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石板小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 20:48:22 | 移動(dòng)端:石板小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)

石板小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)

石板小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)

為了落實(shí)關(guān)于開展法制教育活動(dòng)的通知及相關(guān)精神,我們認(rèn)真做了部署,并通過多種形式開展了教育活動(dòng)。

學(xué)校是育人的基地,校園是縮小了的社會(huì),以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一,如何讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下,讓他們健康成長(zhǎng),迅速成材,也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下,在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢(shì)在必行、切不可忽視的了。

在落實(shí)關(guān)于組織開展法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)中,我校有計(jì)劃地開展了一系列的法制教育,取得了一定的成績(jī)。一、組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,首先要有一個(gè)得法、得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。這在我校主要領(lǐng)導(dǎo)及班子人員的心中已形成了共識(shí),本次活動(dòng)由校長(zhǎng)親自主帥,主抓德育的副校長(zhǎng)與政教處具體操作及大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、組成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。使法制教育按計(jì)劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展。二、開展多方位宣傳

在進(jìn)行法制教育的時(shí)候,我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來的經(jīng)驗(yàn),感覺到要搞好法制教育,也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍。通過宣傳,作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣傳,這里不僅是

指教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育,也包括領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的宣傳,其中對(duì)教師的宣傳尤為重要,只有讓教師學(xué)好了、弄懂了,才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1、教師方面,我們召開教師會(huì),宣傳普法的歷史意義。使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育,除了要教給學(xué)生文化知識(shí),學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外,也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí),讓他們自小樹立法制觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí),促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴,進(jìn)而更有效地搞好法制教育。

2、學(xué)生方面,我們一方面通過黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程,收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事,刊載在黑板報(bào)上,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。另一方面學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合,滲透法制教育。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中,有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī),因此在教學(xué)中,教師可有機(jī)地,順其自然地,恰如其分地進(jìn)行法制教育,特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。同時(shí)我們還相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。在學(xué)校每周升旗儀式上,我們把每周的工作要點(diǎn)與法制教育有機(jī)的結(jié)合起來,鞏固法制教育的內(nèi)容。三、采取一系列措施

1、在廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí),形成氛圍的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)本校實(shí)際情況,采取了一套切實(shí)可行的、行之有效的措施,進(jìn)行落實(shí)。學(xué)校政教處根據(jù)要求,把法制教育與每日班風(fēng)評(píng)比結(jié)合起來,做到法制教育與

行為養(yǎng)成教育相結(jié)合,受到良好的教育效果。學(xué)校還在網(wǎng)上搜集一些適合少年兒童的教育內(nèi)容,印成學(xué)習(xí)資料,分發(fā)給各班進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、每周的升旗儀式確定一個(gè)教育主題,進(jìn)行講話,并要求各班利用升旗儀式后的周會(huì)課,對(duì)本周的教育主題開展教育、自查、自糾活動(dòng),使每周的升旗儀式暨教育活動(dòng)做得扎實(shí)有效果。

3、堅(jiān)持以法治校,對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作、教工管理、學(xué)生管理、德育管理、行為規(guī)范要求等訂立了一整套規(guī)章制度,這樣,全校師生的法制觀念、法律意識(shí)明顯增強(qiáng),促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)。

4、成立“少年志愿者”隊(duì)伍,組織他們到公共場(chǎng)所做好事,使小

“志愿者”們既教育了自己,又感化了別人,深得村民的一致好評(píng)。5、舉行法制講座。我們專門舉行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的講座。通過講座,使同學(xué)們學(xué)到了一些法律知識(shí),增強(qiáng)了法制觀念。

通過開展法制教育活動(dòng),學(xué)生法制觀念得到加強(qiáng)。學(xué)生的文明禮貌大有改觀,學(xué)生打架事件基本沒有,校園環(huán)境整潔凈化。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)校校風(fēng)好,校貌新,得到了家長(zhǎng)、社區(qū)的好評(píng)。

法制教育活動(dòng)總結(jié)

貓洞鄉(xiāng)石板小學(xué)201*年12月

擴(kuò)展閱讀:小學(xué)三年級(jí)法制教育總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)法制教育總結(jié)

宜昌市寶塔河小學(xué)黨懷瑜

我班一直很重視開展法制教育活動(dòng),采用多種途徑對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育,力求讓師生通過宣傳和教育,樹立法制觀念,提高法律意識(shí),做一個(gè)知法、守法、用法的社會(huì)公民。

一、法制宣傳

近年來,我校堅(jiān)持每年辦一次法制宣傳欄,宣傳有關(guān)的法律和法規(guī),對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育,并與多家單位聯(lián)合開展法制宣傳活動(dòng),普及法律知識(shí)。

二、學(xué)科滲透

我結(jié)合品德、語(yǔ)文、社會(huì)、音樂等教材,充分利用教材相關(guān)內(nèi)容,不失時(shí)機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透法制教育。班會(huì)課也是我進(jìn)行法制教育的一大陣地,開展了讀報(bào)評(píng)新聞活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)法律法規(guī)和各類案件的新聞,特別是跟校園、學(xué)生息息相關(guān)的新聞,然后針對(duì)這些事件組織學(xué)生開展討論,學(xué)生們通過這樣的活動(dòng)受益匪淺,不僅在討論中學(xué)到了許多法律知識(shí),而且樹立了正確的法制觀念,懂得了用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

轉(zhuǎn)自什邡回瀾小學(xué)校園網(wǎng):小學(xué)法制課教案紀(jì)律幫了我們

什么是紀(jì)律?

為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。一般來說,紀(jì)律有三層含義:1.紀(jì)律是指懲罰;

2.紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的的手段;

3.紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。這三層意思概括了紀(jì)律的基本內(nèi)涵,同時(shí)也反映出良好紀(jì)律的形成過程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫紀(jì)律逐步過渡到內(nèi)在自律的過程!盁o規(guī)矩不成方圓”是句俗語(yǔ),常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。它本來來自木匠術(shù)語(yǔ),“規(guī)”和“矩”是校正圓形方形的兩種工具。“規(guī)”指的是圓規(guī),木工干活會(huì)碰到打制圓窗、圓門、圓桌、圓凳等工作,古代工匠就已知道用“規(guī)”畫圓了;“矩”也是木工用具,是指曲尺,所謂曲尺,并非彎曲之尺,而是一直一橫成直角的尺,是木匠打制方形門窗桌凳必備的角尺。順便說一下,現(xiàn)在常說的曲尺手槍,是因?yàn)樗衲竟な褂玫墓ぞ咔吣。紀(jì)律是怎樣發(fā)展起來的?

紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則,是伴隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的,因此具有歷史性的特點(diǎn)。在原始社會(huì)里,人們?cè)诠餐钪叙B(yǎng)成集體行動(dòng)的習(xí)慣。他們總是成群結(jié)隊(duì)地尋食打獵,如果沒有一定的行為規(guī)則,就無法進(jìn)行協(xié)同活動(dòng),甚至連抵御野獸的侵襲也不可能。所以紀(jì)律就作為人們的習(xí)慣因此而產(chǎn)生。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,特別是隨著大工業(yè)革命的到來,生產(chǎn)越社會(huì)化和現(xiàn)代化,分工越精密,協(xié)作越廣泛,紀(jì)律就越重要、越發(fā)展。例如,一個(gè)現(xiàn)代化大企業(yè)生產(chǎn)的一件產(chǎn)品,就有成千上萬(wàn)個(gè)零部件,這就需要許多人相互配合、進(jìn)行協(xié)同作業(yè),也就必須制訂一套具有高度科學(xué)性的工藝規(guī)程和規(guī)章制度。由此看出,紀(jì)律的演變標(biāo)志著人類的進(jìn)步。與我們密切相關(guān)的有哪些法紀(jì)?

紀(jì)律:學(xué)校紀(jì)律,包括課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、集隊(duì)紀(jì)律、作息紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律等。校外紀(jì)律有乘車、求診、購(gòu)物、安全紀(jì)律等包羅萬(wàn)有。法律部分:小學(xué)階段:《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);中學(xué)階段:《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。為什么要遵守法紀(jì)?

遵紀(jì)守法對(duì)我們重要嗎?我舉幾個(gè)真實(shí)的例子,希望大家從中判斷紀(jì)律的重要性。

例一:在一次現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中,A軍部署了一個(gè)連隊(duì)星夜?jié)摲谝惶幧焦,?zhǔn)備待黎明時(shí)分發(fā)起總攻占據(jù)某高地。在行動(dòng)前,首長(zhǎng)申明了伏擊行動(dòng)的紀(jì)律:在伏擊期間,不準(zhǔn)發(fā)出聲音,不許制造煙火。但在伏擊行動(dòng)中,有一位戰(zhàn)士因?yàn)槿淌懿涣藷煱a發(fā)作而吸煙,結(jié)果被敵軍偵察發(fā)現(xiàn)火光,派兵將山谷包圍而導(dǎo)致整個(gè)連全軍覆沒。這個(gè)事例告訴我們,不遵守紀(jì)律可能要付出生命的代價(jià)。例二:某地警方部署了一項(xiàng)秘密任務(wù),當(dāng)晚要采取行動(dòng)抓捕一名躲藏在其朋友家的逃犯,長(zhǎng)官?gòu)?qiáng)調(diào),行動(dòng)完成之前,任何參戰(zhàn)警員不得向外透露行動(dòng)消息。一名參戰(zhàn)的新警員在一間公共場(chǎng)所的廁所內(nèi)打電話給其家人報(bào)停晚膳,在電話內(nèi)容中透露了行動(dòng)內(nèi)容,結(jié)果恰好讓逃犯的另一個(gè)朋友在旁邊廁所無意中聽到了消息,就提前通知逃犯轉(zhuǎn)移了,致當(dāng)晚行動(dòng)失敗,那位泄密的新警員亦因此受到了處分。這個(gè)事例告訴我們,不遵守紀(jì)律可能導(dǎo)致工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。例三:浙江省樂清市某中學(xué)兩個(gè)同班同學(xué)小吳和小高因不遵守課堂紀(jì)律,在課堂上互相扔砸東西,發(fā)展到在課堂上打架,致小吳被打成10級(jí)傷殘,花去醫(yī)藥費(fèi)4多萬(wàn)元。后來雙方家長(zhǎng)公堂對(duì)薄,樂清市人民法院對(duì)此案作出一審判決,由被告小高賠償原告損失40多萬(wàn)元。這個(gè)事例告訴我們,不遵守紀(jì)律可能導(dǎo)致人身受到傷害和經(jīng)濟(jì)受到損失。

從以上幾個(gè)事例可以知道,遵守法律和紀(jì)律實(shí)在太重要了。國(guó)家制定法律,學(xué)校規(guī)定紀(jì)律,是為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,從而保障學(xué)生的安全和學(xué)習(xí),使同學(xué)們得到健康成長(zhǎng)。如果同學(xué)們法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng),就會(huì)違反紀(jì)律,甚至走上犯罪道路。一些在校學(xué)生之所以會(huì)成為罪人,主要是不遵守紀(jì)律,法制觀念淡薄,加上受到社會(huì)上不良行為的影響。所以,我們必須增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。

回顧一下自己班有哪些同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律?主要表現(xiàn)在哪些方面?你對(duì)他們歡迎嗎?回顧一下自己班有哪些同學(xué)帶頭遵守紀(jì)律?你對(duì)他們歡迎嗎?

相信同學(xué)們心目中一定已有了明確的答案。那么,對(duì)違紀(jì)的同學(xué)要不要處罰?對(duì)一些光講道理不聽的學(xué)生,進(jìn)行懲罰是必要的。懲罰教育有利于提高孩子的注意交通安全

課題名稱

注意交通安全

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和志線的作用。

2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1、各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點(diǎn)。

教學(xué)方法:

識(shí)記法、情景模擬法、講解法

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。(讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違章的后果,使學(xué)生帶著一種無比高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考,自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情境。同時(shí)也受到深刻的教育,懂得注意交通安全是多么重要,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。)

2、提出問題:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的),那么你們?cè)谏町?dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢?他們的作用及意義又是怎樣的呢?今天,我們就來重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。(引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn),著重講述)

二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志(重點(diǎn)、難點(diǎn))

1、請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片,在課堂上展示、介紹,并說出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

⑴互相向同桌介紹。⑵全班學(xué)生自由交流。

⑶請(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。注:這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流,發(fā)揮了學(xué)生的自主性,同時(shí)感性上有了一些認(rèn)識(shí),使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快,而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)日記。

(1)出示討論題:

a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容,找出并確認(rèn)她在日記中,所提到的各種交通信號(hào),標(biāo)志和標(biāo)線。

b.說一說這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

(2)展示考察日記。(聲、形、動(dòng)畫同時(shí)展示)

(3)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。

(4)集體交流(邊交流,電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線及其作用)

3、觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。

(1)電腦展示各種交通標(biāo)志。

(2)有的電腦展示,有的請(qǐng)同學(xué)說后再展示。

(3)引入:這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢?(回答要),但我們還要聽誰(shuí)指揮?(交通警察、同時(shí)出示文中交通警察的圖片)

4、小結(jié):通過前面的學(xué)習(xí),我們知道了要想做到交通安全,一要聽從交通警察的指揮,一要平時(shí)要多注意觀察和識(shí)記各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案,理解它們代表的意義,按照它們的要求去做。只有這樣,才能做到車輛行人各行其道、各守其則,我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證,交通才會(huì)有秩序。

5、引言:為了保證交通安全,除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外,國(guó)家還用法律的形式,制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定,這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》,簡(jiǎn)稱“交通法規(guī)”。

三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后,告訴學(xué)生《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》是國(guó)家于1988年8月1日施行的,是全國(guó)統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的,而且對(duì)公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì),在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄,供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。

2、叫學(xué)生邊讀邊議。

(1)國(guó)家為什么要制定這些法律條款?

(2)制定這些條款對(duì)我們有什么好處?不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果?

讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn),或者聽到、看到的事例,踴躍發(fā)言,暢談制定這些條例的道理。

3、利用電腦展示插圖,啟發(fā)學(xué)生說出每幅圖的內(nèi)容,使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。

四、模似從學(xué)校到書店的活動(dòng),其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”,讓學(xué)生實(shí)踐。

五、總結(jié):

通過“注意交通安全”一課的學(xué)習(xí),使我們又學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī),還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳,使大家共同來維護(hù)良好的交通秩序。(邊播放音樂)

教學(xué)反思:

經(jīng)過了今天的活動(dòng),學(xué)生普遍從法制的高度認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的重要性,尤其是前不久發(fā)生在學(xué)校附近的一起交通事故學(xué)生記憶猶新,至今歷歷在目,在談到遵守法規(guī)的重要性時(shí)很容易引起共鳴,關(guān)鍵是如何影響和帶動(dòng)周圍的人一同遵紀(jì)守法,尤其是不受不良行為的影響和左右。

活動(dòng)小結(jié):

經(jīng)過了今天的活動(dòng),學(xué)生普遍從法制的高度認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的重要性,尤其是前不久發(fā)生在學(xué)校附近的一起交通事故學(xué)生記憶猶新,至今歷歷在目,在談到遵守法規(guī)的重要性時(shí)很容易引起共鳴,遵紀(jì)守法,再次給學(xué)生敲響了警鐘,希望警鐘長(zhǎng)鳴。

五一長(zhǎng)假安全

一、時(shí)間:班會(huì)課

二、地點(diǎn):學(xué)校

三、參加學(xué)習(xí):全體師生

四、主講:倪正強(qiáng)

五、內(nèi)容:五一長(zhǎng)假安全

授課內(nèi)容

一、交通安全

1、遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車。

2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過”。

3、不爬車、追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙。

4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。

二、飲食衛(wèi)生安全

1、講究集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質(zhì)期的食品。

3、少吃生冷食品。

三、其他

1、不要下河洗澡,外出要告知家長(zhǎng)。天降暴雨,不得單獨(dú)出門或離校。

2、遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長(zhǎng)護(hù)送到校。

3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強(qiáng)行通過,要繞道上學(xué)或由家長(zhǎng)護(hù)送。

4、離校前關(guān)好門窗、電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品,注意防火防盜。

5、積極預(yù)防狂犬病、傷寒等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游.

總之一句話:增強(qiáng)憂患意識(shí),牢記生命安全。

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己機(jī)智勇敢的于杰

課題名稱

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己機(jī)智勇敢的于杰

教學(xué)目標(biāo):為了未成年人的健康成長(zhǎng),家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)自己的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

教學(xué)方法:

事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問題討論,拓展思路。

教學(xué)過程:

一導(dǎo)入:1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

二分析理解

(一)提出問題,說說自己的理解

1.看了這個(gè)事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?

2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

(二)結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽。

(三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)

遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇23個(gè)感興趣的話題說說自己的做法)

1、

小學(xué)生安全歌

安全像眼睛,時(shí)刻陪伴我.

安全像耳朵,時(shí)刻提醒我.

安全像長(zhǎng)繩,處處連著我.

自我保護(hù)很重要.安全常識(shí)記心上.

下課出教室,走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng).

不狂奔不亂跑,樓梯道路禮先讓.

游戲應(yīng)安全,預(yù)防意外傷.

玩具和棍棒,切莫帶身上.

活動(dòng)要有序,防止意外傷.

實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽,安全事項(xiàng)記心上.

實(shí)驗(yàn)過程用心想,操作細(xì)心防受傷.

信息課上要記住,電源插座莫亂搞.

食品衛(wèi)生要記住,不在小攤亂購(gòu)物.

你和安全交朋友,身心就會(huì)保健康.

學(xué)習(xí)才會(huì)步步高,生活就會(huì)更美好!

什邡回瀾小學(xué)校園網(wǎng):

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