口語交際興趣小組總結(jié)

口語交際興趣小組總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了四年二班口語交際興趣小組的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之自己的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好，現(xiàn)就這一學(xué)期口語交際興趣教學(xué)小組情況總結(jié)如下：一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在口語交際興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的口語交際活動計(jì)劃，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對口語交際有一定的認(rèn)識和了解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

通過本學(xué)期的活動,一方面，學(xué)生對口語交際的技巧有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，他們從中體驗(yàn)到口語交際所帶來的樂趣。同時，我在指導(dǎo)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

我覺得口語交際活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動，才能真正溶入口語交際的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。

這學(xué)期的口語交際興趣活動，帶給我們的不僅僅是情感上的打動，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對祖國語言文字的掌握更規(guī)范化了！普通話讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，口語交際也是推廣普通話的重要措施之一，對于構(gòu)建和諧社會、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。

本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從我班的實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)真計(jì)劃，精心組織了口語交際興趣小組。但是從實(shí)際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個學(xué)生，對學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠。這些都會是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點(diǎn)，我相信在下學(xué)期的口語交際活動指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭，更上一個臺階。

總之，本學(xué)期的口語交際興趣小組活動暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項(xiàng)活動的工作能順利開展。這學(xué)期的口語交際興趣活動結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨�？谡Z交際興趣小組不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)而有助于語文素養(yǎng)的提升。這項(xiàng)活動不僅營造了濃厚的班級文化氛圍，而且也為我班營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我班展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

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口語交際興趣小組活動計(jì)劃

輔導(dǎo)教師：201*.9

一、活動的指導(dǎo)思想

一年級學(xué)生年齡小，興趣廣泛，既要開展各項(xiàng)興趣活動，又要注意安全自護(hù)，特制訂計(jì)劃如下：二、活動時間：每周三課外活動三、活動班級：一年級一班四、活動地點(diǎn)：教室五、活動內(nèi)容：第一周：春天在哪里第二周：我?guī)桶謰屪黾覄?wù)第三周：身邊垃圾怎么處理第四周：續(xù)講故事第五周：猜謎語游戲

第六周：怎么過“六一”兒童節(jié)第七周：該不該如實(shí)告知父母老師第八周：設(shè)計(jì)未來的橋第九周：學(xué)畫交通安全標(biāo)志第十周：地震時如何自救第十一周：龍卷風(fēng)來時如何躲避第十二周：雷電來時如何躲避第十三周：洪水爆發(fā)時怎樣做第十四周：日常生活中如何注意飲食安全第十五周：怎樣安全用電第十六周：怎樣報火警

第十七周：哪些東西可以用來滅火第十八周：陌生人闖入家中怎麼辦

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