201*年度教師綜合素質培訓學習總結

201*年度中繼教學習總結

桂花中學蔡世剛

通過一年來的學習，我基本上按計劃學完本年度的課程，對自身教育教學工作具有極大的推進作用。本年度深入學習了黨的教育方針政策及有關深化教育改革和發(fā)展的決定，牢固樹立新課程理念，將理論學習與自己的教育實踐結合起來。主要學習科目有：《新課程推進中的問題與反思》、《專業(yè)技術人員職業(yè)道德》、《校本研面對面》。以參加集中培訓學習為主,自學作業(yè)筆記為輔的學習方式進行學習。在學習中，我們認真聽取輔導老師的講解，認真鉆研教材，上好輔導課，作好學習筆記。除此之外，我還安排有大量的時間自行學習，虛心向有經驗的同行學習、請教，并作好自學筆記，認真完成各科作業(yè)。

一年來，按時完成教育局、中心校安排的繼續(xù)教育學習任務。研究教學教法，提高效率，完成本年級的教學任務。與同組教師相互學習，切磋，共同進步。積極參加教研活動，研討創(chuàng)新教學模式，參與教學競賽活動。教學中要充分運用信息技術輔助教學，參加研討課活動。參與學校立項子課題的研究，將子子課題研究和學科教研有機結合，擬寫方案，潛心研究。參加校本培訓活動。做好學習研討的總結和反思筆記，學有所思，學有所得。進行教學反思，積累教學經驗。還讀了兩本教育教學專業(yè)方面的書籍，做好讀書筆記。撰寫兩篇教育教學方面的論文。積極參加上級組織的初中學科的培訓。參加信息技術培訓學習。取得好的教學效果。

通過一年的學習，我清楚的認識到繼續(xù)教育工程是一項有利于教師自身發(fā)展和提高的自覺的學習活動，他與過去的應付上級檢查的政治任務、形式主義有明顯的區(qū)別，因此學習起來十分買力，很多老師都自覺加入了學習行業(yè)，改變了過去要我學為我要學的學習局面，主動學習的行為習慣已經形成，學習效果很好。作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。

201*-

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綜合素質培訓心得

時光飛逝，轉眼間來國網技術學院培訓已經三個多月了，給我最大的體會就是能夠幸運地成為一名國網員工，感覺很自豪。為了讓新入職員工了解國家電網公司的企業(yè)文化，傳遞“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值理念，提高員工對企業(yè)的忠誠度；提高溝通、創(chuàng)新、團隊建設、人際交往等職業(yè)技巧，快速進入職業(yè)化角色；感悟積極心態(tài)，培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻的工作態(tài)度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業(yè)形象；學習電力行業(yè)基本管理知識，在管理和接受管理的過程中提高工作效率。國家電網公司為我們精心安排了一周的綜合素質培訓課程，共包括公司企業(yè)文化、拓展訓練、職工職業(yè)道德規(guī)范、電力法律法規(guī)、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維、公司概況與發(fā)展規(guī)劃、應用文寫作和團隊與拓展八大模塊。在豐富多彩的綜合素質模塊課程中，我受益匪淺，下面就淺談我對這門課程的認識和感悟。

第一課，公司企業(yè)文化。課程中李老師以國網人的文化之旅為題從什么是文化和什么是企業(yè)文化開始講解，讓我們逐步地了解國網公司的企業(yè)文化包含公司的基本價值理念、科學發(fā)展戰(zhàn)略、員工行為規(guī)范、文化管理實踐以及企業(yè)標識。國家電網公司企業(yè)文化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：以“建設世界一流電網，建設國際一流企業(yè)”為企業(yè)的愿景；以“奉獻清潔能源，建設和諧社會”為企業(yè)的使命；以“服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發(fā)電企業(yè)、服務經濟社會發(fā)展”為企業(yè)的宗旨；以“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”為企業(yè)的核心價值觀；以“努力超越、追求卓越”作為企業(yè)精神。

從公司發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化對一個公司的可持續(xù)發(fā)展有著相當大的作用。一個沒有企業(yè)文化的企業(yè)就好似沒有靈魂，沒有指引企業(yè)長期發(fā)展的明燈，也許可以在短期內盈利，卻無法獲得牽引企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力，這些企業(yè)經不起時間的考驗，在殘酷的競爭中終將被淘汰。企業(yè)的物質資源也許會枯竭，但企業(yè)的文化卻是生生不息的，擁有一套獨特的企業(yè)文化必將帶領企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展的長壽道路。

從人才發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化是企業(yè)挖掘人才留住人才的決勝法寶。人才是所有優(yōu)秀的企業(yè)都競相追逐的資源，尤其是知識經濟時代的來臨，好的企業(yè)文化才是使得人才成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。IBM公司、松下公司和華為公司等在內的多家國內外優(yōu)秀企業(yè)都是憑借著良好的企業(yè)文化在當今企業(yè)殘酷的競爭中脫穎而出的。

通過本次課程的學習，使我明白企業(yè)要發(fā)展，離不開企業(yè)文化的支持。國網公司企業(yè)文化所滲透出來的內涵，是公司發(fā)展的一面旗幟，為每一位員工指明了前進的方向。國網因文化而長青，我們因國網而茁壯。

第二課，拓展訓練。為期一天的拓展訓練給我們留下了深刻的印象，我們經過隨機分組后為自己的團隊設計隊名、隊呼、隊標，并進行團隊展示，開展了有軌電車、空中抓桿、背摔和畢業(yè)墻四項活動，在各項活動中我們團隊的每一個成員都充分發(fā)揮自己的才智，努力的為自己的團隊去爭取第一，遇到困難時我們之間相互鼓勵、相互加油，把擺在面前的問題都一一的解決掉了，體驗了有軌電車的團結一致、空中抓杠時的挑戰(zhàn)自我、背摔的互相信任，在這些基礎上，我們大家一起超越自我，翻越了畢業(yè)墻，完成了拓展訓練中最有考驗和最有意義的一項活動。

國網這個優(yōu)秀的企業(yè)為我們新員工提供了很好的平臺，剛進入國網公司就讓我們集中培訓學習基本技能和專業(yè)知識，提高我們的個人素質和個人能力，為我們以后實現(xiàn)自己的理想打好很好的基礎。在以后的工作中，遇到困難和挫折要勇于面對，挑戰(zhàn)自我，團結同事，互相幫助，同時不斷的繼續(xù)深造和學習，逐步地實現(xiàn)自己的人身價值和社會價值，奉獻人民、奉獻國網和奉獻社會。

第三課，職工職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)道德通常是指從事一定職業(yè)的人，必須遵循與所從事

的職業(yè)活動相適應的、符合職業(yè)特征所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是人從事職業(yè)活動的行為準則，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責任與義務。在杜金玉的案例中，杜師傅身先士卒，在搶修線路的過程中不顧自身生命危險，只為盡快為災區(qū)恢復送電的精神讓我們深刻體會了恪盡職守、無私奉獻的涵義。恪盡職守是員工按照生產規(guī)程和崗位職責的要求，自覺地在自己的工作崗位上盡職盡責，搞好工作。這是現(xiàn)代社會所倡導的職業(yè)品質之一，各行各業(yè)的發(fā)展都需要員工恪盡職守。同樣，任何一個員工在企業(yè)中要想得到發(fā)展，也必須恪盡職守，才能為企業(yè)發(fā)展、為社會進步做出貢獻，實現(xiàn)個人的人生價值。

作為一名國家電網的新員工，職業(yè)道德規(guī)范顯得更加重要。我們應牢記《國家電網公司員工守則》、《員工服務“十個不準”》等，做好服務工作。做到愛崗敬業(yè)，發(fā)揚主人翁精神；團結互助，共同進步；信守諾言，誠懇待人。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，同時要學習過硬的技術和解決問題的能力，在工作中起到先鋒帶頭的示范作用，具有有精益求精的工作精神，不怕犧牲的同時還要有極強的社會責任心，用自己的不懈努力為公司作出更大的貢獻。

第四課，電力法律法規(guī)。課堂上，倪老師主要圍繞高壓侵權實務問題與我們一起進行了探討學習，并通過生動形象的案例進行了分析幫助我們理解，讓我了解到“高壓作業(yè)侵權”所必須包含的四項要素：損害事故已經發(fā)生、高壓作業(yè)事實存在、確實由高壓作業(yè)造成以及無過錯責任。其中給我印象最深的一個案例是某人在高壓電線下釣魚被電擊死亡事故，通過倪老師細心講解分析讓我們了解到電力法律法規(guī)是一項嚴謹而細致的內容，是所有國家電網的員工都應該掌握的內容。同時，通過本次課程的學習，作為國網員工的我們也要勇于使用法律的武器來維護自己和公司的合法權益。

第五課，傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維。伴隨市場經濟的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的含義在逐漸的演變變質。打著弘揚傳統(tǒng)文化的旗幟，背地里干著其他的事情，孔子的儒家文化不是人人都能體會到的。在殷老師的帶領下我們回顧了孔子先生的一生，體會了他人生的起起伏伏，領略了他的豐功偉績。創(chuàng)新思維是人們自覺地、能動地綜合運用和開拓成果的一種思維。創(chuàng)新是發(fā)展的動力源泉，我們深深的感受到，國家電網公司近年來注重提高科技創(chuàng)新能力，在特高壓工程快速發(fā)展的背后，電網關鍵技術取得重大突破，科技創(chuàng)新成果繁花似錦。一個個曾經輝煌的電網發(fā)展建設紀錄，正因國家電網公司的努力而被突破，每一項新紀錄的背后，都凝結著國家電網公司無數(shù)的技術創(chuàng)新成果。

作為一名國家電網的新員工，我們也應該本著認真學習的鉆研精神，將更多的精力投入到電網建設的事業(yè)中去，不斷地創(chuàng)新，在個人發(fā)展的同時，也為企業(yè)作出更多的貢獻。

第六課，國網公司概況及發(fā)展規(guī)劃。董老師不僅向我們介紹了國家電網在“十一五”期間的輝煌業(yè)績，也向我們展望了“十二五”規(guī)劃下國家電網的各項戰(zhàn)略及方針。國家電網公司在“十一五”期間飛速發(fā)展，201*年，公司經營區(qū)域內裝機總容量、全社會用電量、最大負荷分別是201*年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110千伏及以上線路變電容量分別是201*年的1.53倍和2.23倍。電網建設速度總體快于負荷增長。此外，晉東南至荊門，向家壩至上海兩條特高壓輸電線路的成功運行，標志著我國特高壓技術走在世界前列�！笆�二五”期間是國家電網發(fā)展的新階段，國家電網公司制定了“十二五”電網規(guī)劃，提出了加快建設以特高壓電網為骨干網架，各級電網協(xié)調發(fā)展，具有信息化、自動化、互動化為特征，安全可靠、經濟高效、清潔環(huán)保、透明開放、友好互動的堅強智能電網發(fā)展戰(zhàn)略。

通過對本次課程的學習，我對公司的電網現(xiàn)狀、公司規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃等具體課題有了明確的把握，加深了對公司的認識。在學習中了解到，國家電網公司作為關系國家能源安全和國民經濟命脈的國有骨干企業(yè)，以建設和運營電網為核心業(yè)務，承擔著為經濟社會提供安全、經濟、清潔、可持續(xù)的電力供應的基本使命。本著“建設世界一流電網，建設國際一流企業(yè)”的企業(yè)愿景，對企業(yè)及企業(yè)員工高標準嚴要求，更是堅持著科學的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，逐步實現(xiàn)

“一強三優(yōu)”中的那一強，即電網堅強。國家電網在電網建設規(guī)劃上的穩(wěn)步進行，在發(fā)展過程中的查漏補缺的精神更讓我深刻地認識到，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的影響是巨大的。身為電網公司的一員，我深感肩上責任的重大，我們要努力將所學到的知識應用到實際中，為國家電網事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

第七課，應用文寫作。寫作是人類生命中的重要活動之一，人們的工作和生活離不開寫作，尤其是應用文寫作。通過于老師幽默風趣的課程學習中了解到，應用文種類繁多，大概有1600多種，行政公文、規(guī)章制度、事物文書、科技論文、宣傳應用文等都屬于應用文的范疇。此外，于老師還我們講解了如何寫好應用文，應掌握哪些基本要求和寫作步驟，并提出二十四字要訣：端正態(tài)度、了解特點、認識規(guī)律、明確要求、理清思路和掌握要領。對于應用文寫作要做到以下四個字：實、準、簡和編。

對于我們國家電網公司來說，工作流程中最常見的莫過于通知、通報、請示、工作匯報和總結在內的行政公文，應用文寫作能力可以給別人留下較深的印象，在某種程度上也反映了我們自己工作能力的高低。同時，來國網技術學院培訓的過程中，我也深刻認識到了寫作的重要性。因此，學好應用文的寫作至關重要，將本次課程中學到的一些寫作技巧及方法應用到以后的實際工作中。

第八課，團隊與拓展，這是綜合素質培訓課的最后一項內容。團隊是一種由兩個以上成員組成的目標或任務共同體，而這種共同體具有較強的協(xié)同作用，從而產生更高的總體績效。課程中，馬老師用簡單的模型向我們介紹了溝通的概念，并且指出了溝通的重要性，其中包括改善人際關系、促進個人發(fā)展及提高團隊的工作效率等。我認為一個團隊能否勝任一項艱巨的任務，不僅取決于這個團隊所有成員的個人能力，更與團隊每個成員間的溝通程度有著緊密的關系。

通過本次課程的學習，我認識到團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作，懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。因此，作為國網新入職員工，在以后的工作中，團結一致，與領導和同事多溝通，不斷的學習別人的優(yōu)點長處，彌補自己的缺點，為單位和企業(yè)做出應有的貢獻。

為期一周的綜合素質培訓課程結束了，老師們的講解，從最基本的溝通、人際交往、團隊建設和創(chuàng)新等職業(yè)技巧開始，到如何獲得端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，提升自身的素質，這些都對我們能快速進入職業(yè)化角色，塑造良好的職業(yè)形象起到了積極的作用。以此同時，我們新的航程即將從國網技術學院起錨，在現(xiàn)實工作中重新為自己準確定位，尊重現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，立足現(xiàn)實，勇敢地為自己承擔責任，敢于為自己的目標付出心血，讓理想在現(xiàn)實中找到自己的歸宿，這就是綜合素質培訓課程帶給我的最大收獲。

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