永安中小少年宮門球培訓總結

永安中小少年宮門球培訓總結

一、基本情況：

近半年少年宮所輔導的門球隊員主要是由四、五、六年級的部分對門球感興趣的學生組成。通過半年來的課余運動訓練，學生的運動水平不斷提高。

二、取得的成績及做法：

1.加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每星期組織學生進行隊會,及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。通過訓練使課內(nèi)和課外相結合，豐富了學生體育生活，提高了學生的身體素質(zhì)和技能能力。

2.加強對門球特長生的重點培養(yǎng)工作，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，全面提高他們的身體素質(zhì)和運動技術水平，通過半年來的努力，為學校門球隊準備了人才。

3.比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。

4.參加今年省少兒門球比賽獲得全省十三名的成績。三、存在的問題：

1.學生身體素質(zhì)較差，堅持鍛煉有難度；

2.個別學生學習態(tài)度不夠端正，訓練時有調(diào)皮搗蛋現(xiàn)象；3.學校硬件設備較少，學生個體訓練時間較少；4.部分學生學習不夠扎實。四、改進和措施：

1.總結過去半年來的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的門球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。

2.積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們?nèi)�心投入到訓練中去�?/p>

3.在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在訓練中做好校門球隊的隊員選拔；

4.教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于門球的訓練實踐。不斷總結訓練經(jīng)驗提高訓練質(zhì)量。

5.加強梯隊建設，為今后的門球儲備人才，使我校門球運動有長足發(fā)展。6.營造濃郁的門球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設門球文化，弘揚國球精神，使門球運動有效推動我校各項工作的順利開展。

201*年8月

擴展閱讀：永安鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報

永安鄉(xiāng)“金色飛揚”少年宮

工作總結

永安鄉(xiāng)“金色飛揚”少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作

我鄉(xiāng)“金色飛揚”少年宮所有工作人員團結一心，共同努力。少年宮開設了舞蹈、合唱、朗誦、剪紙、泥塑、編制、縫制、電腦、美術、書法、排球、乒乓球等多個活動團體。選聘了一批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師開展特長教育，針對每個學生制定最佳發(fā)展輔導方案，精心上好每一節(jié)課，充分挖掘每位學生的動腦、動手的能力，積極鼓勵學生參加各類特長性質(zhì)的比賽，使學生學有所長，學有所獲。

1、機制健全，組織保障堅實有力

今年初，我鄉(xiāng)成立了鄉(xiāng)村少年宮建設領導小組，下設辦公室于學校，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任

工作職責》、《總務后勤工作職責》、《聘任教師暫行規(guī)定》、《學員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我鄉(xiāng)堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。先后投入200余萬元用于活動設施設備的添置、修繕、改造整合。目前，少年宮配有高標準的足球場1個，籃球場1個，排球場1個，乒乓球臺6個，200米跑道1個，立定跳遠場地等多個。體育器材均按國家配備目錄要求配備。《學生體質(zhì)健康標準》測試儀齊全。藝術場地有樂器室、音樂教室、書畫室、圖書室、閱覽室等，藝術器材均按國家配備目錄要求配備。學生用的跳繩、繪畫工具等以學生自備為主。有多媒體室、微機室，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育；有文化藝術舞蹈房4間，用于少年兒童文藝訓練、展演；有綜合實踐園1塊，可用于少年兒童進行生產(chǎn)勞動實踐活動；有家長學校、留守兒童之家兼少兒活動室3間，用于留守兒童的教育管理。現(xiàn)有場地設施能滿足少年兒童教育學習活動需要。

3、凈化場地，美化少年宮環(huán)境

我鄉(xiāng)以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家文明城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神

文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅持做好每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�；三是加強校園文化建設。為此，我鄉(xiāng)以營造濃郁的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題，在景點建設上，突出孝心教育，在綠化、美化上力求自然和諧。學校運動場中高標準的塑膠跑道，草坪化的足球場地充滿了昂揚激越的現(xiàn)代氣息；校園景觀燈上懸掛著意義深遠的感恩用語；操場四周種植著玉蘭、皂角、香樟、櫻花、楓樹、菊花等各種花草樹木，各種鳥類棲息其間；親子園內(nèi)，“母子鹿”無時無刻不在感染著學生；“心欣”育棟”“藝”奇石寓意著在和諧、愉快的教育環(huán)境下讓學生成長為藝雙馨的優(yōu)秀人才；石桌石凳為學生提供了一個讀書、暢談的場所；“求知路”“致遠路”“和諧路”“孝心路”潛移默化地激勵、教育著學生不斷探索、心存感恩；路徑廣場既可強身健體，又可鍛煉意志，成為一道亮麗的風景線；LED戶外電子屏上不斷更新的溫馨提示語形成了一種具有持久影響力的“學校行為場”。“感恩文化墻”上刻有“感恩名言錄”“勵志名言錄”，隨時教育學生要心存感恩，激勵進步；“思源”景點教育著學生滴水之恩當涌泉相報，讓他們一次次受到真的洗禮、善的滋潤；“曲韻和流”景點中有流水潺潺的小溪、形態(tài)各異的奇石；“葫蘆娃”景點，教育學生要有勇敢、正義、團結的

精神；周圍用打井石做成的電波形寓意著學生要掌握新科技，三原色代表了享受大自然的愛，感受老師的愛，體會父母的愛；雕塑“暢想”以學生愉悅學習、自主發(fā)展為主導，是互學、互動、互助的立體語言，體現(xiàn)了學�！耙詫W生為主體、健全素質(zhì)”的辦學理念；“書〃韻”教育學生要博覽群書，在知識的海洋中自由翱翔；老人、學生在一起講故事的大理石雕塑場景體現(xiàn)著愛與和諧。迎著朝陽，整個校園在師生、老人的映襯下構成了一幅美麗的畫卷！

為豐富“處處受感染”的育人范圍，我鄉(xiāng)還充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、圖書室、國旗下講話等宣傳陣地，展播榜樣、樹立典型。走廊內(nèi)，墻壁上懸掛著我們精心挑選的源遠流長的古詩名詞、寓言故事。我們還在師生中廣泛征集感恩格言，在班級中建立“感恩格言”專欄，凸顯了每個班級的特色。學生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，凈化了心靈，升華了人格，完善了自我。

4、強化管理，確保少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。今年來，我們在

校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員。如孟娜被評為棗莊市課改標兵，陳青、吳成航等被評為區(qū)級課改標兵、教學能手，劉金偉、田榮霞、、趙福利、胡聰玲等被評為區(qū)級優(yōu)秀教育管理者、優(yōu)秀教師。包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、編制等方面。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，

讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結果有效化，活動管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。我鄉(xiāng)每學期投入一定的資金用于獎勵老師，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。為了拓寬藝術教師的視野，我們還積極創(chuàng)造條件，讓美術教師李國慶參加外出考察寫生，鼓勵他們參與社會考察和觀摩教學活動，使之更新教學觀念，切實提高工作效率。去年，該教師在山東省美術教師基本功比賽中獲二等獎；劉金偉教師參加市級音樂優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎；

5、創(chuàng)新舉措，拓展少年宮活動時空

為了實現(xiàn)少年宮學生全面發(fā)展，我鄉(xiāng)提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。各校積極創(chuàng)設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。一是做實常規(guī)活動。少年宮堅持以常規(guī)活動為基礎，促進學生全面發(fā)展。通過祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報告會、體育節(jié)、藝術節(jié)、慶“六一”等活動爭創(chuàng)規(guī)范班，爭做文明生。形式多樣的活動，使學生的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)得到很好地發(fā)展，同時也提升了學生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為。二是重視特長培養(yǎng)。要

求學科教師要從學科知識特點入手，開拓學生思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。目前，我鄉(xiāng)武術隊、舞蹈隊、書法繪畫小組、科技小組、愛心小社團等多個活動小組活躍在各級比賽中并取得了驕人成績。配樂詩朗誦《雨》參加了全國有效課堂教學現(xiàn)場會的匯報演出，舞蹈《舉手發(fā)言》在201*年市中區(qū)“三項教育”匯報演出中得到好評；選送的美術作品在全國少兒才藝大賽中分獲二、三等獎�；顒拥拈_展，使學生的潛力得到了發(fā)揮，特長得到了培養(yǎng)，能力得到了鍛煉，促進了學生的個性發(fā)展。三是做活主題活動。充分利用與敬老院、社區(qū)同在一個院的資源優(yōu)勢，開展了以感恩為主題的“361”工程，讓學生真切感悟到只有孝之心，孝之道，孝之行，才能形成愛心，傳遞愛心，老人們也為孩子們傳授技藝，讓夕陽的光輝更加燦爛。在生態(tài)環(huán)境教育中，著力提高學生的“公德意識”和“環(huán)保意識”，養(yǎng)成良好習慣。

幾年來，在上級業(yè)務部門的精心指導下，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，我鄉(xiāng)少年宮在孝心教育、法治教育、學生學習方式、藝術教育、課程實施等方面已形成特色，推動了品牌建設的進程。今后我們將按照“育人為本、科學管理”的工作思路，努力構建教育教學管理新景觀，力爭辦出一所能為師生提供優(yōu)質(zhì)教育，讓師生充滿幸福感、成功感的品牌少年宮。

二、存在的問題

一是建設資金的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。

二是崗位編制的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的管理專業(yè)化、建設規(guī)范化。

三是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。

三、今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力把我鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”建成為示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我鄉(xiāng)少年宮工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我鄉(xiāng)少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

謝謝！

201*年1月15日

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