關(guān)于公交車墜江悲劇——材料作文之社會熱點的作文 本文簡介：

一、原題回放，重溫立意1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。2018年10月28日上午10時許，一輛載客15人的重慶22路公交車在萬州區(qū)長江二橋，從近四十米高的橋面墜入長江……監(jiān)控視頻顯示，公交車墜江悲劇，系一名乘客因坐過站而與司機爭執(zhí)，進而司乘雙方互毆，最終原本和諧安靜的車廂失控墜江，整個過程中其他乘

關(guān)于公交車墜江悲劇——材料作文之社會熱點的作文 本文內(nèi)容：

一、原題回放，重溫立意

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2018年10月28日上午10時許，一輛載客15人的重慶22路公交車在萬州區(qū)長江二橋，從近四十米高的橋面墜入長江……監(jiān)控視頻顯示，公交車墜江悲劇，系一名乘客因坐過站而與司機爭執(zhí)，進而司乘雙方互毆，最終原本和諧安靜的車廂失控墜江，整個過程中其他乘客無一人挺身勸阻。

2018年11月28日在重慶綦(qí)萬高速上，一男子突然搶奪正在行駛中客車的方向盤，并將轉(zhuǎn)彎燈開關(guān)撞彎，但很快便被四名男性乘客按倒在地，車廂內(nèi)恢復(fù)秩序。事發(fā)過程中無人員傷亡，目前，男子因涉嫌危害公共安全已被警方采取強制措施。

要求：根據(jù)材料內(nèi)容從旁觀乘客角度確定立意，自主選材，自擬標題，寫一篇不少于600字的記敘文。

2.重溫核心立意。

維護公共場所的秩序，是人人有責的。

聆聽那波濤般的警省

九12班 張嘉麒

黑，漸漸布滿夜空，窗外的大樓呈現(xiàn)著繽紛的邊框，雨淅淅瀝瀝地下著，未驚醒樹葉的長眠。

目光追著聲源而去，他正奔向講臺，脊梁挺直，腳步很快，整個人積蓄著一種浩然正氣，鄭重地抓著戒尺，拍了拍桌子，等到班級已經(jīng)稍稍安靜，他發(fā)話了：“晚自習已經(jīng)開始了，請大家坐到自己的位置自習�！彼�的手撐在講臺上，高大的個子，如高挺的樹，一副嚴肅的樣子，警省著我，像海風卷起微浪拍打沙灘一般。

組織好后，他回位投入學習“哐鐺！”如重錘擲地一“呲——”也緊跟其后的Y 敞開他寬松的長袍，離開了座位，手里揣著個水杯大搖大擺地在過道中蹦跳，時不時還嬉皮笑臉地回頭瞄瞄，見J正在發(fā)奮呢！又得瑟地轉(zhuǎn)了一圈，掠過Q時，還時不時搭上兩句“家常話”。之后，徑直走到飲水機跟前“鼓——鼓——”蘑菇狀的水泡不斷地蹦出水中，回頭時，眼神與Q還要互相挑斗，偷來的樂把眼睛擠成了一調(diào)縫。心已滿足，便坦坦蕩蕩地回到座位。

J這才注意到，“不要隨便下位��！”他的嗓音如波濤般此起彼伏，洶涌著。

我捧著《讀者》，背壓得更彎，臉要印在書上。

老師值了會兒班，又捧著厚重的講義出了門。

斷斷續(xù)續(xù)的，雨后春筍般的議論從人群中傳出，“保持安靜！”他站起來，不怒自威地掃視著全班，有些人頓時停滯住了，像嚇壞的鴿子一時噤若寒蟬，黑黑的瞳孔透露著收斂，警省如群浪涌起，壓破一陣喧鬧。

在老師出門的過程中，D斜眼盯緊了老師，他把眼鏡架撐起，為看清楚點，又為了謀劃什么……過了小會，我漸漸感覺到了小冷，不由地把衣服拉起，眼睛向后方摸索著，門呈半天狀，前面是D雜亂的課桌紙張隨著躥進來的寒風顫抖著，飄散在地下。D從門縫外站進來，躬著腰，壓著腦袋，做賊一樣。關(guān)上門，翹起二郎腿，一副安然無事的樣子，如此心機的他，也躲避開J的眼睛，臉上刻著的歡喜。我不屑地看著他，卻也只敢默默嘟噥著。

星河一如既往地流淌著，刮走了時間的細沙，該收作業(yè)了。

整個教室混亂起來，迅速地膨脹起來，“收作業(yè)就收作業(yè)，別動嘴�！彼�吼了起來聲音更像大海的波濤，沖擊著怒吼著。他下額往上翹，喉結(jié)突兀。

埋了一個晚自習的頭也紛紛仰起來，向他“告狀”——

“Y之前好吵！未經(jīng)允許偷偷下位倒水！”

“D趁老師出門沒有經(jīng)過允許出去還不關(guān)門！”

評論如炮彈一般迅速，J在班級日志上迅速地記載著……

有兩個頭顱悄悄地低了下去，仿佛要埋到書堆里。

自那以后，每當我遭遇類似的事情，那如波濤般的聲音總是警省我，把我擠出喧鬧的人群，勇敢地發(fā)聲！

評：小張同學這次能把在周老師的課堂上學到的寫作知識運用到材料作文的寫作中。首先你的選材能扣準本次材料作文的寫作要求，真實地再現(xiàn)晚自習的眾生相，聚焦小場景，反應(yīng)大主題。用語比以往要簡練和準確，可見這段時間你的用心。還有這次寫作中你明顯的扣住了波濤似的聲音，看到了你的努力，但細細推敲的話是不是過于刻意了，怎么修改才能自然又自如呢？不過很欣賞你能抓住J和Y同學的幾個細節(jié)，如電影回放似地再現(xiàn)了“案發(fā)現(xiàn)場”。如果十二班的每位同學都有你這樣的反思精神，我們一定會在期末考試再創(chuàng)佳績的。（鹿老師）

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