最美孝心少年評選活動方案1

平西學(xué)校知禮行孝做“最美孝心少年”

活動方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。平西學(xué)校開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余紅

副組長：曹永明李俊

成員：唐靜湯小娟中隊(duì)輔導(dǎo)員三、活動時間和內(nèi)容

（一）第一階段：201*年11月18日至201*年12月2日。1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，六年級寫觀后感。

2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。

（二）第二階段：201*年12月3日至201*年12月31日。1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊(duì)會和主題升旗儀式。

2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。

3、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。4、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。

5、發(fā)放通過發(fā)放《告家長書》、《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實(shí)踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長。（三）第三階段：201*年1月6日至201*年2月28日。

1、開展“知年禮，歡歡喜喜過大年”寒假活動，收集中國傳統(tǒng)過年習(xí)俗。五六年級辦一份手抄報。

2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級用照片的形式記錄下來。3、辭舊迎新為長輩敬茶拜年。四年級同學(xué)用作文形式將這些精彩的、充滿親情的過程記錄下來。

4、開學(xué)后以班級為單位利用思想品德課或班隊(duì)會總結(jié)學(xué)生是如何“知年禮，歡歡喜喜過大年”的。各班將學(xué)生優(yōu)秀假期作品展示出來，學(xué)校大隊(duì)部及時評出該活動優(yōu)秀班集體，在全校進(jìn)行表彰。（四）第四階段：201*年3月3日至201*年3月31日。

1、結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級以下小學(xué)生中開展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。2、將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①1-3年級以班級為單位開展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)

行校級比賽。②開展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動，并對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和集體進(jìn)行表彰。

（五）第五階段：201*年4月1日至201*年5月12日。

1、在校內(nèi)開展“最美孝心少年”評選活動，參加我區(qū)十位“最美孝心少年”的評比。

2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

告家長書

親愛的家長：

您好！

孝敬父母、尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會主義榮辱觀、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大未成年人的敬老孝親意識，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、助老的社會氛圍，我們學(xué)校舉行“孝心少年在行動”實(shí)踐活動。

實(shí)踐活動由“孝心少年大行動”和“孝心少年大評選”兩大板塊組成，要求您的孩子能牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴；做到六個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并能積極申報，參加“孝心少年”的評選。

身教重于言教。請您對孩子加強(qiáng)思想教育，關(guān)注孩子敬老愛老助老行動的落實(shí)情況，對孩子的“孝心少年在行動”實(shí)踐行動給予客觀、真實(shí)的評價，并能以身作則，尊重并善待老人，主動為老人提供幫助，為孩子提供學(xué)習(xí)的榜樣。

讓我們攜手，努力營造敬老、愛老、助老的良好家庭氛圍和社會風(fēng)尚。

孝心少年大行動反饋表學(xué)校班姓名：孝心行動反饋實(shí)踐內(nèi)容完成情況（請家長根據(jù)您的孩子的真實(shí)表現(xiàn)打“√”）很較一差好好般不嫌棄長輩牢記三個“不”不惹長輩生氣不和長輩頂嘴幫家中長輩洗一次腳家中長輩簽名：做到五個一社區(qū)老人簽名：幫家中長輩做一次家務(wù)陪家中長輩做一次運(yùn)動陪家中長輩參加一次娛樂活動為社區(qū)老人送一份溫暖（內(nèi)容）：

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于學(xué)習(xí)“尋找最美孝心少年”活動實(shí)施方案

兗州市山拖學(xué)校

關(guān)于學(xué)習(xí)“尋找最美孝心少年”活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“做一個有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會氛圍。二、活動目的

本次活動以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。我們要通過“孝心教育”，抓學(xué)生的愛心培養(yǎng)，把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現(xiàn)象。同時，通過此次活動還要將學(xué)生對父母、對老師的感謝與尊重內(nèi)化為發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，從而掀起一股“比拼學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)佳績”的學(xué)習(xí)熱潮。再者，此次活動將進(jìn)一步輻射到家庭和社會，使學(xué)生家長在家里感受到子女的孝敬的同時，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚(yáng)家庭美德，繼而必將推動整個社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和社會良好風(fēng)尚的形成。三、活動時間：

201*年11月11日---201*年11月23日四、具體活動安排

1、通過周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。

2、通過召開班主任會傳達(dá)上級精神，做好安排、部署、動員工作。3、各班根據(jù)各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動的頒獎典禮晚會。并撰寫一篇觀看后的心得體會。

4、各班級召開以“孝心”為主題的班會。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。五、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案。2、高度重視，以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的孝心教育活動。

3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動內(nèi)容和要求傳達(dá)到每位學(xué)生。

4、注重實(shí)效，全方位，多層次開展此活動。5、建立科學(xué)合理的活動評價激勵制度。

兗州市山拖學(xué)校201*年11月

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