學(xué)習(xí)“新疆三史”等民族團(tuán)結(jié)教育讀本心得體會

學(xué)習(xí)“新疆三史”等民族團(tuán)結(jié)教育讀本心得體會

“新疆三史”，即新疆歷史、新疆民族發(fā)展史和新疆宗教演變史。新疆，古稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍，一直沿用到清朝統(tǒng)一新疆，之后改稱新疆。新疆位居?xùn)|西交通孔道，歷史上十分頻繁的民族遷徒和交往，導(dǎo)致了新疆古代居民錯綜復(fù)雜的種系族屬和民族關(guān)系。

我們都知道，歷史是一個民族、一個國家、一個地區(qū)形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。中華民族歷來有尊史、治史、學(xué)史、用史的優(yōu)良傳統(tǒng)。而重視對歷史的學(xué)習(xí)和對歷史經(jīng)驗的總結(jié)與運用，善于從歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個重要原因。建立平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系一直是中國共產(chǎn)黨解決國內(nèi)民族問題的奮斗目標(biāo)，新中國成立以后確立的民族區(qū)域自治制度為這種新型民族關(guān)系的建立打下了堅實的基礎(chǔ)，在世紀(jì)之交，我國政府又作出了西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，包括新疆在內(nèi)的西部民族地區(qū)迎來了千載難逢的發(fā)展機遇。經(jīng)濟社會的發(fā)展自然會徹底改變新疆落后的社會狀況，新型的各民族之間的關(guān)系也將不斷發(fā)展，但經(jīng)濟社會的發(fā)展需要新疆有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，因而堅定不移地與分裂主義勢力進(jìn)行斗爭是新疆面臨的首要問題之一。通過學(xué)習(xí)“新疆三史”，使我們進(jìn)一步理清了歷史發(fā)展脈絡(luò)，從史實的角度印證了新疆是偉大祖國不可分割的組成部分，新疆自古以來就是我國多民族共同生活的家園，在漫長的歷史長河中，各族群眾密切交往、相互依存、休戚與共，新疆的歷史就是各族人民共同抵御外侮、共同艱苦奮斗、共同開發(fā)建設(shè)的歷史，新疆各族人民的團(tuán)結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)；通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解到多種宗教并存是新疆宗教歷史的基本特點，多種宗教和諧共存是新疆宗教歷史的主流，同時宗教也必須和其所處的時代以及人文地理環(huán)境相適應(yīng)；通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到新疆分裂與反分裂的斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時甚至是十分激烈的，是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。我們必須保持清醒的頭腦，嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“三股勢力”的各種分裂破壞活動，堅持發(fā)展和穩(wěn)定兩手抓、兩手都要硬，堅持“反暴力、講法制、講秩序”，堅定不移地維護(hù)新疆社會政治大局穩(wěn)定。

由此可見，今天是昨天的延續(xù)，一個人，一個民族、一個國家、一個地區(qū)不懂得自己的歷史，就必然會影響繼承和在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)“新疆三史”的目的在于運用，在于以史為鏡，鑒往知來，做好今天的事，開創(chuàng)美好的未來。實現(xiàn)新疆的跨越式發(fā)展和長治久安，是一項前無古人的偉大事業(yè)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和方法。從新的起點出發(fā)，從“新疆三史”中汲取智慧，從“新疆三史”中獲得動力，進(jìn)一步增強國家認(rèn)同和中華民族的認(rèn)同，把愛黨愛國愛新疆熱情化為實際行動，奏響新疆旋律，樹立新疆理念，創(chuàng)造“新疆效率”，弘揚“新疆精神”，以今天的奮斗鑄就未來的光榮，讓新疆走向新的輝煌。

只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才有可能一步步走向富強。我們生活在新疆的每一個人，都有義務(wù)營造平等和諧團(tuán)結(jié)的民族氛圍，相互尊重，共同發(fā)展，和平共處，維護(hù)穩(wěn)定，用熱情建設(shè)我們共有的家園，用信心守衛(wèi)祖國邊防的鋼鐵長城。

擴展閱讀：民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本

新中國成立60年特別是改革開放30年來，民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展與全國一樣，取得了舉世矚目的輝煌成就。黨和國家始終堅持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作為解決民族問題的根本途徑，堅持國家?guī)椭�、發(fā)達(dá)地區(qū)支援、民族地區(qū)自力更生相結(jié)合，實現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史性進(jìn)步，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性飛躍，實現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高，民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。這是全國各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的重大成果，是中國特色社會主義事業(yè)的偉大勝利，也是黨的民族政策和民族工作的巨大成功。

這60年，是民族地區(qū)經(jīng)濟實力極大增強的60年。過去，人們一提到民族地區(qū)腦海里浮現(xiàn)的就是“刀耕火種”、“手無寸鐵”、“羊腸小道”、“人背馬馱”但是，僅用了半個多世紀(jì)的時間，民族地區(qū)就徹底改變了一窮二白的面貌。201*年，民族地區(qū)GDP已達(dá)到30626億元，按可比價格計算比1978年增長了17．4倍，比1952年增長了92．5倍。南昆鐵路、南疆鐵路、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等一批重大工程開工建設(shè)，民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面貌一新。新疆從沒有一寸鐵路到鐵路營運里程達(dá)3000多公里，從沒有一家像樣的工礦企業(yè)到先后建成了六道灣露天煤礦、烏拉泊水電站、克拉瑪依油田等一批大型企業(yè)。舊西藏沒有一條公路，如今公路通車?yán)锍踢_(dá)到5．13萬公里，基本實現(xiàn)了縣縣通公路。今天的民族地區(qū)，已成為我國農(nóng)畜產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品的重要生產(chǎn)基地，成為對外開放的前沿陣地，成為國內(nèi)外向往的旅游勝地。

這60年，是民族地區(qū)社會事業(yè)成果豐碩的60年。過去民族地區(qū)幾乎沒有現(xiàn)代意義的學(xué)校，文盲率非常高。如今民族地區(qū)的各類學(xué)校已達(dá)72711所，在校學(xué)生3450．3萬人，基本普及了九年制義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。少數(shù)民族在校大學(xué)生達(dá)115．35萬人，比1950年增長了886倍，占全國高等學(xué)校在校生的7．14％。民族地區(qū)文化設(shè)施條件得到普遍改善，人民群眾精神文化生活日益豐富。大批珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到搶救、挖掘和整理。廣播、電視覆蓋率分別超過85％和90％。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得長足進(jìn)步，已擁有衛(wèi)生機構(gòu)達(dá)4．7萬個、床位45．8

萬個、衛(wèi)生技術(shù)人員57．9萬人，均比1978年增長了近1倍，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實現(xiàn)了全覆蓋，地方病和傳染病得到有效控制，各族群眾的健康水平不斷提高。這60年，是民族地區(qū)各族人民生活根本改善的60年。從大面積貧困到溫飽再到總體小康，民族地區(qū)人民的生活實現(xiàn)了歷史性跨越。201*年，民族地區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入由1978年的307元增加到13170元，農(nóng)牧民人均純收入由1978年的138元增加到3389元。60年來，民族地區(qū)農(nóng)村貧困人口減少了近4000萬，部分少數(shù)民族已實現(xiàn)整體脫貧。在新疆，昔日牛拉犁，今日現(xiàn)代農(nóng)機具飛奔田野；昔日牧民逐草而居，今日在定居點里過上了安穩(wěn)幸福的新生活。

這60年，是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展的60年�！巴�心掬得滿庭芳”。60年來，我國的民族區(qū)域自治得到扎實推進(jìn)，法制化建設(shè)成效顯著，民族區(qū)域自治制度被確立為我國的一項基本政治制度，得到堅持和完善。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動在全社會廣泛開展，民族團(tuán)結(jié)的觀念牢牢扎根于千家萬戶，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花處處綻放。各族人民在長期的生產(chǎn)生活中,同呼吸、共命運、心連心，互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系不斷鞏固。少數(shù)民族的合法權(quán)益得到切實尊重和保障，“三個離不開”思想日益深入人心，各族群眾建設(shè)現(xiàn)代化的熱情空前高漲，祖國大家庭的凝聚力和向心力不斷增強。國務(wù)院先后召開了4次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會，表彰了56個民族的4000多名先進(jìn)集體和個人，在全社會唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好、偉大祖國好、民族團(tuán)結(jié)好的時代主旋律。

回首60年，民族地區(qū)經(jīng)歷了從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從封閉走向開放的歷史巨變。我國民族地區(qū)從來沒有像今天這樣欣欣向榮、蒸蒸日上,民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)從來沒有像今天這樣生機勃勃、充滿活力，中華民族從來沒有像今天這樣揚眉吐氣、傲立東方。60年的成就輝煌燦爛，60年的經(jīng)驗彌足珍貴。我們堅信：只要始終不渝地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進(jìn)，任何艱難險阻、任何外部力量，都不能阻擋緊密團(tuán)結(jié)的中華各族兒女創(chuàng)造幸福生活的堅定步伐，中華民族偉大復(fù)興的前景必將越來越燦爛。

黨和國家作出重要舉措扶持和發(fā)展民族教育事業(yè)

教育是少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本大計。新中國成立以前，我國少數(shù)民族教育水平十分落后，少數(shù)民族群眾受教育程度普遍偏低。新中國成立以來，黨和國家在少數(shù)民族和民族地區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育，切實解決民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展面臨的特殊困難和突出問題，大力加強基礎(chǔ)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，不斷推進(jìn)高等教育，民族地區(qū)教育事業(yè)取得了前所未有的長足發(fā)展。

長期以來，國家針對少數(shù)民族和民族地區(qū)的實際情況，采取了一系列有力措施發(fā)展民族教育事業(yè)。

著力辦好民族地區(qū)各級各類學(xué)校。通過實施國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程等，極大地改善了民族地區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件。通過實施全國農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，所有民族地區(qū)免除了義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費得到保障。實施縣級職教中心建設(shè)計劃，對中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)予以傾斜。通過辦好民族院校、實施民族地區(qū)研究生教育創(chuàng)新計劃和發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育、加強民族地區(qū)高校特色學(xué)科建設(shè)等措施，支持民族地區(qū)發(fā)展高等教育。通過實施對口支援，促進(jìn)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

創(chuàng)辦民族院校。民族院校是培養(yǎng)少數(shù)民族干部及各類高級專業(yè)人才的綜合性高等學(xué)校，是我國普通高等教育的重要組成部分。1950年，國家決定建立中央民族學(xué)院。以后，又在西北、西南、中南先后設(shè)立民族院校。后來設(shè)立民族院校的地區(qū)又由大行政區(qū)擴展到了有關(guān)省和自治區(qū)，包括云南、貴州、廣西、廣東、西藏、青海等。20世紀(jì)80年代后，西北第二民族學(xué)院、大連民族學(xué)院、湖北民族學(xué)院、內(nèi)蒙古民族大學(xué)相繼建立，一些民族學(xué)院相繼發(fā)展成為民族大學(xué)。目前，我國共有15所民族院校。民族院校以招收少數(shù)民族學(xué)生為主。中央民族大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生比例超過70％，其他幾所院校也達(dá)到60％以上。

創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校。為解決少數(shù)民族農(nóng)牧區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)和邊疆地區(qū)學(xué)齡兒童上學(xué)難的問題，早在20世紀(jì)五六十年代，國家就在部分省區(qū)創(chuàng)辦寄宿制民族中小學(xué)校。改革開放后，又集中開辦了一批寄宿制民族中小學(xué)，調(diào)配優(yōu)秀教師加強師資力量，同時加大對校舍、教學(xué)設(shè)備等設(shè)施的投入。目前，全國共有寄宿制民族中小學(xué)6000余所。寄宿制民族中小學(xué)有利于提高當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒

童入學(xué)率和鞏固率，有利于集中有限的資金和師資提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，已經(jīng)成為中國特色民族教育的一種重要辦學(xué)形式。

推廣雙語教學(xué)。在一些民族地區(qū)中小學(xué)教育階段，同時使用民族語和漢語教學(xué)，在保護(hù)和傳承本民族語言文字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能夠熟練地掌握和使用漢語文這一工具，為學(xué)生今后的發(fā)展創(chuàng)造條件。目前，全國共有1萬余所學(xué)校實行雙語教學(xué)，在校學(xué)生達(dá)600多萬人，使用的語文包括21個民族的29種文字，每年編譯出版的少數(shù)民族文字教材達(dá)3500種、1億多冊。

實行異地辦學(xué)。在內(nèi)地創(chuàng)辦西藏班（校）、新疆高中班，利用發(fā)達(dá)地區(qū)雄厚的師資、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備等資源，支援民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，直接為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)人才。1984年，中央決定在內(nèi)地創(chuàng)辦西藏班（校）。北京、上海、湖北等內(nèi)地20個省市80所中學(xué)舉辦西藏班，每年招初中生1800人、高中生1500人。1989年，中央決定在內(nèi)地50多所高校舉辦新疆班。201*年，開始舉辦內(nèi)地新疆高中班。目前內(nèi)地12個省市的28個城市，有50所示范高中開辦了新疆高中班，招生規(guī)模達(dá)到每年5000人。

健全學(xué)生資助體系。201*年起，國家首先在西部地區(qū)實施“兩免一補”政策。在西藏，國家對農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生實行包吃、包住、包學(xué)習(xí)費用的“三包”政策。在新疆，56個邊境縣全部率先實行“兩免”政策。201*年，率先在西部地區(qū)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費。國家對22個人口較少民族義務(wù)教育階段的學(xué)生全部免收雜費、書本費，中央補助寄宿生生活費，對89個人口較少民族聚居縣的近10萬學(xué)生給予的生活補助每年近2500萬元。201*年，國家開始在全國全面實行城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，同時提高西部民族地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費補助和校舍維修補助標(biāo)準(zhǔn)。

讓更多的少數(shù)民族和民族地區(qū)的學(xué)生上大學(xué)。為此，國家相繼出臺了一系列政策。在高考錄取過程中，對少數(shù)民族考生適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)線。同時，還允許民族自治地方和少數(shù)民族聚居地方的少數(shù)民族考生可以用本民族文字答卷。高校舉辦預(yù)科班、民族班，加速培養(yǎng)西部和民族地區(qū)急需的各級各類人才。目前，全國共有100多所高校設(shè)有少數(shù)民族預(yù)科班和民族班，每年招生2萬多人。

培養(yǎng)少數(shù)民族高層次人才。201*年開始采取“統(tǒng)一考試、適當(dāng)降分”等特殊政策，重點面向西藏、新疆等西部11個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)招收少數(shù)民族學(xué)生，培養(yǎng)高層次的骨干人才。201*年全國招生4700人,其中碩士生3700人,博士生1000人。

新中國成立60年來，民族教育事業(yè)從無到有，從少到多，從低到高，已經(jīng)形成了完備的民族教育體系，培育了一大批少數(shù)民族干部和人才。他們在民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，在維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)中，發(fā)揮了重要作用。

如何自覺做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者

每當(dāng)看到自己家中6個民族、80多口人團(tuán)聚在一起的時候，新疆阿勒泰青河縣70歲的老媽媽阿尼帕阿力馬洪總是高興得合不攏嘴。在過去的46年里，她和丈夫撫養(yǎng)了19個不同民族的孩子，其中10個是漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族4個民族的孤兒，加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳，全家是有6個民族成分的大家庭。阿尼帕老人可以說是民族團(tuán)結(jié)的好模范，阿尼帕老人的一家是我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的縮影。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的基礎(chǔ)上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，促進(jìn)社會主義祖國的繁榮昌盛，維護(hù)社會主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個成員的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。我們每個人都要高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像愛護(hù)自己的生命一樣維護(hù)社會穩(wěn)定，自覺做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者。

要自覺加強學(xué)習(xí)，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。不僅少數(shù)民族要學(xué)習(xí)，漢族也要學(xué)習(xí)；不僅群眾要學(xué)習(xí)，干部也要學(xué)習(xí)；不僅一般干部要學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，深化對黨的民族理論和民族政策的認(rèn)識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學(xué)習(xí)，堅定“三個離不開”的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從

而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認(rèn)同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業(yè)的使命感。

要立足本職崗位，以實際行動促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。每個人工作的崗位，都是推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的舞臺。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以扎實的工作、無私的奉獻(xiàn)、優(yōu)異的成績，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。要堅持從自身做起，從點滴做起，在與其他民族同胞接觸交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，多說有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會穩(wěn)定的話，多做有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會穩(wěn)定的事，做到不說傷害民族感情的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的事。人人爭做民族團(tuán)結(jié)的模范，個個爭當(dāng)維護(hù)社會穩(wěn)定的先鋒，點點滴滴，涓涓細(xì)流，終能匯聚成涵養(yǎng)平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系、推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的浩蕩潮流。

要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭。破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴(yán)重踐踏，是對人民根本利益的嚴(yán)重?fù)p害，是對國家安全的嚴(yán)重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認(rèn)清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質(zhì)，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關(guān)頭、關(guān)鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛(wèi)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設(shè)。只要我們每一個人自覺做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團(tuán)結(jié)，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復(fù)興的光明前景。

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