新；教師使用電腦缺配24臺。

三、義務教育

（一）加強宣傳，落實責任，提高普及率。1、加大宣傳力度。

通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、校委會、國旗下講話、召開主題班會、學生大會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，眾人皆知。

2、開展“控輟保學”活動。

為有效防止學生輟學，共同做好鞏固生源工作，學校將防流生工作同班主任、科任老師的考評掛鉤，納入考核、評優(yōu)工作之中。另外，學校除采用協(xié)同家長共同做好學生思想教育工作外，學校每年都開展“一幫二”活動，對經(jīng)濟有困難的學生進行幫扶，對學業(yè)成績優(yōu)秀的學生進行獎勵。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學。

3、加強學籍檔案的管理工作。

學校嚴格按省教育廳有關中學學籍管理的規(guī)定，嚴格學生入學、寄讀、休學、復學、出境等審批手續(xù)。

（二）建章立制，加強培訓、提升師資水平：我校領導高度重視提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強教師的培訓工作。實行教師繼續(xù)教育與年度考核掛鉤，與評優(yōu)評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。

學校領導還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風建設作為學校工作的重點來抓。首先從教師的十項承諾對教師隊伍提出要求，即“一講”講奉獻；“二愛”愛崗敬業(yè)，愛護學生；“三不斷”不斷學習，不斷總結，不斷提高；“四不準”不準諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學生，不準無準備、無教案上課，不準上課時使用傳呼和手機，不準上課遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課。其次，學校在每學期開展一次的學生對教師的師德評價調(diào)查活動。在廣泛調(diào)查的基礎上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進行個別談話。第三，實行師德考評一票否決制度，凡是師德考評不合格的兩年內(nèi)不能參加職稱晉升、評先評優(yōu)。

另外學校充分認識到學校要發(fā)展，就必須重視青年教師培養(yǎng)，重點提高青年教師的業(yè)務水平及師德水平。

（三）規(guī)范管理，措施得力，實施素質(zhì)教育。1、以規(guī)范日常行為為突破口，強化學生養(yǎng)成教育。班主任和科任教師團結協(xié)作，加強對個別特殊學困生跟蹤教育，落實“培優(yōu)輔困”工作，針對本年段、班級所存在的突出問題積極、適時地做好家校聯(lián)系工作。

2、加大對學生進行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專題教育，加大力度禁止學生進入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所，按學校規(guī)章嚴肅教育處理違紀違規(guī)學生。

3、堅持升旗和早會制度、學生督導值日制度、家訪制度，發(fā)揮它們的德育功能，堅持做好德育常規(guī)工作。

4、加強校園文化建設：學校充分發(fā)揮廣播宣傳的作用，改進廣播室工作，增加廣播欄目和內(nèi)容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報，配合學校重大活動開設專題、專欄以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛(wèi)生習慣及各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

四、存在問題和今后的工作思路：

通過自查，我校發(fā)現(xiàn)了不少問題，我校將對照標準著一落實整改。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質(zhì)教育，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。因而應采取以下的措施以提升整體辦學效益。

1、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。

2、針對學生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關心教育的立體網(wǎng)絡，突破常規(guī)、多做細致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。

3、加快教師專業(yè)化成長的道路，新課程的實施對教師的素質(zhì)提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發(fā)展跨上新的臺階。

而今，發(fā)展是學校的第一要務，我校要繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學質(zhì)量，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為實現(xiàn)“雙普雙高”而努力。

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