個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

胡鳳姣

胡鳳姣，女，1982年3月生，201*年6月畢業(yè)于湖北省赤壁市蒲圻師范，現(xiàn)湖北大學(xué)本科學(xué)歷。201*年9月從事教育工作，201*年9月至201*年在廣東省順德區(qū)嘉信西山小學(xué)任數(shù)學(xué)和音樂教師。201*年9月至201*年在赤壁市赤壁鎮(zhèn)小學(xué)任音樂教師。201*年至今在赤壁市第一初級中學(xué)任音樂教師。我在擔(dān)任初中音樂教學(xué)期間，能貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，參加各級部門組織的教科研活動，不斷更新教育理念、提高認識。在課堂教學(xué)方面，本人能為人師表、面向全體、深鉆教材、因材施教，經(jīng)常運用多媒體手段最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所任學(xué)科學(xué)生興致很高，受到師生一致好評。本人能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，服從分工，愛校如家，愛生如子。我將滿腔熱情灑向講臺，拳拳之心，殷殷希望，化作春泥，涵蕙潤華。

一、純潔思想浸潤書香

我熱愛人民的教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。為了提高自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于黨的教育事業(yè)，我總是積極主動地堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，既凈化心靈，又提高素養(yǎng)。積極參加“師德培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動，認真做好筆記。參加學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動。我始終堅信教師的專業(yè)性成長始終與教師思想成長和知識成長密不可分，因此在前進的道路上，我總是以書為伴，浸潤書香。在師德考評和業(yè)務(wù)考核中均評為優(yōu)秀。

我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以身作則，為人師表。

二、愛生如子寬嚴有度

我從教12年，有8年的班主任工作經(jīng)驗，我始終信奉班主任工作是用愛來孕育希望。愛是人類特有的情感和行為，是生活深處一朵灸熱的火花。

“感人心者，莫先乎情”，孩子是很容易感動的，把愛心與溫情化作清涼的細雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。以自己的親切、和善、關(guān)愛、感動激動學(xué)生之情，架起學(xué)生間溝通的橋梁。無論怎樣的學(xué)生都需要老師的關(guān)愛，有一位教育家曾說過：“以早到晚，我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……”這就是我教育生涯的真實寫照。老師們，讓我們用愛去照亮學(xué)生的心靈之窗吧，美好的人生是為愛所喚起并為知識所引導(dǎo)的。

當(dāng)然光有愛是不夠的，還得尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的關(guān)鍵是平等地對待學(xué)生，在愛的基礎(chǔ)上做到嚴而有度，嚴而有法，堅持正面教育，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。與學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系，真誠信賴的朋友關(guān)系。

我始終認為班主任工作最有效的方法是鼓勵。鼓勵是一杯精神咖啡，使頹廢者斗志昂揚；鼓勵是一味靈魂草藥，使隱疾者健腦強心；鼓勵是一級思想階梯，使后進者拾級而上。鼓勵對于一個教師來說，是一種方法，一樣武器，更是一個習(xí)慣，一門藝術(shù)。

我特別重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣是一種力量、一項潛能、一枚定海神針，在最為關(guān)鍵的時候，總能事半功倍。

壞的習(xí)慣是一處絕壁、一個黑洞、一顆定時炸彈，在最為緊要的關(guān)頭，總是功敗垂成。中學(xué)階級最重要的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)揮自身的潛能。

三、業(yè)務(wù)精湛潛心教學(xué)

“有付出才有收獲”，在教學(xué)上，我深入鉆研教材，不斷完善教法。我能出色完成教育教學(xué)工作，以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。201*年通過中國音樂學(xué)院民族聲樂九級考試。201*年論文《獨立思考師生成長的源動力讀有感》、《音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美意識》分別獲省二等獎、市一等獎。201*年論文《歌聲中的環(huán)保教育》獲市三等獎，《打造中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的實踐探索》在新課程雜志發(fā)表，在201*至201*年參加的民族聲樂比賽中分別獲二等獎、一等獎。

四、樂于奉獻，再接再厲

在十二年的從教生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，工作以來，我所帶的班級在期末統(tǒng)考、競賽中總是名列前茅，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了全面提高。這十幾年來我年年獲得榮譽或“先進工作者”或“優(yōu)秀班主任”。在榮譽面前，我決不驕傲，決心以更加飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，無私貢獻，力爭譜寫人生最華麗的篇章，為黨的教育事業(yè)再立新功。

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文書個人工作總結(jié)

XXX，男，漢族，XXX年XXX月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，畢業(yè)于XXX大學(xué)會計專業(yè)，助理農(nóng)藝師，XXX年9月參加工作，現(xiàn)任XXX文書。

一年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，我能夠立足本職，腳踏實地，團結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，按時完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評。

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)是提高個人素質(zhì)的基本途徑，是做好工作的重要基礎(chǔ)�；�于這種認識，我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，因此，自己從不放棄有效地學(xué)習(xí)機會，始終抱著勤奮和虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持從書本上學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，在工作實踐中向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)，始終把學(xué)習(xí)作為一種精神、一種操守、一種習(xí)慣，內(nèi)化于心，外化于行。通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬了知識視野，提高了自身文化素質(zhì)和政治理論水平，增強了履行本職工作的業(yè)務(wù)能力。

二、立足崗位，做好本職工作

一是能夠堅守崗位，愛崗敬業(yè)。自己本職崗位是文書工作，文書就是要堅守崗位，也就是看門、守家、接待來訪，上通下達。因此自己能夠早來晚走，沒有特殊事情從不請假，

每天堅守在工作崗位上，沒有一次漏崗現(xiàn)象。此外，自己還利用早晚時間打掃機關(guān)各辦公室衛(wèi)生，確保辦公環(huán)境清潔。

二是做好文件處理工作，確保文件有效運轉(zhuǎn)。能夠嚴格按照公文處理辦法和電子公文處理系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)定，抓好文件處理工作，做到了及時收發(fā)、傳閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度，確保了文件的有效運轉(zhuǎn)。

三是做好文書檔案管理工作，確保各項信息數(shù)據(jù)有據(jù)可查。嚴格按照文書檔案管理工作辦法的要求，及時收集整理需要歸檔的文件，并做好文件的立卷歸檔工作，根據(jù)文件內(nèi)容的重要性確定保管年限，分門別類做好文件歸檔，電子目錄清晰明確，電子文檔規(guī)范齊全，確保了歸檔文件的廣泛性、真實性、原始性，使單位的各項工作有據(jù)可查。

四是做好文字綜合材料的起草工作。無論是領(lǐng)導(dǎo)報告、匯報材料、工作總結(jié)等大型材料，還是臨時性材料、階段性材料，從接到任務(wù)起，自己都能夠?qū)σ獙懙牟牧险J真分析、提出立意、定出提綱、反復(fù)推敲，加班加點去寫，按時完成文字綜合材料，并打印裝訂上報，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可。

三、任勞任怨，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作因為單位的人員少，工作量大，有些工作完成時限要求的緊，所以個別臨時性工作領(lǐng)導(dǎo)都會交給我處理。對此，我從沒有任何怨言，不講代價，廢寢忘食，加班加點，節(jié)假日

期間領(lǐng)導(dǎo)隨叫隨到，確保領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作在限定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評，連續(xù)6年年度考核被評為優(yōu)秀等次，先進工作者榮譽。

總之，在完成本職工作，取得成績的同時，自身還存在一定的不足，有時存在浮躁的情緒。在今后的工作中，我要進一步加強學(xué)習(xí)，豐富自己的視野，為文字材料的寫作奠定堅實的基礎(chǔ)，戒驕戒躁，高標準、高質(zhì)量完成各項本職工作。

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