學習興趣小組后動總結(jié)

學習興趣小組經(jīng)驗交流活動總結(jié)

為了加強我院的學風建設(shè)，推動各班學習興趣小組的建立，促

使我院學生進一步明確學習目的，端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)知識，利用學習小組的集體制約相互督促的作用督促大家學習，在小組活動中解決同學們學習中的困惑，逐漸培養(yǎng)學生們自覺學習的習慣，在班級中形成濃厚的學習氛圍。我們信息學院@@班在輔導員王老師的組織帶領(lǐng)下，于201*年4月13日~201*年4月23日，在各班開展了學習小組經(jīng)驗交流巡回宣講活動。

這次活動由輔導員王老師組織，由@@班班長**和學委**帶隊，由四位學習興趣小組長，***，***，***，**組隊，在宣講的過程中，還邀請了***學院學生會主席團的***，紀律部部長***、和體育部部長***同學參加，對活動給予指導。這次活動分別*****班全體學生進行了宣講。在各班宣講完以后還進行了互動環(huán)節(jié)，在互動環(huán)節(jié)中各班介紹了他們辦學習小組的好經(jīng)驗，進行了互相交流，同時也提出了許多的問題，嵌入式班的同學做了很好的解答。這次宣講主要講了以下幾個問題：一、成立學習興趣小組的起因、經(jīng)過

大一第一學期，面對班里同學基礎(chǔ)差，會做少得可憐的高數(shù)題，面對那看不懂的高數(shù)書。直到考前一個半月時，班里面90%的同學

上課還是聽得云里霧里的，面對這種情況班長著急學委更著急，我們找代課老師幫忙解決問題，高數(shù)老師說沒時間，怕落下講課進度，不是很情愿。后來在輔導員王老師的建議倡導下成立了學習興趣小組，通過集體的力量解決問題。一開始我們對這個事報有懷疑的態(tài)度，覺得這個辦法有點幼稚，最后在王老師的支持下，我們嘗試著去做。在做的過程中我們克服了種種的困難堅持下來了，也收到了意想不到的成效。提高我們班同學的高數(shù)成績，減少了掛科率；充分發(fā)揮學習好同學的帶頭作用，促進和提高了學習弱的同學的學習，讓全班同學在學習上互幫互助，共同進步。形成了良好的學習風氣。

二、成立學習興趣小組遇到的困難

在學習小組成立之初，我們也遇到了許多的困難。一是班內(nèi)同學們不配合，認為這種做法幼稚，采取敷衍的態(tài)度；二是時間上的不統(tǒng)一，難達成協(xié)議，活動不好開展，不像高初中有統(tǒng)一的時間；三是現(xiàn)在大學生思想獨立，有自己的認識，自己的想法，不愿參加這種有組織的學習；四是大家對大學生活有錯誤的理解，認為好不容易進大學了，應(yīng)該好好的放松放松，自由自在的生活了，對社團和學生會的熱心超過了學習的熱情。針對這些問題，班長召集學委們開會，想辦法尋找解決的途徑。同時要求各個學習小組長，積極解決本小組發(fā)生的問題。通過大家努力使這些問題有了較好的解決。三、學習興趣小組的分組情況

分學習小組，首先是要選好小組長，小組長要選集體榮譽感強，責任心強，有威信，組織能力強的人，學習不一定是最好，但責任心要強。每個學習興趣小組有6～7名同學，組員的選取，男女比例要均衡，學習成績，各個宿舍之間，朋友關(guān)系，積極性，性格等各個方面的因素要考慮到。四、學習興趣小組的做法

在學習小組開展活動中，高數(shù)老師也給了我們很大的支持，他提議實行一幫一的策略（男幫女或女幫男），然后由組長分配任務(wù)，組長在學習中發(fā)現(xiàn)問題，然后在小組中討論解決問題。為了解決同學們參與積極性不高，學委苦思冥想終于想出了讓同學們晚自習在黑板上做題，默寫公式的辦法，提高大家的參與性。剛開始大家要去黑板上做題的積極性也不高，很排斥，怕做不出題沒面子，不好看。每天晚上學委都得苦口婆心的組織語言來說服同學，后來想了一個辦法讓班長上黑板做題，來消除同學們的戒心，在班長的配合下，慢慢的同學們由剛開始的不愿意，到上黑板做題很隨意，到爭著搶著上黑板上做題。大家的參與度提高了，班理的學習氛圍也提高了。

五、學習興趣小組成立后的收獲

（1）學習興趣小組有力的激發(fā)了同學們的學習熱情，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，帶動了整個班的學習熱情，讓同學們自主自覺地融入

到小組學習中去。

（2）經(jīng)常有人提醒，會讓同學感覺受到人的關(guān)注，由原來的不積極主動轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動。

（3）黑板上做題，讓同學們積極的融入小組中去學習，討論，協(xié)作，分享，在暴露問題后得到了同學們的幫助，解決了問題，有了成就感，有了自信心。

（4）增進了同學之間的友誼，促進了同學之間的交流與溝通。（5）鍛煉了組長，鍛煉了同學。六、互動環(huán)節(jié)各班提出的問提

在與各班的互動中大家提了不少的問題，歸納起來有：針對于怎么處理時間的問題，和同學們不配合組長的工作該怎么辦，學習興趣小組的活動是怎樣堅持下來的，針對于班里男生多該怎么調(diào)節(jié)這一系列問題，學委作了詳細的回答，得到了全體學生對學習興趣小組的好評，參加活動的主席和部長們也作了深入的發(fā)言。最后輔導員王老師的總結(jié)性發(fā)言越發(fā)點燃了各班對建立學習興趣小組的熱情。

在這次學習小組活動中，我們的感受是：精心準備、深入發(fā)動是搞好學習興趣小組活動基礎(chǔ)；完善制度、強化落實是搞好學習興趣小組活動的保證；創(chuàng)新方式、抓好學習是搞好學習興趣小組活動

的動力；班委帶頭、率先搞好學習實踐活動是關(guān)鍵；突出實踐、體現(xiàn)特色是搞好學習興趣小組活動的活力；剖析問題、創(chuàng)新機制是搞好學習興趣小組活動的途徑。我們會堅持創(chuàng)新、注重發(fā)展、努力實踐，扎實推進，圓滿地完成了學習興趣小組在實踐活動各階段的工作任務(wù)，取得明顯的成效，達到預(yù)期目的。

這次活動結(jié)束了，雖然這次宣講活動還有些不足之處。但我們會在以后的探索中不斷不改進，我們一定要繼續(xù)深化學習，更好地把握，要積極創(chuàng)造條件，解決更多的實際問題。在此基礎(chǔ)上，進一步加強嵌入式班團結(jié)、加強協(xié)作，創(chuàng)建一個團結(jié)的、和諧的、有戰(zhàn)斗力的班集體。

*****（班201*年4月28日

學習興趣小組經(jīng)驗交流

活動總結(jié)

信息學院嵌入式班201*.4.28

擴展閱讀：小學興趣小組活動總結(jié).

201*－201*學年度第二學期二年級(1、2)班

數(shù)學興趣小組活動總結(jié)化作中心校：楊輝

本學期我繼續(xù)擔任二年級兩個班的數(shù)學教學工作，根據(jù)這兩班學生特點特開展數(shù)學興趣小組，數(shù)學興趣小組是新課的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)全面發(fā)展學生的目標�，F(xiàn)將我本學期的興趣小組工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學生對數(shù)學學習的興趣和培養(yǎng)學生的識知面

參加興趣小組的學生通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。

開展興趣小組活動不但增加了學生的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

二、增加了實踐的機會和豐富了學生的第二課堂

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大收獲的就是使他們意識到特長的用處，當然也更增加他們的學習興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

201*.7.

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